Сценарий выпускного утренника «Витя Перестукин идёт в школу»

Ирина Писарева
Сценарий выпускного утренника «Витя Перестукин идёт в школу»

Под музыку в зал входят ведущие.

1 вед. : Дорогие гости! Сегодня вас ждёт необычное, волнующее торжество!

Наши дети прощаются с детским садом и готовятся к новому

жизненному этапу – поступлению в школу. Так хочется, чтобы

этот праздник запомнился надолго и ребятам, и взрослым. Итак,

всё готово к празднику!

2 вед. : Звучите, фанфары! И трубы трубите!

На праздник весёлый спешит детвора.

Сегодня мы в школу детей провожаем.

Пришла с детским садом прощаться пора!

1 вед. : Давайте же грустить не будем, и праздник весело начнём!

Публикация «Сценарий выпускного утренника „Витя Перестукин идёт в школу“» размещена в разделах

• Выпускной. Сценарии выпускных в детском саду
• Сценарии праздников. Развлечения, досуги, утренники
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший сценарий праздника» май 2021

А вы нам дружно помогайте, аплодисментами встречайте!

Самые умные…

Самые обаятельные….

Самые трудолюбивые…

Самые добрые…

Самые спортивные…

Самые ответственные…

Самые любознательные…

Самые смелые…

Звучат фанфары, дети входят в зал, выполняют перестроение, встают полукругом.

2 вед. : Зал сегодня не вмещает всех собравшихся гостей.

Мы сегодня провожаем дорогих своих детей.

И с волненьем смотрят мамы на вчерашних дошколят.

1 вед. : И теплее взгляд у папы, и подмигивает брат.

Даже бабушка украдкой поднесла к глазам платок.

Будет школьником отныне дорогой её внучок.

1 реб. : Сегодня день весенний, светлый, такой волнующий для нас!

Промчится лето незаметно, нас встретит школа, первый класс!

2 реб. : Вот и промчалось дошкольное детство,

Мы на пороге жизни большой.

Пусть синей птицей останется в памяти первый наш бал выпускной!

3 реб. : Наш любимый, наш красивый, наш чудесный детский сад!

Ты сегодня в путь счастливый провожаешь дошколят!

4 реб. : Детский садик наш любимый, ты запомнишься навек!

Мы пришлём тебе из школы от отличников…

Все дети: Привет!

Дети расходятся парами по залу, исполняют песню «Теперь мы первоклашки», садятся.

1 вед. : Ребята, вы вчера прошлись по всем группам, попрощались со всеми

ребятами, которые остаются в детском саду, и будут сюда ходить,

кто ещё год, кто и четыре года. А сегодня, по традиции, малыши

придут в зал, чтобы поздравить вас с днём выпуска в школу.

Звучит фонограмма «Топ - топ», в зал входят дети второй младшей группы, встают полукругом.

1 реб. : Мы – малышки, к вам спешили, и стихи для вас учили,

Наряжались, одевались, быть красивыми старались.

2 реб. : На глазах блестят слезинки, жалко с вами расставаться.

Кто же с нами поиграет, гулять поможет одеваться.

3 реб. : Полюбуйтесь – ка на нас – были тоже вы такими,

Когда пришли в наш детский сад, маленькими и смешными.

4 реб. : Вы ведь тоже не умели ни читать, и ни писать,

Ложку правильно держать, и ботинки шнуровать.

5 реб. : Вы про нас не забывайте, в детский сад к нам прибегайте,

Будем вместе мы играть, книжки добрые читать.

Малыши исполняют песню «Просьба», под музыку выходят из зала.

Сценка «Разговор на лавочке».

На лавочке сидят две девочки, рядом на полу лежат три рюкзачка.

1 девочка: (смотрится в зеркало, говорит кокетливо)

Ох, быстро как летят года, не годится никуда.

Страшно в зеркало смотреть, так не хочется стареть!

2 девочка: И не скажи, как ты права. Вот в соседней группе Ксюшка,

Ах как выглядит подружка. Вся такая из себя! Фу – ты нуты,

ну дела!

1 девочка: До чего же я дошла, (глядя в зеркало, делает лёгкий массаж

пальцами под глазами).

Мешки себе приобрела, пропал давно румянца след,

Толку нет от всех диет. Заставляют есть овсянку,

Поднимают спозаранку, развивают интеллект

В наш компьютерный то век!

2 девочка: Ох, какая ты, Сонечка! Ладно, всё не так уж плохо.

Доживём мы лет до ста, что ты скажешь мне тогда?

1 девочка: Да, подруга, ты права, пусть летят себе года.

Нас с тобою школа ждёт, что в большую жизнь ведёт.

Побежали скорее!

(девочки берут рюкзачки и смеясь убегают).

2 вед. : (обращает внимание на рюкзак). Смотрите, чей то рюкзачок?

Интересно (берёт его в руки)

Волшебная музыка.

1 рюкзак: Как же мне не повезло! Здесь лежу уже давно…

А ведь буду нужен я в школе каждому, друзья!

2 вед. : Надо же, говорящий рюкзачок! Ты чей?

2 рюкзак: Не везёт, так не везёт, достался же мне такой ленивый ученик –

Витя Перестукин! Всё перепутал и попал в страну Невыученных

уроков! Как я теперь без хозяина?

1 вед. : Надо спасать Витю Перестукина! Девочки и мальчики. Поможем?

2 вед. : Как же нам помочь Вите Перестукину?

3 рюкзак: Надо исправить все его ошибки… Котофеич, заходи!

В зал входит Кот.

Котофеич: Мяу! Ты чего меня зовёшь?

4 рюкзак: Мальчики и девочки решили помочь Вите Перестукину!

Котофеич: Этот Витя Перестукин ни одной задачки не решил правильно!

Ты что думаешь, уважаемый рюкзачок, эти ребята смогут найти

правильные ответы?

5 рюкзак: Давай попробуем!

Котофеич: Ну тогда, весёлая компания, удвой своё внимание!

Не отвлекайся, не зевай, на вопрос мой отвечай!

- На уроках будешь спать – за ответ получешь (не пять, а два)

- Варит отлично твоя голова: пять плюс один получается (не два, а шесть)

- У меня кот чёрный есть, у него хвостов аж (не шесть, а один)

- Алфавитную семью возглавляет буква (не Ю, а А)

- Круглой формы голова, той же формы буква (не А, а О)

Котофеич: Спасибо вам, ребята, за помощь! Вот вам за это игра!

1 вед. : Всем вам нужно доказать, что умеете считать. Вы согласны, детвора?

Начинать игру пора!

Игра: «Чья шеренга быстрее построится?» - дети строятся в две шеренги, каждому ведущая даёт карточку с цифрой, под музыку дети гуляют по залу, по окончании музыки нужно быстро построиться в шеренгу по порядку. Кто быстрее?

6 рюкзак: Как хорошо вы научились считать, не то, что этот Витя

Перестукин! Всё перепутал!

Котофеич: Какие молодцы! А умеете ли вы портфель собирать?

Сейчас мы это проверим!

Игра «Собери портфель» - участвуют два ребёнка. На столах перед каждым

Участником выкладываются рюкзак и предметы, необходимые в школе

(пенал, ручка, карандаши) и совершенно не нужные в школе (машинки, куклы). По команде дети должны собрать рюкзачки. Победит тот, кто

Справится первым и соберёт только предметы, необходимые в школе.

Котофеич: Спасибо вам, ребята! А мне - пора! Пойду порядок наводить, а

то у Вити в задачке медведи в пруду, а утята в берлоге оказались.

Дружите с математикой! Удачи вам в школе! (уходит)

Звучит музыка вьюги в записи.

2 вед. : Ребята, что я слышу? Ведь это же зимняя вьюга! Но сейчас весна,

на улице тепло и солнечно. Вы слышите? (ответ детей) Что же

происходит?

Под музыку в зал входит дед Мороз, вытирает лоб платком.

Дед Мороз: Здравствуйте, ребятишки! Где этот Виктор Перестукин?

Надо же, на вопрос: «Когда наступает Новый год?» он

ответил: «31 июня». Вот хожу и парюсь… Кто же исправит

ошибку этого лентяя и двоечника?

7 рюкзак: Ай – яй – яй! Времена года перепутал! Помогите исправить

и эту ошибку Вити Перестукина.

1 вед. : Да ты не волнуйся, дедушка Мороз, наши ребята прекрасно

различают времена года. Можешь проверить!

Музыкальная игра «Летне – зимние загадки Деда Мороза».

У нас в вообразили, прекрасной вообразили

Денёчки очень жаркие смешались с днями зимними

Но думаю, что справитесь вы с этим, детвора,

Поможете определить, где лето, где зима?

Приметы летнее – зимние перечисляю вам,

Два слова: лето и зима в ответ кричите нам!

Шуба, шапки, валенки, это…

В лесу грибочек маленький, это…

Панамки и сандалики, это…

На ёлочке фонарики, это…

Купание, ныряние, это…

Метели, вьюги сильные, это…

Дождики обильные, это…

Стадион, футболки, кросс, это…

Подарки, ёлка, дед Мороз, это….

Листочки распускаются, это…

К нам птицы возвращаются, это…

Листочки опадают, это…

И птицы улетают, это…

Молодцы!

Дед Мороз: Как здорово, что я встретился с вами, ребятки! Даже вы,

дошкольники, знаете времена года. Спасибо, что помогли мне,

теперь я могу отправиться домой, а вам желаю успехов в учёбе.

До свидания!

Под музыку Дед Мороз уходит.

8 рюкзак: Какие умные девочки и мальчики! И задачки решают, и во

временах года не путаются.

Раздаётся крик, в зал вбегает Витя Перестукин, за ним гонится корова.

Корова: Спрятался! Ах ты, Витя Перестукин! Я тебя сейчас съем!

2 вед. : Подождите, подождите, уважаемая корова… Что – то здесь не так!

Корова: Этот мальчишка сказал, что я – хищное животное! Вот сейчас я и

вас съем!

1 вед. : Дети, помогайте, скажите, чем питается корова? (травой)

Значит она (ответ детей) – травоядное животное, а не хищное.

Корова: Вот это другое дело! Спасибо вам, ребята!

Корова поёт «травушка – муравушка зелёненькая…» и уходит из зала.

9 рюкзак: Вот и ещё одну ошибку Витину вы, дети, исправили.

2 вед. : Что же ты, Витя?

Витя : Да, я виноват…Я думал, как в детском саду, всегда взрослые помогут!

1 вед. : Витя, наши дети 1 сентября пойдут в школу, и вот что они о ней

знают…

Нам сейчас, друзья, придётся вам устроить испытанья,

Чтоб проверить ваши знания.

- в каждой школе точно в срок начинается что (урок)

- за уроком непременно наступает? (перемена)

- знает каждый ученик – оценки ставятся в? (дневник)

- для чего нам буквы знать? Чтобы мы могли? (читать)

- для чего нам цифры знать? Чтобы мы могли? (считать)

- кто зовёт нас на урок? Ну конечно же? (звонок)

Молодцы, ребята, правильно ответили на все вопросы, потому что вы

у нас самые умные!

Дети расходятся горошками, исполняют песню «Алфавит», садятся.

10 рюкзак: Хотел бы я дружить с такими первоклассниками, не то что

мой Витя Перестукин.

Витя : (пытается взять рюкзачок) А вот и мой рюкзачок!

11 рюкзак: Ойййй, не трогай меня! Если откроешь – навсегда останешься в

Стране Невыученных уроков! Выполни последнее задание –

правильно составь из букв пословицу. Только это ты должен

сделать сам! Дети не должны тебе помогать!

КНИГА-ЛУЧШИЙ ДРУГ ЧЕЛОВЕКА – составляет Витя, дети ему подсказывают.

12 рюкзак: Ну наконец то Витя сам выполнил хоть одно задание –

правильно! Нам пора отправляться домой!

Звучит волшебная музыка. Витя, торопясь, уходит.

1 реб. : В детский сад мы с радостью ходили,

Было в нём уютно и светло.

Воспитатели как мамы нас любили,

Нам дарили ласку и тепло.

2 реб. : Каждый день мы что – то узнавали,

Нравилось нам петь, лепить, считать.

На прогулку с радостью ходили

И любили вместе танцевать.

Дети исполняют школьную польку, садятся.

2 вед. : Звездопад, звездопад, звёзды по небу кружат!

Ты звезде улыбнись, с ней мечтою поделись!

1 мальчик: Как найти нам в этой жизни

Самый верный, лучший путь?

Как нигде нам не споткнуться

И с него нам не свернуть?

2 мальчик: Кто подскажет, кто научит,

Кем же нам работать лучше,

Чтобы деньги получать,

И в семье опорой стать?

3 мальчик: Долго думали, решали,

«Кем же в жизни стать?» мечтали,

Пора о том вам рассказать,

И песню поскорей начать.

Мальчики инсценируют песню «Как хотела меня мать…», садятся.

1 вед. : Ребята, а хотите узнать, кем вы станете, когда вырастите большими?

Вставайте в круг.

Игра «Профессии».

По кругу раскладывают карточки по количеству выпускников с названием профессий. Под музыку дети идут по кругу, с её окончанием останавливаются и берут карточку, лежащую перед ним, показывают её друг другу и гостям. (кладут карточки на стол)

2 вед. : В нашем зале становится тише, слышно даже биенье сердец,

Провожаем своих ребятишек в добрый путь, в страну знаний, чудес.

Танец с голубями.

1 реб. : День сегодня очень важный у дошкольника в году :

В детский сад весенним утром я в последний раз иду.

2 реб. : Вот друзья и воспитатель, здесь мы были много лет…

И сегодня детский садик в школу нам даёт билет.

3 реб. : Вместе мы учили песни и учились танцевать,

На прогулку одеваться, заправлять свою кровать.

4 реб. : Вместе буквы повторяли и считали до пяти,

Изучали, где на карте нашу Родину найти.

5 реб. : И холодною зимою во дворе перед окном

Вместе вешали кормушки, наполняли их зерном.

6 реб. : Рисовать, лепить и строить мы такие мастера,

Но пришла, наш детский садик, расставания пора.

7 реб. : С добротой идти по свету сад учил своих ребят.

И ребята, расставаясь, детский сад благодарят.

8 реб. : «До свидания, спасибо! До свидания, наш сад!»

Дети, в школу отправляясь, детский сад благодарят!»

Поздравление заведующей.

Вручение подарков детям.

Ответное слово родителей.

Что нужно:

1. Скамейка, 3 ранца;

2. Буквы для составления слова;

3. Голуби – к танцу;

4. Картинка каждому ребёнку для игры в профессию;

5. Школьные принадлежности – к игре;

Взрослые:

1. 1 ведущая –

2. 2 ведущая –

3. Дед Мороз –

4. Котофеич –

5. Корова –

6. Витя Перестукин -