наталья викторова
Оздоровительная деятельность в ДОУ
ОЗДОРОВИТЕЛЬНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ
Человечество вступило в XXI век и забота о здоровье человека и ребенка, и взрослого
стала приобретать первостепенное значение. Только здоровый человек может быть
активной, творческой, гармоничной личностью.
За последние годы резко ухудшилось состояние здоровья детей первых семи лет, о чем
свидетельствуют НИИ гигиены и охраны здоровья детей и подростков, педиатрического
института, Центр медицинской профилактики Комитета по здравоохранению СПБ, СПБ
МАПО. Физически здоровыми рождаются не более 14% детей, 20% имеют дефицит массы
Публикация «Оздоровительная деятельность в ДОУ» размещена в разделах
тела, 50% детей имеют хронические заболевания. Растет количество функциональных
отклонений, возникающих с возрастом. Если в 3-4 года ребенок имел 1-2 отклонения, то к
шести годам количество отклонений увеличивается до 4-5.
Среди причин, вызывающих снижение уровня здоровья детей-дошкольников
являются:
Снижение уровня жизни, неблагоприятная экологическая обстановка России;
Ухудшение состояния здоровья родителей ребенка;
Дефицит двигательной активности;
Низкая грамотность родителей в вопросах сохранения здоровья детей;
Неполноценное питание;
Неоправданное увеличение учебной нагрузки в ДОУ и несовершенство форм
организации обучения детей дошкольного возраста.
Все это налагает на детский сад с приоритетным осуществлением санитарногигиенических, профилактических и оздоровительных мероприятий и процедур особую
ответственность и ставит перед нами задачи по воспитанию здорового ребенка.
Еще в IX веке великий ученый востока Убу Али Ибн Сина, известный в Европе вод
именем Авиценна, писал, что самое главное в режиме сохранения здоровья - есть занятие
физическими упражнениями; умеренно и своевременно занимающийся физическими
упражнениями, направленными на устранение болезни, не нуждается ни в каком лечении,
бросивший заниматься физическими упражнениями часто чахнет, ибо сила его организма
слабеет в следствии отказа от движения.
Физическая активность - неотемлемый и сложный компонент поведения человека.
"Красота… является выражением системного здоровья, совершенства.
С этих позиций "красота", "здоровье", "творчество" едины…
… "Творчество", "здоровье", "радость" и "счастье" образуют единство,
отражающее устремленность жизни в будущее"
А. И. Субетто
Актуальность этого направления связана с тем, что на дошкольном этапе развития
ребенка можно через проведение физкультурно - оздоровительной работы в детском саду
выпустить в школу окрепших детей, способных справляться с учебной нагрузкой и стать
гармонично развитым, здоровым людьми.
Физкультурно-оздоровительная работа является одним из инструментов воспитания
здорового человека. Не менее важно у родителей формировать и поддерживать интерес как
к своему здоровью, так и здоровью своего ребенка, воспитывать совместно с детским садом
привычки к здоровому образу жизни. "Родители являются первыми педагогами. Они
обязаны заложить основы физического, нравственного и интеллектуального развития
личности ребенка в младенческом возрасте" (ст. 18 п. 1 Закона РФ "Об образовании").
Идея заключена в том, что сотрудничество детского сада с семьей позволяет воспитать
здорового ребенка и базируется на следующих положениях:
Вовлечение родителей в оздоровительную деятельность с осуществлением
преемственности здоровье сберегающих технологий в детском саду и семье;
Совместный анализ состояния здоровья и динамики оздоровительной деятельности;
Поддержка семейных традиций воспитания и оздоровления в семье, воспитание
положительного отношения к совместному занятию с детьми физкультурой и спортом;
Воспитание потребности в здоровом образе жизни;
Проблема индивидуального здоровья всегда волновала человека. Мотивация к его
сохранению и формированию традиционно была очень высока, но медицина, ставшая в
нашей культуре "монополистом" в этой области, в конечном итоге далеко ушла от
ценностей здоровья и, к сожалению, полностью переориентировалась на проблемы болезни.
Вернуть наше сознание к истинной ценности - здоровью, признана валеология.
Формирование мотивации, привлечение к проблемам здорового образа жизни,
согласованности и преемственности в оздоровлении и физическом развитии в семье и в
ГБДОУ.
Обучение сотрудников ДОУ и родителей воспитанников простейшим приемам
оздоровительной деятельности и их вовлечение в физкультурно-оздоровительную работу с
осуществлением преемственности здоровье сберегающих технологий:
обучение;
совместный контроль;
диагностика;
комплекс совместных мероприятий по валеологическим и физкультурнооздоровительным аспектам;
Все это позволит воспитывать потребность в здоровом образе жизни, снизить
заболеваемость у детей, и в конечном итоге, укреплять здоровье каждого ребенка.
