Ольга Припутнёва
Фотоотчет «Сюжетно-ролевая игра «Больница» в подготовительной группе»
Воспитатель:
Ольга Владимировна Припутнёва
Сюжетно-ролевая игра «Больница»
Задачи сюжетно - ролевой игры "Больница" :
- Знакомство детей с профессией "Врач";
- Формирование у детей умения принимать на себя роль и выполнять соответствующие игровые действия, использовать во время игры медицинские инструменты и называть их;
- Способствовать возникновению ролевого диалога, формировать чуткое, внимательное отношение к заболевшему, вызвать сочувствие к заболевшим.
Публикация «Фотоотчет „Сюжетно-ролевая игра „Больница“ в подготовительной группе“» размещена в разделах
- Врач, больница, поликлиника. Сюжетно-ролевые игры
- Врач. Знакомство с профессией медицинских работников
- Подготовительная группа
- Сюжетно-ролевые игры
- Темочки
В дошкольном возрасте сюжетно- ролевая игра является основным видом самостоятельной деятельности ребёнка, имеет решающее значение для физического нравственного и трудового воспитания, для познания окружающего мира.
Как известно, в игре нет прямой зависимости ребёнка от взрослого и он получает большую самостоятельность, чем в учебной и трудовой деятельности. Однако формы игровой деятельности усваиваются детьми под руководством взрослых, и этот процесс начинается очень рано.
Игра начинается со знакомством с профессией "Врач". Врач - специалист, который лечит людей и животных. Таких людей еще называют докторами, медиками. Первоначальное значение слова «врач» означало «заклинатель, колдун». С древних времен врачеватели считались особенными людьми, лечением занимались священники, жрецы, шаманы. Великий философ Древней Греции Сократ говорил, что все профессии в мире - от людей и только врач, учитель и судья - от богов.
Ольга Припутнёва | Все публикации
