нелли пономаренко
Система патриотического воспитания дошкольников
Система патриотического воспитания дошкольников в МДОУ «Детский сад № 32 «Золотое зернышко» п. Учебный
Здравствуйте, уважаемые коллеги!
Вот с такого музыкального приветствия наших воспитанников мы открываем семинар и хотим поделиться своим опытом работы по патриотическому воспитанию дошкольников через знакомство с историей, с культурно-национальными традициями родного поселка.
Публикация «Система патриотического воспитания дошкольников» размещена в разделах
Человек, родившийся в маленьком поселке, не может не знать его истории. Любой край, город, поселок неповторим. Детям необходимо показать, что поселок, в котором они живут, славен своей историей, традициями, достопримечательностями, памятниками, интересными людьми.
Размышляя на эту тему, мы пришли к выводу, что необходимо создать единую воспитательную, образовательную и развивающую систему с использованием возможностей социума ближайшего окружения детского сада. Разработали проект, и в сентябре 2017 года на базе МДОУ была открыта муниципальная инновационная площадка по теме «Патриотическое воспитание дошкольников через знакомство с исто-рией, с культурно-национальными традициями родного поселка в условиях взаимодействия ДОУ, семьии учреждений культуры»
Проект рассчитан на три года. Экспериментальная работа идет чуть больше года. Для достижения цели по созданию единой системы творческим коллективом детского сада создана программа «Мы -Россияне»,нацеленная на развитие у детейинтереса к истории, культуре, традициям многонационального поселка Учебный. Программа апробируется с начала учебного года и о результатах говорить пока рано, но как мы работаем в этом направлении, и что у нас получается, с какие проблемы возникают, мы вам сегодня расскажем.
В своей работе используем наиболее интересные и результативные формы и методы нравственно-патриотического воспитания - это праздники, экскурсии, наблюдения, беседы-обсуждения, квест-игры; встречи с интересными людьми (ветераны ВОв, ветераны труда, солдаты срочной службы); познавательно-исследовательские проекты, интеллектуально-краеведческие батлы,акции, выставки рисунков, поделок, выполненными детьми и детьми вместе с взрослыми.
Составлен план взаимодействия с родителями воспитанников, как полноправными участниками образовательного процесса.
Многие родители принимают активное участие во всех мероприятиях детского сада и в подготовке материала для образовательной деятельности, и в оформлении ПРС, и в организации экскурсий по г. Ершову, являются участниками акций и конкурсов. Своим опытом работы по взаимодействию с родителями по патриотическомувоспитанию поделятся воспитатели Биктимирова Д. А. и Н. С. Машкова.
Многолетнее сотрудничество у нас сМежпоселенческой центральной библиотекойЕршовского района филиалом поселка Учебный. В рамках программыбиблиотеки «Вот она какая- сторона родная»составляется план совместных мероприятийна каждый год. Комплекс мероприятий приурочен к проведению знаменательной даты или объявленной в РФ темой года. Подробно о сотрудничестве детского сада и библиотеки расскажет воспитатель Алла Владимировна Биктимирова.
Составилидоговорвзаимодействия с таким социальным партнером как МБУК РДК ЕМР и филиалом СДК с. НоваяКраснянка. Мыполучили письменное согласие родителей на участие ребенка в концертной деятельностиДома Культуры. Разработали творческий проект взаимодействия.
Наш воспитанникЗамков Глеб участвовал в концертной программе РДК, посвященной Дню победы, он читал стихотворение о войне,в ДК с. Новая Краснянка на День матеританцевальная группа девочек исполнила русский народный танец «Волжанка», с хороводным танцем «За руки возьмемся, встанемв круг.» дети выступили на День защиты детей, а на Рождество- участвовали в конкурсе «Рождественская колядка». Мы считаем, что участие дошкольников в концертных программах ДК, посвященных народным праздникам; пение песен с музыкальным сопровождением, исполнения национальных народных плясок, современных танцев на большой сцене поможет им почувствовать уникальность своего народа, знать историю своей семьи, страны, прийти к пониманию и осознанию собственной неповторимости и значимости каждого человека, живущего на земле.
Договор о совместной деятельности заключен с Краеведческим музеем г. Ершова. Это способствует постепенному «погружению» детей в краеведческое содержание, от близкого, понятного детям, к далекому: от истории поселка к истории края и его особенностям. Наряду с экскурсиями в музей, мы используем интерактивные формы взаимодействия: участие сотрудника музея О. Н. Федоровой в образовательной деятельности, с использованием информационно- технических средств. В ходе семинара такую форму взаимодействия с музеем при ознакомлении дошкольников с историей предметоввам покажет воспитатель Е. С. Ликерова.
Традиционно каждый год в марте мы проводим фестиваль народных игр, который заканчивается чаепитием в народных традициях.
Приобщение детей к народным истокам нашего многонационального поселка посредством народных подвижных игр, способствует укреплению дружеских отношений внутри детского коллектива.
За небольшой период функционирования экспериментальной площадки в детском саду, мы отметили для себя, чтосвязи с различными культурными организациями позволяют нам строить поисково-исследовательскую, краеведческую, просветительскую и учебно-воспитательную работу на более высоком уровне.
Апробирование программы сотрудничества по патриотическому воспитанию будет реализовываться и дальше, будут вноситься коррективы, и мы надеемся на то, что по окончанию опытно-экспериментальной работы мы достигнем своей цели: создадим крепкую систему взаимодействия, способствующую развитию у дошкольников интереса к истории, культуре и традициям родного поселка.
