Светлана Маслова
Спортивное развлечение «Тренировка для медведя»
Конспект спортивного развлечения для детей средней группы №5
«Тренировка для медведя»
Задачи:
-совершенствовать двигательную деятельность детей, обогащение
двигательного опыта детей.
- развивать творческую активность, инициативу, коммуникативные способности.
- воспитывать стойкий интерес к физкультуре и спорту, к личным достижениям. Воспитывать у детей потребность в движении.
Публикация «Спортивное развлечение „Тренировка для медведя“» размещена в разделах
- Медведь, медвежата
- Медведь. Сценарии развлечений с медведями
- Работа инструкторов по физической культуре
- Спортивные и физкультурные развлечения. Сценарии
- Сценарии праздников. Развлечения, досуги, утренники
- Темочки
- развивать физические качества детей: ловкость, выносливость, быстроту, силу.
Оборудование: гимнастическая скамейка, гимнастическая лестница, мячи, кегли, кубики, обручи, скамейки, корзины.
Участники: ведущий, дети, медведь (взрослый).
Под кустом спит медведь.
Перед началом развлечения обыгрывается ситуация:
Ведущий: Дети к нам пришло письмо. Отгадайте от кого.
Я немного толстоват.
Я немного косолап
Вы не знаете ребята,
Кто же в этом виноват?
Ведущий: Правильно от медведя. Медведь пишет, что он не хочет больше быть косолапым, толстым и неуклюжим. Ведь у него в лесу нет мячей, нет скакалок, нет обручей, нет даже скамейки. Что же ему делать?
Дети: Мишке надо заняться физкультурой, спортом, делать зарядку.
Ведущий: Давайте отправимся к Мишке в лес и покажем ему, как надо заниматься спортом, и что для этого надо.
Дети заходят в «лес» и видят медведя, который спит под кустом.
Эй, Медведушка, вставай,
Для лап зарядку начинай
Лапы чтоб не уставали.
Чтоб зимой не замерзали.
(Медведь просыпается и вместе с детьми начинает заниматься).
Гимнастика для стоп (показ воспитателя) : ходьба на носках, на пятках, на наружных сторонах стоп. Дети и медведь выполняют движения под веселую ритмичную музыку.
Медведь : Давайте дети прогуляемся по лесу, и вы мне покажете, чем я могу заняться в лесу., но сначала отгадайте загадки.
Его весной и летом
Мы видим одетым
А осенью с бедняжки
Сорвали все рубашки (куст, дерево).
Бегу я как по лесенке
По камушкам звеня
Издалека по песенке
Узнаете меня (ручей).
Хоть у нас четыре ножки
Мы не мышки и не кошки
Мы не кони, хоть на нас
Вы садитесь сотни раз (скамейка).
Медведь : Молодцы! А сейчас, вперед!
1 эстафета «Вот какие мы сильные».
Команды стоят возле ориентиров. На противоположной стороне площадки (на
расстоянии 5 – 6 шагов от детей) рассыпаны мячи (большие резиновые около 15-
16 штук).
Из каждой команды выбираются 3 участника. По сигналу они бегут к мячам,
собирают их, стараясь взять в руки как можно больше, и несут к своей команде.
Побеждает команда, участники которой принесут больше мячей.
2 эстафета «Быстрые ноги, ловкие руки»
Перенести кегли из обруча в обруч. (Два обруча лежат на полу, в них стоят
кегли. Дети должны по одной кегли перенести их в другой обруч,
расположенный неподалёку).
3 эстафета «Велогонки на палке»
Каждый из участников берет гимнастическую палку, держит ее между ног и бежит до ориентира.
Ведущий: Мы с вами вышли на поляну. Ребята, давайте поиграем с мишкой.
Мишка, мишка – лежебока
Хватит спать, хватит спать
Мы хотим с тобою мишка
Поиграть, поиграть
Ты веселых ребятишек
Догоняй, догоняй
Ну-ка Мишка, ну-ка Мишка
Нас поймай, нас поймай.
Дети подходят к Мишке и убегают, Мишка их догоняет
4 эстафета «Попрыгунчики»
Дети по очереди перепрыгивают из обруча в обруч, лежащие на полу.
5 эстафета «Сбей кеглю»
По сигналу все участники, бросая мяч, стараются сбить кегли. Подсчитывается количество сбитых кеглей.
Медведь :
Вот спасибо, ребятишки
Благодарен детям Мишка
Быть спортсменом я хочу,
И братишку научу
Спортом заниматься и в ручье купаться.
Светлана Маслова | Все публикации
