Татьяна Спиридонова
Педагогический проект в средней группе «Создание мультфильма с помощью песочной анимации» Видео
Педагогический проект"Создание мультфильма "Сказка про кита" с детьми 4-5 лет с помощью песочной анимации".
Цели:
1) Формирование у детей потребности в познавательной, творческой и речевой активности через участие в создании мультфильма, в технике песочная анимация.
2) Развитие мелкой моторики, а следовательно прямое влияние на умственные способности детей.
3) Снятие психоэмоционального напряжения.
4) Формирование практических навыков рисования песком
Задачи:
1) Развивать творческое мышление
Публикация «Педагогический проект в средней группе „Создание мультфильма с помощью песочной анимации“ Видео» размещена в разделах
- Видео
- Мультипликация, анимация. Создаем с детьми мультфильмы
- Мультипликация. Проекты с мультфильмами
- Песок. Все материалы с использованием песка
- Песочная анимация
- Проекты. Проектная деятельность
- Средняя группа
- Темочки
- Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучшая методическая разработка» сентябрь 2016
2) Учить воспринимать литературно-художественные произведения, придумывать сюжет по их содержанию и отражать его в песочных анимациях
Характеристика проекта:
Проект средней продолжительности 3 месяца (март, апрель, май)
Участники – Дети-Педагог-Родители
Вид проекта – творческий
Объект:
Песочное рисование детей средней группы
Предмет:
Методы и приемы песочного рисования
Актуальность:
В настоящее время в России идет становление новой системы образования. Возникла необходимость переходить к другим образовательным стратегиям: каждого ребенка нужно научить за короткий промежуток времени осваивать, преобразовывать и использовать в практической деятельности огромные массивы информации, чтобы он шел в ногу со временем, чтобы ребенок активно, с интересом и увлечением занимался своей деятельностью, видел плоды своего труда и мог их оценить. Развитие данных качеств у дошкольников можно реализовать по-разному, но базироваться они должны на самом близком для дошкольника – на игре. А что может быть ближе, чем игра в песок? Песок – необыкновенно приятный материал, который притягивает к себе. Его сыпучесть привлекает и детей, и взрослых. Поэтому я решила соединить эти две, увлекательных технологии – компьютерные и рисование песком, объединить в одно и создать мультфильм.
Оборудование и использование разнообразных средств:
DVD с мультфильмами, экран,, беседа- правила поведения в студии, Чудо-песочница (световой стол с подсветкой,песок кварцевый, видеокамера со штативом, ноутбук с программой звукозаписи, атрибуты для рисования на песке- картонные формы, палочки, шарики, цветные стеклянные шарики,ракушки.
Этапы проекта
1. Подготовительный (1 месяц)
Формы работы:
Цикл бесед: "Что такое мультипликация?"; "История мультипликации"; Виды мультипликации: кукольная, рисованная, пластилиновая, компьютерная; " Правила поведения в студии"
Чтение художественной литературы по мультфильмам.
2. Организационный (практическая деятельность)
Я выбрала стихотворение Надежды Шемякиной "Сказка про кита", которое мы заучивали в течение недели. Учились прорисовывать элементы из сказки на бумаге (кит, рыба-меч,будильник и т. д) Так как с песочницей мы работаем на протяжении года, особого труда не возникло прорисовать эти же элементы на песке. В то время,как дети рисуют картинки, видеокамера на штативе записывает их действия. После прорисовки всего фильма я монтировала картину в приложении Windows киностудия, в нем же накладывается звук, записанный на компьютер с помощью программы звукозаписи и музыка.
3. Заключительный
Презентация продукта деятельности: просмотр мультфильма "Сказка про кита" с детьми на занятии,просмотр с родителями - на родительском собрании, обсуждение проекта.
Это наш первый коллективный мультфильм, но нужно отметить, что данные проекты удобней делать с небольшим количеством детей. В заключение хочу сказать,что работа с песком очень успокаивает и гармонизирует детишек, а собственноручное создание мультфильма приносит им неимоверные эмоции.
Представляю вашему вниманию наш мультфильм.
