Сценарий утренника ко Дню космонавтики в старшей и подготовительной группе

Лёгкая Марина Сергеевна
Сценарий утренника ко Дню космонавтики в старшей и подготовительной группе

Дети входят в зал под песню «Трава у дома», делают перестроение и садятся на стулья.

Ведущий: Я помню, солнце в этот день искрилось:

Какой был удивительный апрель!

И в сердце радость с гордостью светилась:

Из космоса Гагарин прилетел!

(на фоне «космической» музыки) Ведущий: Дети, вы любите смотреть на небо ночью?

Дети: Да!

Ведущий: А что можно ночью увидеть на небе? Вы сможете сосчитать, сколько на небе звезд?

Публикация «Сценарий утренника ко Дню космонавтики в старшей и подготовительной группе» размещена в разделах

• День Космонавтики, 12 апреля
• День космонавтики. Сценарии мероприятий к 12 апреля
• Космос. Все о космосе для детей
• Подготовительная группа
• Старшая группа
• Сценарии праздников. Развлечения, досуги, утренники
• Темочки

Дети: Нет, их несчетное количество.

«Танец звездочек» (Девочки исполняют).

Дети читают стихи:

1. Его все по улыбке узнавали –

Такой улыбки не было второй!

Весь мир рукоплескал! Все ликовали:

Гагарин облетел наш шар земной!

2. С тех пор приблизились неведомые дали,

Осваивают космос корабли.

А начинал - российский, славный парень,

Гагарин - первый космонавт земли!

Сегодня мы отмечаем юбилей, 55 лет назад 12 апреля 1961 года в космос поднялся первый космонавт Юрий Алексеевич Гагарин на космическом корабле «Восток». Ведь это так важно – знать, есть ли жизнь где-нибудь еще? Вся страна ликовала, весь мир рукоплескал, ведь

Песня «Улетаем на луну».

Ведущий: В детстве многие мечтали

В звёздный космос полететь,

Чтоб из этой звёздной дали

Нашу землю осмотреть.

Повидать её просторы,

Реки, горы и поля,

Глянуть в умные приборы,

Доказать – живу не зря.

Ведущий: Сегодня для нас кажется привычным, что с земли стартуют космические корабли, месяцами на космических станциях живут и трудятся космонавты, уходят к другим планетам автоматические станции. А то, что еще 50 лет назад космические полеты были фантастикой.

Ведущий: Он ведет не самолет, А огромную ракету. Дети, кто, скажите, это?

Дети: Космонавт.

Ребенок читает стихотворение:

Он – пример для всех ребят

Его зовут героем.

Гордо носит космонавт

Звание такое.

Чтобы космонавтом стать,

Надо потрудиться:

День с зарядки начинать,

Хорошо учиться.

Дети исполняют песню: «Я – Земля»

Ведущий. Ребята, каким должен быть космонавт?

Дети: смелым, ловким, собранным, здоровым, умным, внимательным.

Ведущий: Ребята, а расскажите всем про планеты солнечной системы?

Дети читают стихи:

Венера очень близко к нам, но всё же

С несусветной высоты

Смотрит вниз на нас Венера

Названа планета эта

В честь богини красоты.

Земля наша Земля – голубая планета,

Воздухом свежим и солнцем одета.

Нет, вы поверьте,Земли голубей

От синевы рек озёр и морей.

Горы, равнины, леса и поля –

Всё это наша планета Земля.

Ветры воют с облакам играя,

Ливни шумят…

И от края до края вы не найдёте чудесней на свете

Нашей прекрасной и доброй планеты!

Меркурий Ближайшая к солнцу планета

Жара нестерпима! Изжарит в котлету.

Повёрнута к солнцу одной стороной

С другой страшный холод и мёртвый покой.

Воспитатель: Юпитер - это газовая планета – гигант.

Сатурн, Уран и Нептун – ледяные планеты, где царство льда и вечная зима.

Плутон – Самая удалённая от солнца планета, она в пять раз меньше земли.

Из всех девяти планет только на Земле есть условия для жизни.

Исполняется танец звёзд под музыку А. Рыбникова «Млечный путь»

Дети читают стихи:

Верный спутник, ночей украшенье

Дополнительное освещенье.

Мы, конечно, признаться должны:

Было б скучно Земле без Луны.

Будем в школе так учиться.

Чтоб пятерки получать.

Будем дружно все трудиться,

Чтобы к звездам улетать.

Улетать, улетать,

Чтобы к звездам улетать.

Игра: Проводятся космические игры «Ракетодром».На полу разложено несколько обручей- ракет, количество обручей-ракет, меньше, чем число играющих (В игре участвуют любое число дошкольников).

Дети (идут по кругу) :

Ждут нас быстрые ракеты

Для полёта на планеты.

На какую захотим,

На такую полетим.

Но в игре один секрет:

Опоздавшим, места нет! (Звучит музыка на космическую тему).

Пока звучит музыка, дети двигаются вокруг ракет-обручей, стараясь занять себе место, как только музыка перестаёт звучать, дети встают каждый в свободный в ракету-обруч. Тем, кому ракета не досталась, выбывают из игры.

Затем ведущий убирает несколько обручей, и игра повторяется. Тот, кто не успел встать в обруч, выбывает. Игра заканчивается, когда останется один игрок и один обруч.

Ведущий: Что ж, космонавты, отправляемся в космический полет. В одну ракету у нас заходит команда девочек и готовится к полету, а в другую ракету команда мальчиков и также готовится к полету.

Ведущий: Экипаж ракеты нашей, В космос вылететь готов (Каждая команда становится вокруг своей ракеты. По сигналу ведущего (взмах флажком) «Старт!» дети под музыку обегают вокруг своей ракеты несколько раз пока музыка не заканчивается.)

Проводится игра «Перевези пассажира на ракете». Игра проводится в виде эстафеты.

Число команд может быть разное. ( Условие: нужно перевезти пассажиров на дальнюю планету. Перевозят пассажиров в обруче — бег в паре. Каждая пара игроков добегает до конуса и возвращается обратно. Выигрывает та команда, которая быстрее всех перевезла пассажиров).

Ведущий: А сейчас юным космонавтам предлагается показать кто из них самый умный и проверить что они знают о космосе. Итак, вашему вниманию предлагается космическая викторина. «Из истории космонавтики» (за правильный ответ – звездочку)

Вопросы:

1. Выдающийся конструктор ракетно-космических систем. (С. П. Королев.)

2. Кто был первым космонавтом планеты? (Ю. А. Гагарин.)

3. Почему Г. Титов был занесен в Книгу рекордов Гиннеса? (Самый молодой космонавт

планеты: когда он впервые полетел в космос, ему еще не исполнилось и 26 лет.)

4. Кто руководил первым космическим экипажем? (В. Комаров.)

5. Кто первым вышел в открытый космос? (А. Леонов.)

6. Кто из ученых нашей страны является основоположником космонавтики?

(К. Э. Циолковский.)

Ведущий: А теперь угадываем загадки про космос.

Загадки:

- Летит жар-птица, хвостом гордится (комета).

- Днем спит, ночью глядит (Луна).

- Красная планета Солнечной системы, ближайшая к земле (Марс).

Ведущий: А теперь я приглашаю всех ребят на разминку.

Физкультминутка:

Начинаем тренировку

Чтобы сильным стать и ловким

Мы отправимся на марс.

Звезды в гости ждите нас!

Три, два, один -летим!

В невесомости плывем

Мы под самым потолком.

К марсу путь был очень длинным.

Стоп, выходим из кабины.

Мы с полета возвратились,

И на землю опустились.

Ведущий: В космосе космонавты в свободное время поют, рисуют и даже сочиняют стихи. Потренируемся и мы. Ведущий читает стихотворение, дети должны вставить недостающее слово.

Не в первый раз, не в первый раз

В огне и звуках грома

Ракета в космос поднялась

С земного…. (космодрома.)

Уходит в небо экипаж,

Отныне знаменитый.

Мы будем слушать репортаж

С космической…. (орбиты.)

С друзьями в небо ты глядишь,

Конечно, твердо веря,

Что подрастешь - и полетишь

К загадочной. (Венере)

Ведущий:

Конечно, космонавты очень любят свою работу, стремятся открывать новое, неизведанное, но всегда помнят о своей родной планете – Земля, она притягивает их и манит. Скорее вернуться на Землю мечтает каждый космонавт.

Дети исполняют танец «Если нравиться тебе, то делай так».

Победители выходят под музыку марша и выстраиваются у макета ракеты (Награждение победителей).

Ведущий: Внимание! К запуску ракеты приготовиться!

Дети: Есть, приготовиться!

Ведущий: Завести моторы!

Дети: Есть, завести моторы! (Ребята имитируют гул моторов.)

Ведущий: Пять! Четыре! Три! Два! Один! (взмах флажком).

Дети: Пуск!

Выходят из зала под ритмичную музыку.