Червинец Наталья Игоревна
Сценка ко Дню учителя «Учитель — как призвание»
Сценка ко Дню учителя
Действующие лица:
• Директор
• Завуч (гадалка)
• Учителя
Оборудование: стол, магический шар, антураж стола гадалки, экран с фотографией ярмарки.
Директор (хватаясь за голову) обращается к завучу:
-Что же делать…мне учителей не хватает, на замену ставить некого…
Публикация «Сценка ко Дню учителя „Учитель — как призвание“» размещена в разделах
- День учителя, 5 октября
- День учителя. Сценарии праздников в школе
- Театр. Театрализованная деятельность
- Театрализованная деятельность. Сценарии
- Школа. Материалы для школьных педагогов
- Темочки
Только наш учитель ОБЖ сможет научить не только предмету, но и подбирать сумочку и туфли под противогаз, ОЗК и Л1. А еще и учитель труда научит с помощью лобзика сделать все-что угодно, но их слишком мало они не справятся со всей школой.
Завуч (гадалка) :
-Да, надо срочно что-то предпринять.
Директор:
-Я уж и не знаю, что. И в институты ходила, и объявления подавала, и премии обещала, и ремонт во всей школе сделала, а они все не идут! Что им еще надо? (рыдает).
Завуч:
- Ну, Изольда Эдуардовна, есть у меня одна идея (потирает руки).
Директор (счастливо и заинтересованно) :
-Говорите, говорите…я уже согласна на все. Ведь нашим детям нужны ни только хорошие педагоги, но и люди с добрым сердцем и железным терпением.
Завуч, что-то говорит на ухо директору. Они улыбаются, дают друг-другу «5» и вместе говорят - «Решено»!
Музыка (на сцену выходит цыганка).
Тем временем, на сцену выносят стол, стул, ставят, остальные предметы, вывеску «Ярмарка вакансий».
Музыка затихает, цыганка уходит за столом (в образе гадалки перед стеклянным шаром) сидит завуч.
Завуч:
-Наша ярмарка профессий
Разнообразна и сильна!
Приходи-ка,погадаю
Какая работа ждет тебя!
Видит идет женщина…
Завуч: Здесь я вижу женщин дух! Дай-ка, попробую прочитать твои мысли? О чём думаешь!
женщина: … о мужчинах! Да-да, все их мысли о мужчинах! О Толстом, Достоевском, Пушкине…
Завуч: Ну что ж, пришла пора расставить все точки-тире под обстоятельствами. Заглянем в магический шар …
(вокруг женщины начинают летать портреты писателей)
Женщина: Я поняла! Я вижу себя учителем русского языка и литературы!
Спасибо Вам, добрая женщина.
Завуч: Я чувствую, чувствую… От идёт резкий запах древесины и слышится стук молотка … Нет сомнений, Вы очаровательный мужчина –будущий учитель труда.
Мужчина (удивленно) : Я? Да вы, что…я об этом и не думал. Я хотел цветы сажать и знать про внутренний мир людей.
Завуч: ты не спеши…посмотрим в шар (смотрят в шар, начинают показываться на фоне доски, плакаты с инструментами).
(мужчина улыбается)
-Да, и правда-это моя судьба! Я так долго не мог
понять, какое мое призвание.
Ура! (гадалка направляет ее прямо в кабинет директора и она улыбаясь идет)
Гадалка (показывая пальцем на случайную женщину) : Вот ты, например, не ходил на контрольную по алгебре, прикинувшись больным.
Женщина (опустив глаза в пол) : Да, не любила я эти контрольные, а теперь и не знаю куда пойти работать поэтому на ярмарку и пришла…
Гадалка: Я вижу, вижу тени. Они движутся… Ой, побежали, побежали… Ой, а теперь попрыгали, попрыгали. А теперь кидают мяч, кидают. Ой, опять побежали, побежали. Опять прыгают…
Женщина (удивленно) : Что с вами?
(вылетают мячики и воланчики)
Гадалка: А ты не видишь? Это же твоя судьба-ты рождена быть учителем физкультуры!
(женщина хватает мяч) –Невероятно!
Гадалка: Подойди ко мне, красотка! Вижу добрая ты, с хорошим чувством юмора, всем людям ставишь только положительные оценки и даришь положительные эмоции!
Женщина: А положительные – это какие?
Гадалка: Которые больше нуля.
(над женщиной летают цифры)
Женщина: Ой, так это те, которые называются натуральными!
Гадалка: Потрясающе! Вы прирожденный учитель математики! Проходите, пожалуйста!
Гадалка (осматривая всех вокруг и выбирая двух женщин) : Здесь две женщины. Красивые, стройные, молодые. Вижу, подружки … судьба ваша работать воспитателями. Нет, наверно, психологами. Или художниками. Или певицами. Ничего, не понимаю!
Нет,нет,нет! Я поняла! Просто эти девушки, которым в их умении делать десять дел одновременно позавидовал бы сам Юлий Цезарь. Будущие учителя начальных классов!
(Провожает удивленных девушек в кабинет директора)
Выходит директор (счастливая, шепотом говорит) : .
- укомплектовали весь штаб! Пора сворачиваться!
Нас ждет новый учебный год! За мной мои герои!
Голос за кадром: И сегодня мы доказали, что прирожденные педагоги существуют! Нам не понять, как можно помнить имена сотен своих выпускников. Как возможно распределить своё время так, чтобы хватало и на конспекты, и на журнал, и на уроки, и на семью. Как в одном человеческом сердце может поместиться столько любви… Мистика, не иначе.
