Алена Седова
Сценарий экологического праздника «Растения дарят здоровье детям»
Сценарий экологического праздника
«Растения дарят здоровье детям»
Актуальность: Использование человеком растений, в том числе и лекарственных, началось очень давно. Лекарственные растения - важнейший источник производства медицинских препаратов. Около половины всех лекарств готовят из растений. Выращивание лекарственных растений в группе или на участке детского сада может оказать значительную практическую помощь людям, оно имеет большое познавательное и воспитательное значение для детей.
Публикация «Сценарий экологического праздника „Растения дарят здоровье детям“» размещена в разделах
- ЗОЖ, здоровье. Cценарии развлечений, праздники
- ЗОЖ, здоровье. Все о здоровье для детей
- Растения. Изучаем мир растений
- Сценарии праздников. Развлечения, досуги, утренники
- Экология, экологическое воспитание, природа
- Темочки
- Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший сценарий праздника» ноябрь 2018
Цель: формирование основ экологической культуры, экологического самосознания у детей и взрослых.
Задачи:
- закрепить знания детей о комнатных растениях, воспитывать стремление беречь и любить растения, ухаживать за ними;
- углубить знания о лекарственных свойствах комнатных растений;
- развивать мыслительную деятельность, память, речь;
- воспитывать умение работать сообща, оказывать друг другу помощь.
Звучит песня «Цветик-семицветик»
Воспитатель: Здравствуйте, уважаемые гости, ребята!
Рады вас видеть на празднике цветов.
Нам жить в одной семье,
Нам жить всем на земле,
Давайте сохраним растения в лесу, саду и на окне.
Дети читают стихи:
1. На моём окошке настоящий сад!
Крупные серёжки фуксии висят.
Лезет финик узкий – листики свежи.
А у пальмы русской листья как ножи.
Вспыхнул угольками скромный огонёк.
Весь под волосками кактуса пенёк.
Прыгают синицы под окном моим
Радуются птицы – ведь приятно им.
Посмотреть на это милое окно,
Где сегодня – лето, где цветов полно.
2. Шумит за окошком
Осенний денек.
Стоит на окошке
Цветок-огонек.
Малиновым цветом
Цветут лепестки,
Как будто и вправду
Зажглись огоньки.!
Вед: Нет ничего прекраснее цветов, пришедших в наши тихие жилища.
Ребята, а вы знаете как нужно ухаживать за цветами, чтобы они радовали нас. Сейчас посмотрите на экран и запоминайте как нужно ухаживать.
Фильм
Вед: А сейчас мы поиграем. И в игре закрепим наши знания.
Игра «Мы ухаживаем за цветами»
Две команды по 3 человека: 1. Протираем листочки, 2 рыхлим почку, 3 поливаем.
Вед: Молодцы! А как вы думаете, нужно ли ухаживать за теми растениями, которые растут в наших садах?. Конечно, а знаете ли вы их названия?. Вот сейчас мы и проверим, слушайте загадки.
1. Я капризна и нежна,
К любому празднику нужна.
Могу быть белой, желтой, красной,
Но остаюсь всегда прекрасной!
(Роза)
3. Вот звоночек голубой,
Он качает головой.
Только звуки не слышны,
Как зовут его, скажи. (Колокольчик.)
4. Первым вылез из землицы
На проталинке.
Он мороза не боится,
Хоть и маленький.
(Подснежник)
6. Капли солнца спозаранку
Появились на полянке.
Это в жёлтый сарафанчик
Нарядился. (Одуванчик)
7. Посадили зёрнышко -
Вырастили солнышко.
(Подсолнух)
8. Замечательный цветок,
Словно яркий огонек.
Пышный, важный, словно пан,
Нежный бархатный.
(Тюльпан)
2. Стоит в саду кудряшка -
Белая рубашка,
Сердечко золотое.
Что это такое (Ромашка)
Вед: гр. «Кораблик» исполнит танец с цветами.
Танец «У моей России»
Вед: Послушайте еще одну загадку.
6. На моем окошке поселился ежик.
Все глядит в окошко, а ходить не может.
Где же его лапки? Где у него рожица?
Может он без шапки от мороза ежится? (Кактус)
Я приглашаю ребят. Которые покажут нам сценку про кактус.
Инсценирование стихотворения «Кактус толстокожий»
1 ребенок: Ты на ежика похож
С колкими иголками.
Как живешь ты, кактус-еж?
Может быть, под елками?
2 ребенок: Где бескрайний океан
И не видно берега,
Там и родина твоя,
Южная Америка.
3 ребенок: Нет листочков и ветвей,
Кактус толстокожий,
На каштановый орех
Ты чуть-чуть похожий.
4 ребенок: Я на празднике цветов
Гость необычайный,
Только б вас колючками
Не задеть случайно.
Вед: предлагаю не скучать и с кактусом поиграть.
Игра перенеси кактус в перчатках вокруг конуса. По 5 человек.
Звук плача.
Вед: Ой, а кто это плачет, может кто-то укололся? НЕТ? От куда слышен плачь, подходит к ширме. Эй, кто там плачет? Выходи!
(Появляется Боляка, голова перевязана косынкой, палец перевязан, чихает)
Вед:Ты кто? И почему ты плачешь?
Боляка: Я Боляка! Ой! Ребята, помогите,
Поскорей меня спасите!
Я почти что инвалид-
У меня ведь все болит.
Воспитатель: Ой, ребята, жалко Боляку?
Дети: Жалко
Воспитатель: Сможем ей помочь?
Дети: Да!
Боляка: Неужели, правда, можете?
Воспитатель:Дано позвать доктора Айболита, всех излечит, исцелит, добрый доктор Айболит!
Все зовут….
Из-за ширмы появляется доктор
Айболит: Здравствуйте! Спешу, спешу, всех сейчас я полечу, говорит где болит, что болит и как болит!
Вед: Доктор. Помогите, это Боляка. У нее все болит.
Айболит:оглядывает Боляку. Все понятно. Сейчас сделаю укол и все пройдет.
Боляка: (пугается, трясется, убегает, прячется) Ой! Я уколов боюсь!
Айболит:Ну, тогда вот тебе порошки да таблетки.
Боляка: (плачет) Они горькие.
Айболит:Ну, хорошо, попробуем тебя вылечить без лекарств.
Боляка: Как это?
1-ый ребенок: Вот растение алоэ. Его еще называют домашним доктором.
Возьми листик, выдави из него сок и закапай в нос – сразу чихать перестанешь.
2-ой ребенок: У тебя, Боляка, палец болит. Раздели лист алоэ на две половинки, приложи мякотью к пальцу и привяжи – боль и утихнет.
3-ий ребенок: А чтобы не болела голова, понюхай, Боляка, красную герань.
Боляка: Вот спасибо Айболит! Я не знал, что среди комнатных растений есть лекарственные. Спасибо Айболит мне и правда, легче стало. Голова проходит.
Вед: Вот Боляка послушай частушки и запомни какую пользу приносят комнатные растения.
Дети поют частушки:
1. Про домашних докторов вам споём частушки.
Если хочешь быть здоров, навостри-ка ушки.
2. Если денег не имеешь, со здоровьем вдруг беда.
Вылечить тебя сумеют комнатные доктора.
3. Нам цветы полезные знать необходимо.
Чтоб была болезнь любая нами победима.
4. Нам алоэ, всем известен с самого рождения.
Если насморк у тебя, нет лучшего лечения.
5. На окне целебный сад очень радует наш взгляд.
И частушки наши эти помнят взрослые и дети.
6. Пожелаем вам здоровья, чтобы боли все ушли.
Завершаем петь частушки, просим хлопать от души.
Боляка: Вам спасибо детвора, я ведь не знала, что на наших окнах растут настоящие доктора, я пожалуй поспешу своим подружкам расскажу.
Айболит: Ну и мне пора друзья, ждут серьезные дела, вы растенья берегите, поливайте и рыхлите. Не болейте никогда, до свиданье детвора!
Вед: Досвидания! Ну а нам пора играть.
Игра с цветком по кругу.
