Татьяна Михайлова
Советы и рекомендации для родителей «Речевая готовность детей к школе»
Говоря о готовности дошкольника к школьному обучению,необходимо заметить важность уровня речевого развития ребёнка,поскольку именно при помощи речи будет происходить усвоение всей школьной программы.
Особые критерии готовности к обучению в школе для усвоения дошкольником русского языка,как средства общения:
- сформированность грамматического строя - умение пользоваться развёрнутой
Публикация «Советы и рекомендации для родителей „Речевая готовность детей к школе“» размещена в разделах
- Готовность к обучению в школе. Консультации
- Консультации для родителей
- Развитие речи. Речевое развитие детей
- Темочки
- Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучшая методическая разработка» июнь 2018
фразовой речью,работать с деформированным предложением,самостоятельно
находить ошибки и устранять их;
- составлять предложения по опорным словам и картинкам;
- владеть пересказом,сохраняя смысл и содержание текста;
- сформированность звуковой стороны речи -дошкольник должен владеть
правильным,чётким звукопроизношением;
- умение слышать и различать дифферинцировать звуки русского языка;
- умение пользоваться различными способами словообразования,правильно
употреблять слова с уменьшительно-ласкательным значением,образовывать слова в
нужной форме,
выделять звуковые и смысловые различия между словами;
- готовность к звуко-буквенному анализу и синтезу звукового состава речи,умение
выделять звуки в начале,середине и конце слов,собирать слова из звуков,букв и
слогов.
Факторы риска неуспеваемости в школе:
- неумение организовать свою работу;
- бедный запас слов;
- нарушение звукопроизношения;
- неумение различать фигуры;
- плохо развитая координация движений пальцев рук;
- низкий уровень развития памяти;
Советы логопеда
1. При общении с ребёнком следите за своей речью. Разговаривайте не торопясь,
звуки и слова произносите чётко и ясно
2. Не старайтесь ускорить ход естественного речевого развития ребёнка. Не
перегружайте его занятиями по развитию речи. Упражнения и игры должны
соответствовать возрасту ребёнка
3. Своевременно устраняйте недостатки в речи ребёнка,указывайте на ошибки
4. Не оставляйте без ответа вопросы ребёнка,обязательно ищите ответ и отвечайте
5. Не ускоряйте естественный ход речевого развития ребёнка
Общайтесь больше со своими детьми на равных,поощряйте,радуйтесь вместе неудачам,успехам и маленьким победам Вашего ребёнка!
