Архангельская
Стиляги. Сценарий выпускного праздника в подготовительной группе.
Сценарий выпускного праздника в подготовительной группе.
В зал входят воспитатели в белых халатах и разговаривают о предстоящем выпускном празднике. Видят чемодан. Открывают его и рассматривают пластинки.
Достают первую пластинку «Выпускники 2018»
Ведущий: Встречайте наших выпускников.
Под музыку в зал входят дети, встают полукругом.
Дети:
Публикация «Стиляги, Сценарий выпускного праздника в подготовительной группе,» размещена в разделах
- Выпускной «Стиляги»
- Выпускной. Сценарии выпускных в детском саду
- Подготовительная группа
- Сценарии праздников. Развлечения, досуги, утренники
- Темочки
1. Здравствуйте, мамы, папы и гости, здравствуй, детсад наш родной.
Мы с нетерпеньем, особым волненьем ждали наш праздник большой.
2. Нам детский сад тепло дарил и гнал печали в тень.
Здесь добрый дух всегда царил, здесь праздник каждый день.
3. Ты нас принял малышами, детский сад, наш дом родной.
Мы теперь большими стали и прощаемся с тобой.
4. Детский сад наш, до свиданья. Мы уходим в первый класс.
Хоть и грустно расставанье, не волнуйся ты за нас.
5. Праздник для нас очень важный сегодня- день выпускной настаёт.
Жаль, что уходим из детского сада, осенью школа нас ждёт.
6. Немало будет праздников у нас- весна и осень, день рожденья, ёлка.
А этот, самый первый выпускной в душе останется надолго.
Дети исполняют песню «До свиданья, детский сад».
Вторая пластинка «Стиляги»
Ведущий: Сегодня мы собрались с вами, чтобы проводить наших выпускников в школу. Пусть этот праздник будет ярким, весёлым, незабываемым.
Дети:
Мы серый цвет не признаём, наш мир всей радугой играет.
И озорные песни мы поём, нас джаз и буги привлекает.
2. Когда по улице идём, вы обернитесь нам во след.
Стиляги мы, что хорошо, ведь не такие мы как все.
3. Яркие галстуки, платья и брюки, причёски с начёсом, веселье вокруг.
И места здесь нет только для скуки. Мамы и папы нас точно поймут.
4. Стиляги! Весело живут. Стиляги! Танцуют и поют.
Стиляги! С нами веселей, и мы зажжём энергией своей!
Девочки с папами танцуют «Буги вуги»
Третья пластинка «Недетские мечты»
Мальчики:
1. Как-то утром в удивительный полёт
Вновь позвал меня весёлый самолёт.
Выше гор мы полетим, даже птиц опередим,
С облаков привет передадим.
2. Не пугают глыбы, айсберги меня.
Сказки где-то пострашнее слышал я.
И с отважным кораблём вокруг света обойдём,
Страны неизвестные найдём.
3. Капитаны и пилоты – прошлый век.
Понимать компьютер должен человек.
Я вам робота создам, всё он будет делать сам.
Вот придела нету чудесам!
Ведущий: Вы – мальчишки, детвора, неразлучные друзья.
Но мечтает каждый только о своём.
По морям ходить, играть, что-то там изобретать.
Только важно – человеком в жизни стать!
Интересно, а кем же мечтают стать наши девочки?
Девочки:
1. Вот когда я подрасту, сразу замуж я пойду.
Мужа выберу, как папа, чтоб меня встречал у трапа…
Ах, забыла я сказать: буду в небе я летать.
Стюардессой стать хочу, в самолёте полечу.
А потом я стану мамой и скажу я очень прямо
Вот про что: своих детишек я не буду кашей пичкать.
Буду их водить в кино, покупать им эскимо.
Ведущий: Вот твоей бы дочкой стать. Можно только помечтать!
2. Я хочу артисткой стать, чтоб на сцене выступать.
Чтоб цветы всегда дарили, обо мне лишь говорили.
Чтоб в кино меня снимали, роли главные давали.
Много б денег получать, что хочу – всё покупать.
3. У меня идут года, будет мне 17.
Где работать мне тогда, чем мне заниматься?
Ведущий: В детский сад наш возвращайся.
Будешь с детками играть и зарплату получать.
- А зарплата-то какая?
Дети: Во-о-о-от такая!
- Нет, в детский сад я не пойду. Работу поспокойнее найду.
Целый день ребячий гам, крики, ссоры тут и там.
Ни присесть, не отойти, можно так с ума сойти.
Чтоб воспитательницей быть, надо всех детей любить.
4. Скажу точно вам, друзья: педагогом стану я.
В институт пойду учиться. Это в жизни пригодится.
На дошкольный я пойду. Работать в детский сад приду.
Всех детей ждёт воспитатель у порога в детский сад.
Он волшебник, он создатель доброй сказки для ребят.
Он обнимет, приласкает, на прогулку поведёт,
Рассмешит и поиграет, и всегда ребят поймёт.
Воспитатель, словно мама, друг для нас надёжный самый.
Мальчики исполняют песню «Наши воспитатели»
Четвёртая пластинка «Дружные ребята»
Ведущий: Шли года, и вы взрослели. Вы научились играть, петь, а самое главное – дружить.
Ребё нок: Крепко в группе мы дружили.
В детский сад ходить любили.
Дружбу эту сквозь года пронесём мы навсегда.
Мы не забудем никогда, как весело здесь жили.
Нас в этом зале песни петь и танцевать учили.
Дети исполняют парный танец.
Пятая пластинка «Моя семья»
Сценка «Семья»
Ведущий: Произошла история недавно, иль давно.
История занятная, каких полным-полно.
Мама разговаривает по телефону:
Здравствуй, Любочка, подружка. Ты давно мне не звонишь.
Может быть сегодня в гости на минутку забежишь?
Что ты? Кофточку купила? Говоришь, красивый цвет?
Рюшки, бантики, оборки – замечательно, слов нет!
Да? Каблук такой высокий? Сможешь ты такой носить?
Ах, как хочется мне тоже эти туфельки купить. (кладёт трубку)
Мальчик: (подходит к маме с книжкой)
Надоело мне играть. Сказку можешь почитать?
Мама: Ах, мне некогда, сыночек, побежала я стирать.
Вон сидит на кресле папа, попроси его сыграть! (уходит)
Мальчик: (подходит к папе и дёргает его за рукав)
Папа, папа, не читай, лучше в мячик поиграй.
Я тебя прошу давно, отведи меня в кино.
Папа: Это всё потом, мой милый. Ты сходил бы погулять.
Мне же надо очень срочно всю рекламу дочитать.
И футбол сегодня будет! (гордо) Я – болельщик «Спартака»!
Мы в индейцев поиграем завтра вечером. Пока.
(уходя) А гулять? Об этом, кстати, попроси сестрёнку Катю.
Мальчик: Катя, ты сегодня сможешь самолёт дорисовать?
Или катер будем в ванной мы с тобою запускать?
Катя: Скажешь тоже! Мне сегодня в школе раньше надо быть.
Ведь контрольная сегодня, мне пора уж выходить.
А вчера знакомый Славка пригласил меня в кино.
Ни минуточки свободной, всё расписано давно.
Уходит. Мальчик остаётся один, он в недоумении пожимает плечами.
Мальчик: Тишина. Сижу зеваю. Что же делать мне, не знаю.
Может мне сейчас пойти и семью новую найти?
Мальчик включает радио. Слушает:
Ведущий: Передача для самых маленьких подошла к концу. До скорой встречи, ребята. А теперь, уважаемые радиослушатели, прослушайте объявления. Сегодня в нашем городе открывается «Бюро добрых услуг». Сотрудники бюро решат ваши проблемы быстро и качественно! Телефон запоминай – пять пятёрок набирай!
Мальчик: Телефон запомнил я, позвоню ка я туда.
Говорит по телефону:
Здравствуйте, мне помогите: семью новую найдите!
Хорошо! Я посижу. Вас я дома подожду!
Приходят две девочки – сотрудницы «Бюро», в руках журналы для записей.
1девочка: Добрый день! Вы нас вызывали?
Мы видим, дружок, что нас очень ждали!
Мальчик: Здравствуйте!
2девочка: Здравствуй, здравствуй, милый друг!
Мы из бюро добрых услуг.
Мальчик: Я прошу вас, помогите, семью новую найдите!
Чтоб она со мной играла, кораблик в ванной запускала.
Чтоб со мной гулять ходила, сказки мне читать любила.
2девочка: Семью? Трудно отыскать. Вот, няню можем мы позвать.
Говорит в телефон: Позовите сюда гувернанток.
Выходят девочки с колясками и куклами
1девочка-няня: Если надо вам уйти по своим делам,
Если няню не найти, позвоните нам.
2девочка-няня: Укачают вам ребёнка Катя, Маша и Алёнка.
А Наташа и Светлана поведут его гулять.
3девочка-няня: Лена искупает в ванне и научит танцевать.
Хоть полсвета обойди – лучше нас вам не найти!
Мальчик: Нет, мне няня не нужна. Семья для меня важна!
Няни уходят.
1девочка-сотрудница: (раскрывает альбом) Поиск с мамы мы начнём.
Вот в журнале запись есть: мама- повар у нас есть!
Выходит мама- повар, угощает мальчика кашей
Мама-повар: Кашу из гречки наварила в печке.
Кушай поправляйся, сил набирайся.
Мальчик: Вкусная каша! Комочков в ней нет!
Но я не хочу кашу есть на обед.
Мама-повар уходит.
2девочка-сотрудница: Тогда предложу тебе маму-модель.
Высокую, стройную, словно газель.
Выходит мама-модель, дефилирует.
Мама-модель: По журналам заграничным выбирала я фасон.
В платье этом необычном я смотрюсь со всех сторон.
Мальчик: За границу ездить будет, про меня она забудет.
Мама-модель уходит.
1девочка-сотрудница: А у меня есть на примете мама-педагог.
Мальчик: Мама-педагог заучит и уроками замучит.
2девочка-сотрудница: Вот ещё здесь запись есть:
Мама-доктор у нас есть!
Выходит мама-доктор
Мама-доктор: Откройте рот. Скажите: «А-а-а-а». Не закружилась голова?
Мальчик: Нет, не надо, я здоров. Обойдусь без докторов.
Мама-доктор уходит.
Как меня вы не поймёте. Вы семью-то мне найдёте?
2девочка-сотрудница: Да. Задача нелегка! Ни одна не подошла.
В эфир нам надо позвонить и о рекламе попросить.
1девочка-сотрудница: (по телефону) Алло! Это радио?
Скорей помогите, малыш ищет семью, рекламу пустите!
Чтобы с мальчиком играла, кораблик в ванной запускала.
2девочка-сотрудница: Чтобы с ним гулять ходила, сказочки читать любила.
Хорошо. Он будет ждать (кладёт трубку).
А нам пора уже бежать. (уходят)
Мальчик: Вот опять скучаю я. Где же вся моя семья?
Вбегает мама
Мама: Мой сыночек, это я. Как ты, звёздочка моя?
Я, сынок, не опоздала? Я по радио слыхала.
Вдруг тебя от нас забрали и семье другой отдали.
Вбегает папа
Папа: Я к тебе, сынок спешил, про тебя я не забыл.
Хочешь, мы с тобой вдвоём завтра на футбол пойдём?
Вбегает сестра
Сестра: Здравствуй, братик дорогой. Поиграю я с тобой.
Будем змея запускать, иль в кораблики играть?
Мальчик: (радостно) Скажу я вам один секрет: моей семьи дороже нет!
Её не променяю я, ведь я – её, она – моя!
Ведущий: А сейчас, ребята, ваши родители хотят вам дать клятву обещания.
Родители встают. Клятва.
1) Клянусь! Будь я мать или отец
Ребё нку всегда говорить: «Молодец!»
- Клянусь! (все родители произносят вместе)
2) Клянусь я в учёбе ребёнка «не строить»
Клянусь вместе с ним все науки освоить!
- Клянусь!
3) За двойки клянусь я его не ругать.
И делать уроки ему помогать.
- Клянусь!
4) А если нарушу я клятву свою,
Тогда я последний свой зуб отдаю!
Тогда моего, обещаю, ребёнка,
Кормить ежедневно варёной сгущёнкой!
- Клянусь!
5) Клянусь! Идеальным родителем буду.
И клятвы моей никогда не забуду.
- Клянусь! Клянусь! Клянусь!
Шестая пластинка «Зажигательный танец»
Дети танцуют с мамами.
Седьмая пластинка «Папа может»
Игра «Постройте слово» -участвуют папы.
4папы, буквы Ш П И Е Н Л А О.
1. Бывает рыбой, бывает инструментом. (пила)
2. Дерево, из цветов которого заваривают чай. (липа)
3. Бывает пшеничным, а бывает футбольным. (поле)
4. Чего не утаишь в мешке? (шило)
5. Бывает морской, а бывает для бритья. (пена)
6. Обувь для колеса. (шина)
7. Маленькая лошадка. (пони)
Оливия Г. исполняет песню «Папа может»
Восьмая пластинка «К нам гости пришли»
Звучит музыка. Входит семья Лентяйкиных: Кол, Двойка и Ябеда.
Кол: Мне кажется, мы на правильном пути. Посмотрите, сколько детей. Здравствуйте, ребята! Громче! Не слышу. Молодцы!
Двойка: Ну я же говорила – это наши клиенты.
Ябеда: Вот и мне так кажется.
Кол: Здорово, девчонки и пацаны.
Двойка: Это тут выпускают в школу?
Ведущий: Да, да. Это наши дети идут в школу.
Кол: Ну я же говорил. Моя интуиция меня ещё никогда не подводила.
Ведущий: Подождите, подождите. Что-то я вас не узнаю.
Двойка: Ой, милочка, сейчас мы представимся.
Поют на мотив песни «Остров невезения»
Весь покрыт колючками, абсолютно весь. Остров для Лентяйкиных в океане есть.
Остров для Лентяйкиных в океане есть. Весь покрыт колючками, абсолютно весь.
Там живут ужасные Двойки и Колы. На лицо прекрасные, жуткие внутри.
На лицо прекрасные, жуткие внутри. Там живут ужасные Двойки и Колы.
Ведущий: Так, ну понятно. Судя по содержанию песни, вы прибыли к нам с острова Лентяйкиных. Ну, а кто вы такие-то, представтесь.
Вместе: Да Лентяйкины мы, с острова Разгильдяев.
Двойка: Я – Лентяйкина Двойка! Грациозна и красива, вся изогнута на диво! Украшаю я дневник, коль плохой ты ученик. Без меня никак нельзя. Все лентяи мне друзья.
А это Кол – мойный муж.
Кол: Я Лентяйкин Кол – ёйный муж.
Двойка: Ну, а это наш сынок – Ябеда. Всё про всех знает, всё про всех расскажет.
Кол: Ещё и приврёт немного.
Ябеда: Вот вы плохо танцуете. А вы плохо поёте. Всё про всех я расскажу.
(к родителям) Мало зарабатываете.
(к воспитателям) А вы кто? Воспитатели? А вы плохо воспитываете.
Двойка: Слышали мы, ребята, что вы выпускаетесь в школу? Вот мы и решили заглянуть к вам на праздник и дать, прошу заметить – бесплатно, советы, как весело провести время в школе.
Кол: Мы с Двойкой много чему вас можем научить. Ну, например, как тетрадки рвать, или как книжки пачкать. А ещё мы можем вас научить в футбол играть: как дашь ногой по портфелю, и сразу – гол.
Двойка: Точно-точно. А ещё, как можно уроки прогуливать. Или можно товарищу дневник двойками изрисовать. Пусть отнесёт родителям и попугает.
Ябеда: А ещё можно учительнице в сумочку лягушку подложить. Пусть порадуется.
Кол: Ребята, ну кто хочет теперь к нам на остров? Мы набираем новый класс двоечников.
Двойка: Мы объявляем кастинг на лучшего двоечника.
Ведущий: Какой еще кастинг? Это что за безобразие? Вы чему детей учите? Кто вас вообще приглашал? Вы ещё и хулиганите. А ну-ка, уходите с нашего праздника. Вы нам не нужны.
Кол: Ой-ой-ой, милочка, только не надо, не мешайте. У вас своя работа, а у нас своя.
Ведущий: Ну, тогда, вы присядьте и посмотрите, что умеют наши дети. А потом уже зазывайте на свой непонятный остров. Наши дети вам покажут как они цифры знают, как считать умеют.
Задачи.
1. Мурка – кошка-мышеловка съела трёх мышей в кладовке.
И сейчас к норе подкралась. Цап! Ещё одна попалась.
Вот так Мурка! Сколько ей удалось поймать мышей? (4)
2. Шесть весёлых медвежат за машиной в лес спешат.
Но один малыш устал, от товарищей отстал.
А теперь ответ найди. Сколько мишек впереди? (5)
3. Пять индюков купили сапоги.
Сосчитать их помоги. (10)
4. Расставил Андрюшка в два ряда игрушки.
Рядом с мартышкой плюшевый мишка,
Вместе с лисой зайка косой.
Следом за ними ёж и лягушка.
Сколько игрушек расставил Андрюшка? (6)
5. Сколько ушей у трёх мышей? (6)
6. У бабушки Даши – внучка Маша, кот Пушок, собака Дружок.
Сколько у бабушки внуков? (1)
7. Стоит в поле дуб. На дубе три ветки. На каждой ветке по три яблока. Сколько всего яблок? (на дубе яблоки не растут)
Ведущий: Молодцы, ребята! А сейчас поиграем в игру «Постройтесь по числу» (дети собираются в круги по столько человек, сколько показано на карточке)
Игра «Постройтесь по числу»
Ведущий: А сейчас наши дети убедят вас, что они не только цифры, но и буквы знают.
Игра «Гласные буквы»
Вы свои имена все хорошо знаете. Будьте внимательны.
- У кого в имени есть буква А – громко крикните «Ура»
- У кого есть буква О, ну-ка все до одного прокричите мне в ответ дружно весело «Привет»
- У кого есть буква Я – покажите на себя.
- У кого есть буква И – вместе мы споём «Ми-ми»
- У кого есть буква Е – вместе скажем «Бе-бе-бе»
А теперь, мальчишки и девчонки звонко похлопаем в ладошки.
А ещё ребята из букв могут слова составлять. Вот смотрите.
Игра «Составьте слово»
На пластинках буквы: С Т И Л Я Г И, дети выстраивают слово после загадки:
1. Всех врагов победила богатырская (сила)
2. Леса тёмного краса – плутовка рыжая (лиса)
3. В альбоме толстом бел и чист знаком любому – бумажный…. (лист)
4. Старая баба, злая карга, всем с детства известная….(Баба Яга)
5. Умник, выпускник, трудяга, сегодня на празднике ты….(стиляга)
Дети выстраиваются полукругом и каждый произносит слово, делая шаг вперё д:
-Самые
-Талантливые
-Интеллектуальные
-Любознательные
-Яркие
-Гениальные
-Изобретательные
Ведущий: Ещё и самые голосистые!
Девочки исполняют песню «Буквы могут»
Двойка: Да. Посмотрели мы на вас и послушали.
Интересно здесь, конечно же, у вас!
Кол: Только всё же мы попробуем сейчас. Сынок! Объявляй!
Ябеда встаёт на стул, разворачивает табличку с надписью «Кастинг»
Ябеда: Внимание! Кастинг! Объявляется набор самых капризных, самых непослушных детей в школу без номера на острове Разгильдяев. Доставка бесплатная.
Двойка: Какой молодец! Ну, весь в меня! Ну что? Нет желающих?
Кол: Ну, ребята! Соглашайтесь! У на всегда хорошо! Соглашайтесь!
Ведущий: Не поедем мы на ваш остров. Да, ребята?
Ответы детей.
Двойка: Не хотят они к нам в школу. Пойдём, Колушек, ты мой!
Пока идут по залу, уговаривают детей идти с ними.
Ябеда: А я? (стоит на стуле)
Кол: Слезай, сыночек. Мы уходим!
В другой садик мы пойдём, других деток мы найдём.
Двойка: Эти слишком много знают! Правильно всё отвечают.
Нам они не подойдут. В школу пусть свою идут!
Девятая пластинка «
Сценка «Жук и Оса»
Ведущий: Встретил Жук в одном лесу симпатичную Осу.
Жук: Ах, какая модница! Пожжвольте пожжнакомиться!
Оса: Уваззаемый прохоззый! Ну, на цто это похоззе?
Вы не представляете, как вы ссепелявите!
Ведущий: И красавица Оса улетела в небеса.
Жук: Штранная гражданка? Наверно – иношштранка!
Это ж надо было так опрошштоволоситься!
Шштобы вновь не окажжаться в положжении таком,
Нужжно шшрочно жжаниматься иношштранным яжжиком!
Ведущий: Наши дети целый год занимались иностранным языком. И сейчас исполнят песенку на английском языке.
Дети исполняют песню на английском языке.
Десятая пластинка «Прощальная»
Елена Антоновна: Солнце ласково сияет в небе,
Ветерок играется с листвой.
Ну а нам сегодня очень грустно,
Мы прощаемся с любимой детворой.
Хотим пожелать вам, родные ребята,
Учиться, расти, встретить новых друзей.
Мы вами всегда будем очень гордиться!
По лесенкам жизни идите смелей!
Наталья Валерьевна исполняет песню «Там, где клён шумит»
Дети:
1. Спасибо воспитателям мы скажем много раз
И нашей милой нянечке. Мы очень любим вас!
2. Спасибо вам за доброту, терпение и ласку,
За тихий голос, за игру, рассказанную сказку.
3. За тёплый материнский взгляд, любовь и нежность вашу.
Мы, вспоминая детский сад,
Все: Не раз «Спасибо!» скажем.
Родители исполняют песню «Десятый наш садик родной!»
Воспитатели:
1. Ну что ж, пришла пора прощаться.
Нам жалко с вами расставаться.
Мы вас всех очень полюбили,
Хотим, чтоб вы нас не забыли.
Так каждый год уходят дети.
И, кажется, всех лучше эти!
2. И вас из сада провожая,
Мы что-то ценное теряем.
Пред вами школьная дорога,
Идти по ней вам долго-долго.
Желаем вам на всём пути
Легко и радостно идти!
Вручение подарков.
