Сценарий выпускного в ДОУ «Уплывает наш кораблик»

Ирина Коровина
Сценарий выпускного в ДОУ «Уплывает наш кораблик»

Ведущая: С волнением вошла я в этот зал,

Сегодня выпускной – прощальный бал!

Какой прекрасный и немного грустный праздник

Сегодня в этом зале нас собрал!

Вед-Прекрасный, потому, что дети повзрослели,

В большое плаванье отправиться спешат.

А грустный, потому, что годы пролетели

И расставанья нам не избежать.

Вед-Есть одна страна на карте, не найти другой такой

Не отмечена на карте и размер то не большой

Вед-Но живет в стране той славной замечательный народ

И куда не кинешь взглядом-рядом друг с тобой идет!

Вед- Целых 5 лет изо дня в день бороздил наш

Публикация «Сценарий выпускного в ДОУ „Уплывает наш кораблик“» размещена в разделах

• Выпускной. Сценарии выпускных в детском саду
• Сценарии праздников. Развлечения, досуги, утренники
• Темочки

«Кораблик» акваторию островов дошкольного детства. Сегодня мы с вами в последний раз побудем в этой чудесной стране –Стране Дошколяндии, проплывем по близлежащим островам и выведем корабль в открытое море Школьных знаний

Вед- А поведет наш корабль слаженный и дружный экипаж выпускников. Встречайте (под музыку выходят дети)

Вед. Приветствуем команду выпускников апплодисментами!

Первое слово и первый шажок,

Мамы улыбка и лучший дружок.

В жизни бывает всё в первый раз.

Сегодня закружит нас первый вальс!

Вальс выпускников.

Ведущая:

Средь книжных героев ходит молва,

Что будто бы где – то живут острова,

Названья которых совсем неизвестны.

Друзья, побывать вам на них интересно?

1 ребенок:

Наш сад – волшебный океан,

Пять лет мы в плаванье ходили,

Мы знаем, он на счастье дан,

И мы всегда его любили!

2 ребенок:

Здесь столько разных кабинетов,

Как в океане кораблей.

Мы без преград и без запретов

Пускались в плаванье скорей.

3 ребенок:

Узнали мы, что значит дружба,

Что значит слабых защищать.

Быть смелым, сильным, ловким нужно,

И надо взрослым помогать.

4ребенок:

Узнали буквы мы и слоги,

Мы петь умеем и плясать,

Мы знаем, как посмотрят строго,

Когда начнём озорничать.

5 ребенок:

Мы сегодня хотим на детсад наглядеться:

Уплывает кораблик дошкольного детства.

Расстаемся с игрушками, с манною кашей,

И с «Ежатами», с группой дружною нашей.

6 ребенок:

Покидаем мы стены любимого дома,

Все родное для нас, все до капли знакомо,

Детский сад навсегда дорогой покидаем,

Малышовое детство мы здесь оставляем.

7 ребенок:

Уплывает кораблик дошкольного детства,

Мы на садик любимый хотим наглядеться.

Будем в школе учиться, умнеть, подрастать,

Но друзей и детсад будем мы вспоминать.

Песня «Детский сад волшебная страна»

Вед: Средь книжных героев ходит молва

Что будто бы где то живут острова

Названья которых совсем неизвестны

Друзья побывать вам на них интересно

Дети:-ДА

Ведущая :

К морскому путешествию готовы?

Дети: Готовы!

Ведущая : А настроенье, каково?

Дети: Во!

Ведущая : Один за всех….

Дети: И все за одного!

Капитан:

Свистать всех наверх!

Собрать рядом всех!

Улыбки, как парус поднять,

Нас море зовет,

Уходим в поход,

Мы школьные зори встречать!

8 Ребенок:

Пришла пора умнеть, серьё знеть нам:

Забудем шалости, нытьё, капризы.

Мы отплываем к Школьным островам,

Где ждут и испытанья, и сюрпризы.

9 Ребенок:

Куда помчит он нас, в какие дали?

Не скажут нам сейчас ни взрослые, ни дети.

Но горизонт всё ближе - манит, манит,

И в паруса забил попутный ветер!

Капитан:

Отплываем! Отплываем!

Ждут нас в море чудеса,

Отплываем! Отплываем!

Поднимайте паруса!

(Капитан свистит в свисток, дети занимают места на корабле)

10 Ребенок:

Поплывем под парусами,

С танцами и песнями,

Радуйтесь вы тоже с нами,

Вместе будет весело!

Звучит музыка (Дети стоят, качаются и машут рукой)

Ведущий:

Большому кораблю – большое плавание!

Звучит музыка. Дети плывут.

1. Остров малышек-коротышек

Ведущая: Наш корабль пришвартовался к острову Малышей. Здесь живут малышки коротышки (попробуйте узнать, кто на этих фотографиях)

Игра – презентация «Кто это»

Капитан:

Плывем дальше.

Море синее нас ждёт.

По местам! Полный вперёд!

Ведущая: Оглядим морской прибой

Мы подзорною трубой

Слева море, справа – море

Волны пляшут на просторе

Ой, я кажется вдали

Вижу краешек земли

2. Остров Игрушек

11ребенок:

Посмотрите остров-чудо,

Даже видно мне отсюда!

Этот остров для игрушек

Кукол, роботов, петрушек,

Нужно здесь остановиться,

И с игрушками проститься.

Танец «Прощайте игрушки»

Песня «До свидания. Игрушки»

ВЕД-Море синее нас ждет

По местам! Полный вперед!

Посетим мы непременно,

Остров сказочный наверно.

СЦЕНКА «МЕЧТАТЕЛИ».

(Выходят 5 детей, берут подушки, садятся на корточки, лицом к зрителям).

1 ребё нок: Снова спать! Одно и то же!

Кто придумал "тихий час"?

Целых 2 часа лежишь, притворяешься, что спишь!

А я спать не собираюсь, можно молча полежать,

Главное, не схлопотать!

2 ребё нок: Молча? Так неинтересно, предлагаю помечтать,

Кто кем в жизни хочет стать!

Я бы в магазин пошла,

Продавать игрушки.

Приглашаю вас с собой,

Милые подружки!

3 ребенок : Хочу я, ребята, художницей стать,

Чтоб небо, и солнце, и дом рисовать.

Ещё нарисую цветы и лужок,

На тонкой травинке пригрелся жучок

Цветы пусть и бабочки пляшут друг с другом,

Пусть радуга всё обведёт полукругом.

4 ребенок : А я буду шоумен,

Весь усатый, яркий.

Буду колесо крутить,

И получать подарки.

5 ребё нок: Я моделью скоро стану,

Платье длинное достану,

Надену чёрные чулки,

И туфли - "шпильки" - каблуки.

Очень-очень стать хочу

Топ-моделью броской.

Но бабуля говорит,

Что они все «доски»!

1 ребё нок : Эй, тревога! Всем молчать! Воспитатель идёт! Спать!

(Все из сидячего положения быстро ложатся и закрывают глаза)

Воспитатель-ребё нок: Посмотрите-ка на них, спать не собираются.

Надо мною целый час просто издеваются.

Голова уже трещит! Кто болтает?

Кто не спит?

Все: Мы не знаем это кто, потому что спим давно.

(Поклон, подушки убрали, сели на места).

Дамир- Вижу остров. Держать курс на остров?

Капитан- Конечно, причаливаем.

Ведедущий:

Ребята, подождите, не надо, Это же остров Лентяев!

Капитан- Поздно, мы уже здесь

Выход Лентяев.

(Выходят 2 Лодыря, обходят зал, садятся на ковёр).

Лентяй: Ох, скукотища кошмарная!

Лодырь: Э-хе-хе, скукота!

Лентяй: Слушай, может, сыграем в мою любимую игру «Тябе

Мяне»?

Лодырь: А ты не будешь меня обижать?

Лентяй: Всё от тебя зависит!

1-й Лентяй достает карточки двух цветов (красные и черные, начинает раздавать.

Лентяй: Это тябе! Это мяне! Это опять мя-не! Это можно тябе! Это всегда мяне!

Ну вот, а ты боялся.

Лодырь: Так у тебя больше! Ты опять меня надул, коротышка несчастная!

Лентяй: Что? Это я то коротышка? Да я тебя. Да я тебя. (происходит потасовка)

Ведущая: Ребята, мне кажется, мы должны вмешаться. Что вы делаете? Успокойтесь, здесь же детский сад и здесь дети!

Лентяй: Ничего не понимаю! Детский сад, какие-то дети?

Лодырь: Ну, какой же ты непонятливый! Это ж новенькие прибыли. Давно у нас пополнения не было. Приветствуем вас, дорогие друзья лодыри, лентяи и лоботрясы!

Ведущая: Нет, нет, нет. Нам с вами нам не по пути,

В школу надо нам идти! И вы нам не нужны.

Лодырь: Да как это мы вам не нужны? Вы знаете сколько у нас друзей двоечников-лентяев? Ого-го, сколько! Вон видите на последнем ряду двое прячутся (показывает на пап).

Это же ведь наши старые друзья. Они и в школе так же на последней парте сидели и весь дневник их был двойками увешен. Привет, друзья! (машет папам).

Ведущая: Не придумывай, Лентяй! У таких хороших детей не может быть пап двоечников. Ты их с кем-то путаешь!

Лодырь: Да как путаешь, как путаешь? Ты смотри, как они

мне заулыбались, это они меня узнали.

Ведущая: Нет, Лодырь, наши дети очень умные и сообразительные. Они и петь, танцевать и стихи читать умеют.

Лентяй: А задачи дети решать умеют?

Задачи для детей

- Сколько ушей у трёх мышей? (6)

- Над рекой летели птицы: голубь, щука, две синицы,

Два стрижа и пять угрей, сколько птиц, ответь скорей? (5)

- Сколько лап у двух медвежат? (8)

- На берёзе три толстых ветки, на каждой толстой ветке по три тоненьких ветки.

На каждой тоненькой ветке по одному яблоку. Сколько всего яблок? (Нисколько, на берёзе яблоки не растут)

- У бабушки Даши внучка Маша, кот Пушок и собака Дружок. Сколько всего внуков у бабушки? (1)

Лентяй: Ой, ой, ой. Всё то они знают, всё умеют. А дети Ваши такие же умные, как их родители. Пусть докажут, что они не из команды лентяев и двоечников, что умеют петь, плясать, стихи читать.

Лодырь:Если в школу ты пойдёшь,

То с собою что возьмё шь:

В клеточку тетрадку? (да)

Новую рогатку? (нет)

Веник для уборки? (нет)

Хлебушка две корки? (нет)

Альбом и краски? (да)

Карнавальные маски? (нет)

Азбуку в картинках? (да)

Рваные ботинки? (нет)

Фломастеры и ручку? (да)

Гвоздиков кучку? (нет)

Карандаши цветные? (да)

Матрасы надувные? (нет)

Ластик и линейку? (да)

В клетке канарейку? (нет)

Ведущая: Вот видите, какие они молодцы! И учёба в школе у них пойдёт замечательно.

Лентяй: Что, Лодырь, делать будем? Мы теряем клиентуру!

Нужно что-то предпринять!

Лодырь: Других детей пойдем искать! Не найти здесь пониманья! До свиданья, до свиданья (Под музыку уходят).

Вед-Кажется, буря на нас надвигается,

Вроде бы шторм, погода меняется.

Ой, а если начнется шторм,

Что же мы будем делать потом?

12 ребенок: Чтобы шторма избежать,

Нужно танец станцевать

Танец моряков

Ведущая: Оглядим морской прибой

Мы подзорною трубой

Слева море, справа – море

Волны пляшут на просторе

Ой, я кажется вдали

Вижу краешек земли

Ведущая. Мы попали на семейный остров.

13 Ребенок. Что такое семья!

Вы спросите меня,

Я отвечу вам с удовольствием:

Что семья – это дом,

Садик мой за окном,

И семья – это малая Родина!

14 Ребенок.

Семья – это мама, и папа, и дед.

Бабуля готовит нам вкусный обед.

В семье еще братья и сестры бывают,

Семья – это Я,

И меня называют:

Котенок и лапочка, заинька, птичка…

Мне – кто- то братишка,

А кто- то сестричка.

Семья – где все любят меня и ласкают,

И лучше семьи ничего не бывает!

выступление родителей, Танец «Счастье килограммами»

Дети встают полукругом

Песня «Детский сад-волшебная страна»

15ребенок:

Наш детский сад как дом родной

Нам был все годы эти,

Но мы уходим, а сюда

Придут другие дети.

Одно лишь слово мы хотим

Из букв больших сложить,

Хотим его сегодня вам

С любовью говорить!

16 ребенок:

Оно написано для всех

Для нянь и поваров,

Для нашей милой медсестры

И добрых докторов.

17 ребенок:

Для всех, кто нас оберегал

И доброму учил,

Кто нам белье всегда стирал

И пол усердно мыл.

18ребенок:

Кто нам игрушки покупал,

Кто с нами песни пел!

Мы знаем, что у вас в саду,

Есть много разных дел!

Все вместе говорим «Спасибо»

Вед- А куда же теперь вы держите курс?

Капитан- Мы отправляемся к Школьным островам!

Поднять паруса! Отдать швартовы!

Песня «Мы идем в первый класс»

19 ребенок:

Тебя не забудем, родной детский садик,

Запомним уютный и радостный дом.

Плывет по волнам наш волшебный кораблик

И станет когда-то большим кораблем!

Ведущая:

А сейчас слово предоставляется руководителю нашего детского сада Светлане Викторовне.

Ответное слово родителей.