Сенсорное развитие в первой младшей группе «Мир пяти чувств»

Старцева Марина
Сенсорное развитие в первой младшей группе «Мир пяти чувств»
▼ Скачать + Заказать документы

Конспект к кружку по сенсорному развитию в 1 младшей группе «Мир пяти чувств»

Составила: М. А. Старцева

Тема «Цветные парочки»

Цель: подбирать пары одинаковых по цвету предметов.

Задачи:

Обучающие:

- подбирать пары одинаковых по цвету предметов.

Развивающие :

- развивать умение детей сравнивать цвета по принципу «такой - не такой», сортировать предметы по цвету.

Публикация «Сенсорное развитие в первой младшей группе „Мир пяти чувств“» размещена в разделах

• Развитие ребенка. Материалы для педагогов
• Сенсорное развитие и воспитание. Сенсорика
• Темочки

Воспитательные:

- воспитывать любознательность, познавательный интерес, отзывчивость.

Методические приё мы: сюрпризный момент, рассматривание предметов, беседа-диалог, продуктивная деятельность детей, анализ, подведение итогов.

Материал: разноцветные игрушки и счётные палочки, корзинка, кукла.

Ход НОД:

I. Вводная часть.  (дети сидят полукругом за столом)

1. Сюрпризный момент.

Воспитатель: Ребята, посмотрите, к нам в гости пришла кукла Катя.

(Дети здороваются с куклой).

Воспитатель: Кукла Катя принесла нам много разноцветных игрушек в корзиночке. Давайте, посмотрим, что же лежит там.

(Воспитатель достаёт игрушки, а дети их называют и указывают их цвет).

Дети: Маленькие шарики, карандаши, кубики, палочки, рыбки, ёлочки, палочки, цыплята.

Воспитатель: Катя нам предлагает с ней поиграть в эти игрушки.

II. Основная часть.

1. Дидактическая игра "Цветные парочки".

(Воспитатель выкладывает игрушки на стол).

Воспитатель: Ребята, что у меня в руке?

Дети: Кубик.

Воспитатель: Какого цвета кубик?

Дети: Красного.

Воспитатель: Найдите такой же красный кубик, жёлтый шарик, зелёный карандаш.

(Дети выполняют задания, подбирая одинаковые пары).

Воспитатель: А теперь найдите среди игрушек красный кубик и красный мяч, жёлтый шарик и жёлтого цыплёнка, зелёную ёлочку и др.

(Дети выполняют задания, подбирая пары по цвету).

2. Физминутка "Мячики". (Выполняем движения по тексту)

Все девочки и мальчики

Прыгают как мячики

Раз, два, три, четыре, пять

Выше голову держать.

Чтобы руки не устали

Мы на пояс их поставим.

3. Самостоятельная работа с раздаточным материалом.

Воспитатель: А сейчас, я вам дам разноцветные ячейки и разноцветные палочки. Давайте разложим палочки по цвету ячейки. Приступайте (дети выполняют задание).

Воспитатель: Молодцы, вы отлично справились. Вика сюда положила все красные палочки, а сюда все зелёные. Егор сюда положил все жёлтые палочки, а сюда все синие и т. д.

III. Заключительная часть.

Воспитатель: Ребята, вам понравилось играть игрушками, которые принесла нам кукла Катя (Ответы детей). А теперь давайте поблагодарим куклу Катю и скажем ей «Спасибо» и «До свидания».

(Заканчивается занятие складыванием игрушек в корзинку).