Наталья Чурилина
Система развития духовно-нравственного образования и воспитания в ДОУ
Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад «Машенька»
Система развития духовно-нравственного образования и воспитания в МАДОУ «Детский сад «Машенька» п. Строитель
Выполнила: воспитатель Чурилина Наталья Викторовна
Система развития духовно-нравственного образования и воспитания в МАДОУ «Детский сад «Машенька»
«Воспитание ребенка
только тогда будет
эффективным и полным,
Публикация «Система развития духовно-нравственного образования и воспитания в ДОУ» размещена в разделах
когда будет основываться
на возвышении духовного
и нравственного. Уделяй
внимание духовному,
воспитывая ребенка»
Шалва Амонашвили
2 слайд Проблема духовно-нравственного воспитания растущего поколения всегда была актуальной. Духовно-нравственное воспитание – это формирование ценностного отношения к жизни, обеспечивающего устойчивое, гармоническое развитие человека, включающее в себя воспитание чувства долга, справедливости, ответственности и других качеств, способных придать высокий смысл делам и мыслям человека.
Современное российское общество остро переживает кризис духовно – нравственных идеалов. Сегодня каждый из нас понимает потребность возрождения и развития духовных традиций нашего Отечества.
3 слайд. Актуальность возрождения и развития духовных традиций в современной России отражена и в Федеральном государственном образовательном стандарте дошкольного образования. Стандарт направлен на решение ряда задач, в том числе и на «объединение обучения и воспитания в целостный образовательный процесс на основе духовно-нравственных и социокультурных ценностей и принятых в обществе правил и норм поведения в интересах человека, семьи, общества». Вопросы духовно-нравственного воспитания закреплены в Законах Российской Федерации «Об образовании» и «Об основных гарантиях прав ребенка в Российской Федерации», так же проблема духовно-нравственного воспитания отражена в Концепции модернизации образования.
В связи с этим ключевая роль детского сада - создание оптимальных условий для всестороннего развития духовно-нравственного потенциала дошкольников через гармоничное построение целостного педагогического процесса в дошкольном учреждении.
4 слайд. Педагогический коллектив МАДОУ «Детский сад «Машенька» п. Строитель поставил перед собой цель: создание условий для приобщения детей дошкольного возраста к духовно-нравственным ценностям.
Для реализации поставленной цели коллективом детского сада было принято решение о создании творческой группы, в состав которой вошли старший воспитатель, специалисты, воспитатели.
5 слайд. В детском саду создана программа по духовно-нравственному воспитанию детей «Божия капелька».
Цель: Создание условий в ДОУ для нравственного развития детей через приобщение их к духовным ценностям православной культуры.
6 слайд. Приоритетные задачи:
• Воспитывать уважение к нравственным нормам христианской морали.
• Приобщать детей к нравственным устоям православной культуры на основе изучения примеров из жизни святых и конкретных исторических лиц.
• Учить различать добро и зло, побуждать детей совершать добрые поступки. Пресекать стремления безнравственных действий ребенка.
• Формировать чувство любви к Родине на основе изучения национальных культурных традиций.
• Содействовать формированию уважительного, внимательного, милосердного отношения к ближним, почтения и любви к родителям и другим людям.
• Ориентировать семью на духовно-нравственное воспитание детей (ознакомление родителей с основами православной педагогики и психологии, формирование представлений о формах традиционного семейного уклада).
• Воспитывать гуманность, толерантность, духовно – нравственную личность, достойных будущих граждан России, патриотов своего Отечества.
7-8слайд. Педагоги подбирают и анализируют материалы по различным направлениям духовно-нравственного развития детей :
- консультативный и информационный материал для родителей;
- православные праздники в детском саду;
-продуктивная деятельность в духовно-нравственном воспитании;
- игровая деятельность в духовно-нравственном воспитании.
Организуются открытые показы занятий, что позволяет педагогам овладеть практическими методами и приемами работы с детьми по духовно-нравственному воспитанию в различных видах детской деятельности.
9 слайд. В группах оформлены уголки по духовно-нравственному воспитанию детей.
10 слайд Содержание уголков представлено иконами, храмами ручной работы, православной литературой для детей, раскрасками. Педагогами подобраны детские православные журналы, православные календари для детей, изготовлены дидактические игры по ознакомлению дошкольников с православной культурой, оформлены альбомы различной тематики: («Храмы Тамбовской области», «Святые места России», «Православные святые»).
Для родителей оформлены папки-передвижки, включающие информацию о православных праздниках и семейных традициях, предлагается литература для семейного чтения, консультативный материал по вопросам духовно-нравственного развития детей, периодически проходят тематические выставки фотографий, поделок, рисунков. Разработаны памятки и консультации по темам о правилах поведения в храме, о православных праздниках и другие.
11-12 слайд. МАДОУ «Детский сад «Машенька» взаимодействует с ресурсным центром по духовно-нравственному воспитанию МАДОУ «Детский сад «Колосок» Тамбовского района, на базе которого проходят семинары, конкурсы, мероприятия с детьми, где наши педагоги и дети принимают активное участие.
13 слайд. Кроме того, ведется активная работа совместно с Воскресной школой Никольского храма села Бокино («Посиделки на Покров», «Рождественский праздник».
«Масленица», «Проводы русской зимы», «Пасхальный свет», Праздник славянской культуры и письменности.). Воспитанники нашего детского сада посещают воскресную школу при Никольском храме села Бокино.
14слайд В рамках взаимодействия наши дети, родители, педагоги приняли участие в Покровской ярмарке в Никольском храме с. Бокино. Коллектив детского сада имеет Благодарственное письмо от местной религиозной организации православного прихода Никольского храма с. Бокино за активное сотрудничество и оказанную помощь Воскресной школе в проведении благотворительной ярмарки. Родителями детского сада была сделана книга ручной работы «Сотворение мира» и подарена воскресной школе.
15 слайд Кроме этого, наш детский сад взаимодействует с ТОГАУК «Тамбовтеатр», ТОГАУК «Тамбовконцерт». Артисты показывают детям представления, посвященные праздникам, кукольные спектакли на темы добра, милосердия. Дети посещают библиотеку п. Строитель, где работники библиотеки рассказывают о книгах, писателях, поэтах. В детский сад с концертными программами приходят учащиеся музыкальной школы п. Строитель. Дети слушают народную музыку, знакомятся с народными инструментами.
16 слайд. Воспитатели и специалисты используют в своей работе следующие формы:
- тематические проекты;
- виртуальные экскурсии в храмы Тамбовской области;
- чтение народных и авторских сказок, литературных произведений из серии «Детям о вере», сказки о материнской любви;
- тематические выставки детского творчества.
- экскурсии на природу (красота Божьего мира);
- слушание колокольной и духовной музыки на тематических музыкальных занятиях с использованием соответствующих записей;
- постановки сценок на нравственные темы (о прощении, о трудолюбии, об уважении старших - Драматизация «Маленькая Мария идет по ступенькам в Храм», Драматизация сказания «Мария Магдалина у римского императора»).
17-18 слайды Педагоги подготовили проекты по знакомству детей с православной книгой, при реализации которых проводили беседы, занимались творчеством, смотрели презентации о православных книгах.
19-20слайд Знакомство с календарными православными и народными праздниками и их проведение (Рождество Пресвятой Богородицы, Рождественские Святки, Масленица, Пасха, Благовещение, Троица) имеют огромное значение в воспитании ребенка.
Педагоги знакомят детей с жизнью православных святых и защитников земли русской, как пример высокой духовности и нравственности, патриотизма в виде рассказа с использованием видеофильмов, детской литературы перед днем памяти святого, как отдельное занятие или как часть занятия по ознакомлению с окружающим перед Днем защитника Отечества, Днем Победы.
21 слайд Музыкальные руководители подготовили и провели праздник, посвященный Дню Победы, где педагоги рассказали детям о священниках, воевавших на фронтах Великой отечественной войны.
22-23слайд В детском саду стало традицией организация выставок детско-родительского творчества. Выставка организуется в холле детского сада. Познакомиться с творчеством детей могут все желающие.
24 слайд. Проект «От чистого истока в прекрасное далеко» разработан педагогами детского сада на срок 1 год. Цель проекта: содействие развитию волонтерского движения в детском саду, направленного на развитие духовно-нравственной личности дошкольников через организацию и проведение социально-значимой деятельности.
Участники проекта: дети, родители, педагоги, социальные партнеры.
Данный проект расширит представления дошкольников о патриотизме, мужестве, героизме, доброте и её роли в жизни каждого человека, познакомит с художественными произведениями на данную тему, воспитает гуманные чувства, доброжелательное отношение к окружающему миру, разовьет способности помогать и сочувствовать ближайшему окружению, повысит мотивацию детей к ведению здорового образа жизни. Дети активно участвуют во всех этапах проекта, радуются выполненным ими добрым поступкам. В процессе работы дети научатся делать подарки и дарить искренне, от всего сердца. Это не просто, особенно для ребенка, привыкшего только получать все самое лучшее. Умение делать подарки - это труд, это воспитание сердца.
Одной из эффективных форм работы с детьми по познанию самого себя в мире людей являются «Уроки доброты».
Это беседы на нравственные темы: «Жил-был я». «Уважай отца и мать – будет в жизни благодать», «Где добрые люди, там беды не будет», «Доброе дело делай смело», «Что мы Родиной зовем?», «Дом, в котором мы живем», включающие в себя чтение и обсуждение с детьми подобранного в соответствии с темой беседы небольшого литературного произведения, игры, ситуативные задачи, рассматривание дидактического материала.
В рамках проекта была проведена акция «Сотвори добро» ко Дню пожилых людей. Воспитанники детского сада совместно с родителями навестили пожилых людей и преподнесли им подарки, сделанные своими руками.
25 Слайд. Сначала люди учатся христианской любви в родной семье, потом - ко всем близким, а затем ко всем людям, поэтому нашу работу по духовно-нравственному воспитанию мы начинаем с воспитания любви к матери посредством:
- анкетирования по выявлению сформированности знаний детей о маме и отношения к ней, анализа вместе с детьми их ответов;
- чтения сказок, в которых наиболее ярко показана сила материнской любви, ее мудрость, жертвенность ради своего ребенка, которые учат детей пониманию значимости своей помощи маме, внимательному отношению к ней: «Кукушка» ненецкая сказка, «Айога» нанайская сказка, «Хлеб да соль» Алексея Логунова, «Материнская любовь» корейская сказка.
- бесед: «Нет милее дружка, чем родная матушка», «Расскажи о своей маме»
- занятий: «Образ любящей матери в иконах Пресвятой Богородицы», «От Матери земной до Матери небесной»;
- заучивания стихов о маме, изготовление подарков для мам, бабушек;
- творческих работ – портреты мам или всей семьи из разных материалов;
- совместных мероприятий детей и мам.
В ходе такой работы воспитывается любовь к матери, семье. Дети все отчетливее понимают связь своего поведения и настроения мамы и близких людей.
26слайд. Развиваясь, ребенок не может «самоутверждаться вообще». Он утверждает себя обязательно на основе каких-то впечатляющих его примеров. Русская культурная традиция свято хранит образы героев- защитников Отечества, православных святых. Из рассказов педагога, литературы, видеофильмов, художественных, исторических фильмов дети узнают о былинном Илье Муромце не только как о реальном историческом лице, но и как о святом Русской православной церкви; О Дмитрии Донском молодом, московском князе, победившем огромное войско Мамая, на Куликовом поле; Александре Невском – храбром защитнике Руси от немецких и шведских завоевателей, Федоре Ушакове, Александре Суворове, Кутузове, которые совершали не только воинский, но и духовный подвиг.
27слайд. Важную роль для развития духовно-нравственной сферы ребенка играет классическая музыка, духовное пение, слушание колокольных звонов. Мы стараемся, чтобы дети прошли путь от русского фольклора, близкого и доступного детскому пониманию, через детскую музыкальную классику до вершин творчества русских композиторов и духовного пения, опять же доступных детям.
28 слайд В нашем детском саду дети живут в уютном мире тепла и доброты, в мире духовности и фантазии. Ведь всё лучшее, что начнёт формироваться в дошкольном возрасте, найдёт своё отражение в дальнейшей жизни и окажет исключительное влияние на последующее развитие и духовно-нравственные достижения человека.
Список использованной литературы:
1. Алёшина Н. В. Патриотическое воспитание дошкольников. - М., 2004
2. Киркос Р. Ю. Патриотическое воспитание дошкольников. -
3. С-Пт., 2005
4. Куломзина С. Наша Церковь и наши дети. Христианское воспитание людей в современном мире. - М., 2008
5. Петрова В. И. Т. Д. Стульник. Нравственное воспитание в детском саду. - М., Мозаика-Синтез, 2008
6. Шишова Т. П. Как воспитать в ребёнке послушание? - М., 2010
7. Шишова Т. П. Как воспитать в ребёнке ответственность? -М., 2010
