Елена Дмитриева
Семейный клуб к 23 февраля «Сильными и ловкими мы подрастаем»
Семейный клуб «Театральная гостиная»
«Сильными и ловкими мы подрастаем»
Цель: обеспечение права родителей на уважение и понимание, на участие в жизни детского сада.
Основная образовательная область: физическое развитие.
Интегрируемые области: художественно-эстетическое развитие, речевое развитие, познавательное развитие, социально-коммуникативное развитие. Программное содержание:
Публикация «Семейный клуб к 23 февраля „Сильными и ловкими мы подрастаем“» размещена в разделах
• создание в детском саду условий для разнообразного по содержанию и формам сотрудничества, способствующего развитию конструктивного взаимодействия педагогов и родителей с детьми;
• привлечение семей воспитанников к участию в совместных с педагогами мероприятиях, организуемых в районе (городе, области);
• учить детей на примере родителей участвовать в соревнованиях;
• воспитывать желание участвовать в семейном клубе как взрослых, так и детей
• воспитывать чуткость, отзывчивость, взаимопомощь к окружающим
• воспитывать патриотические чувства.
Виды деятельности: коммуникативная, игровая, двигательная.
Формы работы: инсценировка, чтение стихов, ритмические упражнения, пение, соревнования
Оборудование: аудио оборудование.
Материал:2 ориентира, 3 скамьи, гимнастические палки – 12, обручи 12, шнур, костюмы: богатыря, волка, Змея Горыныча, футболки в военном стиле для мальчиков и пап, синие юбки и пилотки, белые футболки для девочек; гантели 4, 2 ведра, 20 снежков, 6 бинтов, 6 сумок медсестры, 6 белых халатов, 6 повязок с красным крестом, 2 листа бумаги, 2 карандаша или ручки, шары, наполненные водой (10, 4 емкости, 4 погона из спичечных коробков, 2 ориентира, 2 фуражки, 2 сарафана большого размера, 2 сарафана малого размера, 4 шляпы, 4 сумки, 4 бус, 4 губные помады, влажные салфетки.
Предварительная работа: подбор атрибутов, подготовка материала, подбор песен, приглашение родителей, разучивание стихов, песен, ритмических упражнений.
Планируемый результат: активное участие родителей и детей в соревнованиях.
Ход деятельности
Под марш родители и дети заходят в зал и занимают места.
Сцена 1 «Горыныч и Илья».
Стоит в дальнем углу зала Илья Муромец, одетый в доспехи. К нему подходит Змей Горыныч. (На возвышенности, в свете ламп)
Горыныч. Илюша, а ты знаешь, что мы, пацаны, скоро празднуем 23 Февраля?
Илья. Ты, Горыныч, не путай. Пацан у нас ты, а я — защитник. Мне Отечество защищать надо.
Горыныч. Слушай, а ниче, если я с тобой тут постою, тоже позащищаю?
Илья. Ну стой, только тихо, не надоедай своей болтовней.
Горыныч. А че ж так тихо-то, где враги? Может, сами позовем? Вдвоем-то мы живо с ними управимся.
Илья. Врагов не зовут, враги, они сами приходят.
Горыныч. Ясно. О, смотри, бежит кто-то, враг, наверное?
Илья. Неее, это ребята бегут мальчиков и пап поздравлять с праздником.
Сцена вторая.
Декорации: несколько деревьев «лес», пенёк.
Лес, на пеньке сидит волк и грустит. Мимо идут дети из детского сада.
Увидев волка, они испугались и остановились.
Ребенок 1:Стойте, это же волк! Он нас съест!
Ребенок 2:Давайте убежим!
Ребенок 3:Нет, убегать нельзя! Волк погонится за нами и догонит.
Ребенок 4:Посмотрите, ребята, он какой-то грустный. Давайте спросим у него, что случилось.
Ребенок 1:Ага, он нас обманет, как бабушку и красную шапочку, и съест.
Ребенок 2:Да, да. Мне папа запрещает подходить к незнакомым. А волк мне вообще не знаком!
Ребенок 3:А он и в правду грустный. Давайте отсюда крикнем ему и спросим.
Ребенок 4:Гражданин волк! А что у вас случилось? Что вы такой грустный?
Волк: Ох, дети! А как мне не грустить! Я в армию хочу пойти, Родину защищать! А меня не берут!
Ребенок 1: Почему не берут?
Волк: Говорят, что я не готов. Что у меня нет нужной подготовки!
Ребенок 2:А давайте мы вам поможем. Мы как раз в детском саду проходили военную подготовку!
Волк: Что, правда, поможете?
Ребенок 3: Да, поможем!
Ребенок 4: Только у нас очень своеобразная подготовка в садике была.
Волк: Это какая?
Ребенок 1: Ну, мы просто военные профессии изучали и все.
Волк: Так мне это и нужно! Меня, когда спросили, кем хочу служить, куда пойти, так я и не смог ни чего ответить. Давайте, проведите со мной военную подготовку!
Ребенок 2: Тогда слушайте загадки, и отвечайте на них. А если не сможете ответить, то просите помощи.
Дети загадывают волку загадки:
1. Охранять свою страну
Буду вместе с братом.
Когда вырасту большим,
Буду я… (солдатом).
2. Моряком хочу я стать.
Чтоб на море побывать,
И служить не на земле,
А на военном (корабле).
3. Резво в бой машина мчится,
Враг пред ней не утаится.
Та машина в поле чистом
Управляется … (танкистом).
4. Можешь ты солдатом стать,
Плавать, ездить и летать.
А коль в строю ходить охота –
Ждет тебя, солдат… (пехота).
Ребенок 3: Вот теперь вы готовы в армии служить!
Ребенок 4:Осталось только нормативы подтянуть.
Волк: Какие нормативы?
Ребенок 1: Чтобы в армии служить нужно сильным, ловким, быстрым быть!
Волк: А я итак, сильный и быстрый, вот только с ловкостью подкачал.
Ребенок 2: Не переживайте, дядюшка волк, а пойдемте к нам в детский сад, мы вас научим ловкость тренировать.
Волк: А правда, можно?
Ребенок 3: Отряд становись! Смирно! Кругом! В детский сад шагом марш!
Волк уходит маршем вследза детьми.
Сцена третья.
Горыныч. Жалко, а я уж приготовился… О, смотри вон туда, точно враги, и раскраска боевая!
Илья. Это уже родители прибежали поздравленья принимать.
Горыныч. Илья, а куда ж все бегут, может, мы тоже пойдем?
Илья. Соревнования у них, и концерт будет в саду, а мне службу нести надо.
Горыныч. О, ну тогда ты стой, стой, а я пойду. Начинает тихо пятиться, надеясь, что Илья Муромец не пойдет за ним.
Илья. Ты мне там смотри, Змей, без сюрпризов. О, СМС-ка пришла, на праздник зовут. Что ж делать, надо тоже пойти. Теперь я уж точно спокоен, что ты никого не съешь.
Довольный Илья и расстроенный Змей Горыныч уходит вместе.
Воспитатель. Я попрошу ребят приготовиться для торжественного открытия нашей встречи.
Дети выходят строятся, берут флажки.
Воспитатель. Добрый вечер, уважаемые родители и гости! Мы рады приветствовать вас на нашем семейном клубе «Театральная гостиная». Сегодня вас ждет много интересного, так как встреча проходит в преддверии праздника «День защитников Отечества» под называнием «Сильными и ловкими мы подрастаем». Итак, мы начинаем!
Под песню «Наша армия» дети выходят и выполняют перестроение с флажками.
1 ребенок Нашей Армии любимой
День рожденья в феврале.
Слава ей, непобедимой!
Слава миру на земле! (Февраль. И. Даренский)
2ребенок Кто с мечом, в кольчуге кованой,
Нашу землю защищал,
Кто в борьбе с фашистской нечистью
Вновь свободу отстоял (Будущим защитникам Отечества. Отрывок. Елена Александрова)
3ребенок Армия родная –
Защитница страны,
Оружием и мужеством
Хранит нас от войны. (Армия родная. И. Агеева.)
Воспитатель. Каждый мальчишка мечтает стать солдатом, да и девчонки, тоже.
1 ребенок. Чудесный праздник в феврале
Страна моя встречает.
Она защитников своих
Сердечно поздравляет!
2 ребенок. На суше, в небе, на морях
И даже под водою
Солдаты мир наш берегут
Для нас, дружок, с тобою.
3 ребенок. Когда я вырасту большим,
Где б ни служил, повсюду
Свою Отчизну защищать
И я надёжно буду. (Защитники Отечества. Н. Мигунова)
Песня «Будем солдатами»
Воспитатель. Принято считать, что страну защищают настоящие мужчины, а женщины хранят домашний очаг, поэтому, девочек попрошу занять места в зрительном зале. Мальчишки, пожалуйста, на передовую.
Дружно пели вы, ребята
Словно бравые солдаты.
Танец «Пацаны в ряду стоят».
Чтоб настоящим стать бойцом,
И храбрецом, и удальцом,
Нужны, друзья, старание,
Сноровка, сила, знания!
И мы сейчас проверим вас
Начнём соревнования.
Папы и мальчики полным составом приглашаются на середину зала. Вам необходимо разделится на две команды. Богатыря Илью и Серого Волка назначаю командирами команд. Марию Владимировну ответственным за физическую готовность солдат. Ну а я ваш главнокомандующий. Для соревнований попрошу командиров переодеться в спортивную форму.
Воспитатель надевает военную фуражку.
Папы и мальчики делятся на две команды.
По секрету старший брат
Мне сказать решил:
"В прошлом папа наш — солдат,
Родине служил,
Просыпался за заре,
Чистил автомат,
Чтобы был на всей земле
Мир для всех ребят. "
Я почти не удивлён,
Я подозревал
И давно считал, что он —
Бывший генерал.
Двадцать третьего решил,
Ровно в шесть утра,
Прокричу от всей души
Громкое УРА! (По секрету старший брат. Т. Агибалова)
Командующий. Для начала боевых учений необходимо командам дать названия. Итак, у вас на раздумье 1 минута. Время пошло.
Фоновая музыка.
Командующий. Равняйсь, смирно. Командиры, доложить названия команд.
Командиры объявляют названия команд.
Командующий. Объявляется первое соревнование.
1. Эстафета «Комбинированная».
Оборудование:3 лавки, палки, шнур,12 обручей, 4 гантели.
Командующий.
Эстафета! Эстафета!
Кто из нас не знает это!
Проползти, подпрыгнуть, бросить,
Обойти, залезть, подбросить!
Без ошибок выполняйте,
Очки командам набирайте!
Зам по физподготовке. Команды выстраиваются в две колонны, игрок проползает под туннелем из скамьи и палок, подползает сгруппировавшись под шнуром, обходит ориентир, проходит комбинацию из обручей, выполняет упражнение с гантелями 3 раза, приседают 5 раз, передает эстафету.
2. «Меткий стрелок»
Оборудование: 2 ведра, снаряды: снежки.
Командующий.
Летят снаряды, бой грохочет
И в цель попасть не так легко!
И только тот, кто очень хочет,
Команде принесёт очко!
Зам по физподготовке. Каждый ребёнок держит в руках снаряд для метания. На расстоянии 2-3 метра от линии старта напротив каждой команды с ведром в руках стоит 1 папа. Задача пап - поймать как можно больше снарядов.
Командующий. Не один бой не обходиться без раненых, и в нашей перестрелке, то есть раненые. На помощь бойцам спешат наши верные помощницы медсестры.
Для этого соревнования нужны по три раненых бойца. Остальным бойцам, перед следующей атакой разрешается передохнуть.
3. «Медсестричка».
Оборудование: 6 бинтов, 6 сумок медсестры, 6 белых халатов, 6 повязок с красным крестом.
Выбирается по 3 бойца и по 3 мамы и 3девочи.
Зам по физподготовке. Мамы должны перевязать бойца: первая –голову, вторая – руку, 3 – ногу.
После перевязки, девочки разматывают раны.
4. «Санитарки»
Раз – два!
Раз – два!
Бинты смотаем на «ура»!
Зам по физподготовке. Задача санитарок — смотать бинт обратно в рулон как можно быстрее.
5. «Весточка с фронта».
Оборудование:2 листа бумаги, 2 карандаша или ручки.
Командующий. Между учениями солдаты пишут весточку домой.
Так как ребята еще писать не умеют, то соревноваться будут старшие бойцы
(папы). Всей командой пишем письмо с фронта.
Зам по физподготовке. Каждая команда получает лист бумаги. Последний солдат на спине у впереди стоящего пишет вверху фразу, например, «Здравствуй, мама!», заворачивает лист, чтобы фразы не было видно, передает впереди стоящему, итак друг за другом. Командир, получает письмо, пишет какую-либо законченную фразу — все, что придет на ум, таким же образом заворачивает и передает почтальону, а почтальон – это ребенок из команды. Почта отправляет письмо одной из мам команды, которая его зачитывает.
Командующий. А пока команды пишут письмо, Игнат прочитает нам
стихотворение «Как папа.» Татьяны Боковой.
Ребенок. Хочу похожим быть на папу.
Во всём хочу как папа стать.
Как он -
Носить костюм и шляпу,
Ходить, смотреть и даже спать.
Быть сильным, умным,
Не лениться
И делать всё, как он - на пять!
И не забыть ещё жениться!
И. нашу маму в жёны взять.
6. «Перенеси боеприпасы».
Командующий Юных бойцов попрошу занять места в строю.
Оборудование: шары, наполненные водой (10, 4 емкости.
Зам по физподготовке. Команды выстраиваются в шеренгу на расстоянии вытянутой руки друг от друга, по сигналу передают друг другу боеприпасы. Готовность команды объявляет командир, фразой «Погрузку закончил».
7. «Не урони погоны».
Оборудование: 4 погона из спичечных коробков, 2 ориентира, 2 фуражки.
Зам по физподготовке. Каждый участник кладет пагоны на плечи и проходит дистанцию, стараясь не уронить погоны. Передает эстафету следующему. По окончании командир кладет себе на плечи погоны, надевает фуражку и отдает честь.
Командующий. Очень часто, чтобы быть незамеченным, настоящим разведчикам приходиться маскироваться.
8. «Маскировка».
Оборудование: 2 сарафана большого размера, 2 сарафана малого размера, 4 шляпы, 4 сумки, 4 бус, 4 губные помады, влажные салфетки.
Зам по физподготовке. Участвуют папа и ребёнок. По сигналу они должны замаскироваться: надеть сарафан, шляпу, бусы, накрасить друг другу губы, взять сумку и пройтись, как будто они «не с нами».
Командующий. Команды, равняйсь смирно. Бойцы! Вы достойно провели боевые учения. И, для подведения итого, я попрошу наше строгое жюри, мамы, гости и девочки, оценить боевую готовность команд. Для определения готовности будем дружно хлопать в ладоши. Команда «Богатыри». Команды «Волки». (Мамы и девочки хлопают, на чью команду аплодисменты будут громче, та команда и побеждает, в идеале команды равны по физической и военной подготовке.)
Разрешите вручить медали нашим славным защитникам Отечества.
оспитатель. Если каждый мальчишка мечтает стать солдатом, то девчонки мечтают летать.
Танец «Стюардессы».
Воспитатель. Попрошу ребят построиться для торжественного завершения наших боевых учений.
Дети выстраиваются полукругом.
Песня «Ты не бойся мама я с тобой»
Воспитатель раздает открытки-подарки.
Ребенок. Красный день в календаре-
Праздник папы в феврале!
Я открытку смастерила,
Под подушку положила,
Сочинила поздравленье,
Пожелать ему хочу
Быть в хорошем настроенье,
Папе – горы по плечу!
Он хороший самый-самый!
Он у нас любимый, с мамой,
Знает всё как дважды два
Папа наш – он голова!
Воспитатель. И в честь праздника примите подарки, сделанные руками ребят.
Песня «Мальчишка будущий солдат»
С праздником дорогие наши защитники!
До новых встреч.
Елена Дмитриева | Все публикации
