Татьяна Лабик
Совместная работа с детьми по созданию огорода на подоконнике
Вот и наступила долгожданная весна для меня и моих воспитанников старшей группы «Звездочки» Как и положено, мы с детьми сделали огород на подоконнике. К этому мы готовились в 3 этапа. 1 этап состоял в беседах о весне, подвижные и дидактические игры, направленные на тематику весны, чтение художественной литературы о весне, наблюдение за изменениями в природе. 2 этап проходил, конкретно в посадке семян в контейнеры с землей. Конечно же, ребятам интереснее был этот второй этап, ведь как здорово, потрогать все руками, начать и закончить все сам, нести ответственность за «жизнь» семечка. Каждый ребенок сделал посадку семян сам, выбрав, то, что он будет сажать – укроп, петрушка, лук, горох, редис, кориандр, морковь, свекла, кабачки, ну и конечно же ребята не забыли о воде для семян. Ребята прекрасно знают, о целебных и важных свойствах воды! 3 этап заключался в оформлении нашего огорода, ребята вырезали облака, солнышко, сделали таблички на каждый контейнер, где написано название и дата высадки, огородили огород забором, которые сделали своими руками. Мои карамельные звездочки, подошли с огромной ответственностью к этому не легкому делу. И как видите у них все получилось! И каждый день - с утра, ребята поливают свой огород, наблюдая за ростом, жизнью зеленых растений!
Публикация «Совместная работа с детьми по созданию огорода на подоконнике» размещена в разделах
- Огороды на подоконнике
- Темочки
- Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучшая образовательная среда» апрель 2019
