Светлана Александровна Розинкина
Спортивное развлечение «Путешествие в страну здоровья» (младшая группа)
Образовательная область: «Физическое развитие», «Познавательное развитие»
Цель:
• укрепление здоровья детей дошкольного возраста посредством упражнений, подвижных игр с использованием нестандартного физкультурного пособия;
Образовательные задачи:
Закрепить умения и навыки, приобретенные на физкультурных занятиях.
Развивающие задачи :
Развивать силу, ловкость, выносливость, координацию в упражнениях, беге, прыжках.
Воспитательные задачи:
Публикация «Спортивное развлечение „Путешествие в страну здоровья“ (младшая группа)» размещена в разделах
- ЗОЖ, здоровье. Cценарии развлечений, праздники
- ЗОЖ, здоровье. Все о здоровье для детей
- Младшая группа
- Работа инструкторов по физической культуре
- Спортивные и физкультурные развлечения. Сценарии
- Сценарии праздников. Развлечения, досуги, утренники
- Темочки
- Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший сценарий праздника» октябрь 2016
Воспитывать интерес к физическим упражнениям и подвижным играм, здоровому образу жизни.
Оборудование:
Мягкие модули, обручи, мешочки с песком, аптечка, детский крем, домик-ширма, шапочка гномика, наклейки с изображением животных.
Предварительная работа (связь с другими видами деятельности) :
Беседы и Игровые ситуации на темы: «Полезные продукты», «Витамины", «Кто не болеет?» «Чистим зубки по утрам и вечерам», «Звери делают зарядку», «Айболит»
Материалы и оборудование:
Инструктор: Здравствуйте, ребята, меня зовут Гномик-Здоровячок, посмотрите, какая у меня шапочка! У вас, ребятушки, никто не болеет? (ответы детей)
А у меня вот есть больной, маленький гномик! Он много бегал, никого не слушался и повредил свою маленькую руку (Выводит ребёнка в шапочке гномика). Как вы думаете, как ему можно помочь? (ответы детей).
Да, ему нужна волшебная мазь, а у меня её нет! Но такая мазь есть в Стране Здоровья! Отправимся в Страну Здоровья? Конечно, нам же нужно гномика полечить!
Как вы думаете, кто живёт в Стране Здоровья? (ответы детей)
В Стране Здоровья живут здоровые дети, которые каждый день делают утреннюю Гимнастику, утром и вечером чистят зубки, гуляют на улице, едят полезный лук и чеснок. У них розовые щёчки и хорошее настроение.
Идём в Страну Здоровья по дорожке препятствий:
1. Ребристая дорожка (ходьба «по дорожке Здоровья», руки на пояс);
2. Массажные Следочки (ходьба «по следам гномов», руки в стороны);
3. Горка или гимнастическая скамья (ходьба «по волшебному мостику»);
4. Обручи (прыжки «с островка на островок» на двух ногах);
5. Мягкие модули-горы (ходьба «через горы» с высоким подниманием колена);
6. Мешочки с песком (ходьба «по кочкам», руки на пояс);
7. Мягкие модули-брёвнышки (прыжки «через поваленные деревья»)
Ну вот мы и пришли в страну Здоровья! Здесь живут не только здоровые дети, но и животные, которые, также, как и дети, умываются по утрам и делают зарядку:
Игра «Зайка серый умывается» в кругу (выбирается зайка)
Зайка серый умывается, (сухое умывание)
Видно, в гости собирается, (развели руки в стороны)
Вымыл носик, (Имитация движений)
Вымыл хвостик, (Имитация движений)
Вымыл ухо, (Имитация движений)
Вытер сухо (Вытер сухо)
И поскакал! (Зайка подпрыгивает на двух ногах к кому-то из детей – «идёт в гости». Ребёнок становится зайкой)
Инструктор: Ребята, А кто мне скажет, зачем мы пришли в Страну Здоровья?
Правильно, за волшебной мазью! Сейчас я её принесу! (Приносит из ёлочек детский крем). Вот мы сейчас и вылечим руку больному маленькому гномику! (мажет кремом руку ребёнку-гномику)
А ещё в Стране Здоровья дети и животные танцуют и веселятся. Давайте и мы повеселимся и потанцуем, потому, что все теперь здоровы!
Игра-имитация «Топ-топ топотушки»
Топ-топ топотушки
Пляшет зайчик на опушке,
Пляшет Ёжик на пеньке,
Пляшет чижик на сучке,
Пляшет пёсик на крылечке,
Пляшет котик возле печки,
Пляшет мишка косолапый,
Он своею машет лапой.
Топ-топ топотушки.
Пляшут, лапки,
Пляшут ушки,
Пляшут ножки и хвосты,
Что стоишь, пляши и ты! (Дети делаю движения в соответствии с текстом)
Ребята, а вы едите витамины? (ответы детей)
Игра «Собери витамины»
В ведёрки кладутся кубики красного, зелёного, синего, жёлтого, белого цвета. На полу рассыпаются «витамины» (цветная мозаика). Дети собирают «витаминки» по цветам.
Инструктор: Какие вы молодцы, всё правильно собрали!
Наше путешествие подошло к концу, а ну-ка, расскажите мне, в какой стране стране вы побывали? /в стране Здоровья/ Что мы принесли из страны Здоровья? ,Волшебную мазь для гномика/ А сейчас я вам раздам картинки лесных животных, которых мы уже полечили этой мазью, и они выздоровели. Теперь вы все будете здоровыми и весёлыми!
Награждение детей Гномиком-Здоровячком за помощь маленькому гномику.
