Светлана Кононова
Современная, эффективная образовательная среда
Я хочу представить Вашему вниманию свой принцип организации образовательной развивающей среды группы детского сада. Всю образовательную среду строю с опорой на развитие всех репрезентативных систем. Основная задача наполнить жизнь детей группы интересными делами, проблемами, идеями, включить каждого ребенка в содержательную деятельность, способствовать реализации детских интересов. На примере прошедшего недавно проекта "Лето - это маленькая жизнь", расскажу и покажу как у меня это получается.
Публикация «Современная, эффективная образовательная среда» размещена в разделах
- Оформление детских садов
- Развивающая предметно-пространственная среда. РППС
- Темочки
- Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучшая образовательная среда» сентябрь 2016
Помимо иллюстративного материала на стендах, который должен привлечь внимание детей, заставить общаться детей между собой, сформировать у детей общее представление о лете, как времени года, я предложила родителям выполнить несколько лэпбуков по этой теме.
Лэпбук - это особая форма организации учебного материала, который Вы захотите дать. На своем опыте хочу отметить высокую эффективность образовательного процесса с их помощью. Ведь в лэпбук Вы можете заложить тот материал, который Вам необходим. Это могут быть и загадки, и картинки для составления рассказов, математические задания, литературный материал, раскраски, дидактические игры. Всё это оформляется на одном поле, которое может складываться всевозможными способами, а материал можно сложить в кармашки, лучше чтобы кармашки закрывались, так картинки не будут вываливаться.
Лэпбук помогает ребенку по своему желанию организовать изучение, получение новых знаний и именно в той форме, которая ему интересна. Может быть это рассматривание картинок или дидактическая игра, может быть отгадывание загадок, раскрашивание картинок и многое другое. Лэпбук поможет не только получить новые знания, но это и отличный способ повторения пройденного материала. Лэпбук развивает внимание, память, логическое мышление, диалогическую и монологическую речь. Вот какие интересные работы у нас получились в конце проекта.
Кроме этого, конечно, я продумываю и подборку литературного материла, инструментарий для проведения всевозможных опытов и экспериментов.
Использование лэпбуков мне и детям очень понравилось, поэтому теперь мы делаем их на все лексические темы.
Надеюсь мой опыт организации образовательной среды будет Вам полезен.
