Сценарий спортивного досуга «День защитника Отечества» для детей средней группы

Ульяна Юденкова
Сценарий спортивного досуга «День защитника Отечества» для детей средней группы

Спортивный досуг «День защитника Отечества»

(для детей средней группы)

Цель: формировать волевые качества: целеустремленность, выдержку, развитию чувства взаимопомощи, поддержки.

Задачи:

• совершенствовать двигательные умения,

• углублять интерес к физической культуре и спорту, укреплять здоровье,

Публикация «Сценарий спортивного досуга „День защитника Отечества“ для детей средней группы» размещена в разделах

• День защитника Отечества. 23 февраля
• День защитника. Сценарии к 23 февраля
• Работа инструкторов по физической культуре
• Спортивные и физкультурные развлечения. Сценарии
• Средняя группа
• Сценарии праздников. Развлечения, досуги, утренники
• Темочки

• способствовать сближению родителей и детей,

• воспитывать чувство уважения к Российской Армии, любовь к Родине.

Оформление: надпись - «ПАПА - ГОРДОСТЬ МОЯ!», «23 февраля», самолет, пароход, воздушные шары.

Инвентарь: тазики – 2 шт. мячики, кегли -20 шт,, бумага синяя – 10 листов, красная – 10 листов, канат, модули, тоннель. Музыкальное сопровождение.

Ход праздника

Здравствуйте, дорогие гости! Здравствуйте, ребята! Сегодня мы собрались в этом зале, чтобы поздравить всех мужчин с Днем защитника Отечества. Мы рады видеть сильных, смелых, находчивых и веселых пап и дедушек, готовых принять участие в наших соревнованиях! А также, наши мальчики покажут, какие они сильные, ловкие, быстрые, умелые, что у нас в саду подрастает достойная смена защитников Родины! Для вас, дорогие гости, наши мальчики приготовили танец-марш «Бравые солдаты!». Поприветствуем их!

Мальчики исполняют танец «Бравые солдаты»

Инструктор: Дорогие гости, наши дети приготовили вам стихотворения.

1-й ребенок:

Здравствуй, праздник!

Здравствуй, праздник!

Праздник мальчиков и пап!

Всех военных поздравляет

Наш веселый детский сад!

2-й ребенок:

Служат в армии солдаты,

Подражают им ребята.

Мы немного подрастем,

Тоже в армию пойдем!

3-й ребенок:

Хотим скорее подрасти,

Хоть лет пока нам мало,

И дослужиться в армии

Хотя б до генерала!

4-й ребенок:

Российский воин бережет

Родной страны покой и славу,

Он на посту, и наш народ

Гордится армией по праву!

Инструктор: Делу время – час забаве. Можно начинать спортивные соревнования! Команды приглашаются на построение.

Под марш команды строятся.

1-й командир: «Наша команда:

- «Богатыри»,

1-й командир: «Наш девиз!»

«Мы сильные и смелые, выносливей нас нет!

Веселые, умелые, всем шлем физкульт-привет!»

2-й командир: «Наша команда: Крепыши»,

наш девиз:

«Мы команда – хоть куда!

В спорте все мы мастера.

Будем бегать, мяч гонять,

За победу воевать!»

Инструктор:

Пусть оно весь ход сраженья

За командами следит

Кто окажется быстрее,

Тот в бою и победит!

Инструктор: Команды к соревнованиям готовы? (да). Солдаты служат в различных родах войск: сухопутных, военно-воздушных, военно-морских, ракетных войсках. Сегодня на нашем празднике мы будем солдатами и будем выполнять настоящие военные задания.

Инструктор:

1. Дети делятся на две команды по 6 человек. По команде ведущего

Эстафета «Полоса препятствий Моряки»

Дети делятся на две команды по 6 человек. По команде ведущего 1-й ребёнок встаёт и проходит по мостику, подлезает в воротики, перешагивает кирпичики и пролезает на коленях трубу. Выйдя из трубы, ребёнок быстро возвращается к своей команде, дотрагивается до следующего игрока и встаёт в конец колонны.

Инструктор: Наверное, в детстве наши папы мечтали стать летчиками. Не у всех эта мечта сбылась, но строить самолеты наши папы умеют? (Да)

2. Эстафета «Авиаконструктор»

Командам раздается бумага, одной команде – розовая, второй - голубая. Из листа бумаги папа делает самолет, ребенок его запускает. Кто быстрее сделает и дальше запустит. Подсчитывается количество самолетов, перелетевших через линию фронта.

Вед: Со времен Великой Отечественной войны наша земля хранит в себе страшные клады: мины и снаряды. Ваше задание перенести все мины так, чтобы ни одна не упала и не взорвалась.

3. Эстафета Сапёры»

Команды становятся в 2 шеренги, участники встают на расстоянии вытянутой руки. На полу в обруче перед первым участником расположены кегли– «мины». Рядом с последними участниками команд второй обруч. По сигналу первые берут «мину», и передают по цепочке участникам команды. Последний игрок ставит «мину» в обруч. Чья команда быстрее передаст все «мины» и ни одну не уронит.

Вед: дорогие наши команды, мы предлагаем вам немного отдохнуть.

4. Эстафета «Наездник»

Команды становятся в две шеренги, по команде на старт внимание марш каждая команда садится на коня и оббегает змейкой гели. И передаётся эстафета следующему участнику.

5. Кто больше соберет «Картошку»

-Инструктор Война войной, а кушать хочется всегда!

Дети делятся на команды, по сигналу инструктор раскидывает резиновые мячи дети собирают в кастрюлю.

6. Инструктор: Последнее соревнование на выявление самой сильной команды «Перетягивание каната»

соревнуются дети, затем взрослые.

Инструктор: Наши соревнования подошли к финалу, Подведение итогов, вручение грамот командам и каждому папе в отдельности.

Вед: Все участники наших соревнований молодцы! Оставайтесь такими же сильными, смелыми, задорными и ловкими!

Ребенок:

Мир и дружба всем нужны,

Мир важней всего на свете.

На земле, где нет войны

Ночью спят спокойно дети.

Там, где пушки не гремят,

В небе солнце ярко светит!

Нужен мир для всех ребят,

Нужен мир на всей планете!

Список литературы

1. ОТ РОЖДЕНИЯ ДО ШКОЛЫ. Примерная образовательная программа дошкольного образования (пилотный вариант) /Под ред. Н. Е. Вераксы,Т. С. Комаровой, М. А Васильевой. -3-е изд., испр. и доп. -М. :МОЗАИКА-СИНТЕЗ,2014.-368 c.

2. «Физическая культура в детском саду», система работы в средней группе, под редакцией Л. И. Пензулаева.

3. «Физическая культура в детском саду», система работы в подготовительной группе, под редакцией Л. И. Пензулаева.

4. «Физкультурные занятия в детском саду», под редакцией О. М. Литвинова.

5. «Инновационные технологии воспитания и развития детей от 6 месяцев до 7 лет», под редакцией Е. Н Горячева, Е. В Конеева, А. И Малахова, Л. П. Морозова.

6. «Занятие по физической культуре с детьми 3-7 лет», под редакцией Е. Н Вареник, С. Г. Кудрявцева, Н. Н. Сергиенко.