Наталья Кононова
Сценарий летнего развлечения для детей старшего дошкольного возраста «Тайны пиратских сокровищ»
Сценарий летнего развлечения для детей старшего дошкольного возраста
"Тайны пиратских сокровищ"
Цель:
создание веселого настроения, способствующего установлению дружеских взаимоотношений детей между собой и с взрослыми.
Задачи:
- разнообразить формы творческой и игровой деятельности детей;
- развивать логическое мышление, внимание, память;
Публикация «Сценарий летнего развлечения для детей старшего дошкольного возраста „Тайны пиратских сокровищ“» размещена в разделах
- В поисках сокровищ. Сценарии развлечений с пиратами
- Лето
- Пираты и сокровища
- Старшая группа
- Сценарии праздников. Развлечения, досуги, утренники
- Темочки
- Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший сценарий праздника» июль 2020
- развитие таких физических качеств как сила, ловкость, быстрота, меткость;
- формировать дружеские отношение и сплачивать коллектив через совместную игровую деятельность.
Ход мероприятия:
Ведущая:
Здравствуйте, ребята! (Здравствуйте)
А вы любите путешествовать? (Да)
Давайте сегодня отправимся за пиратскими сокровищами? (Дети соглашаются)
А как вы думаете, какими должны быть пираты? (Смелыми, сильными, отважными.)
Всё правильно сказали. Для того чтобы найти пиратские сокровища, надо пройти отбор в пиратскую команду. Мы проверим сейчас – сможете ли вы, как настоящие пираты постоять друг за друга и прийти друг другу на помощь!
Игра: "Помоги друг другу"
Дети становятся парами, одной рукой берутся за руки, а свободными руками они вдвоем должны завернуть кубик в газету.
Ведущая:
Молодцы, вы успешно прошли это испытание, а теперь посмотрим, как вы справитесь с еще одним заданием, что бы знать, что мы правильно набрали команду! Пираты в абсолютной темноте способны отыскать путь на свой корабль. Вот и вам предстоит такая же задача.
Игра: "Пройди на корабль"
Ребёнок отходит от стула - корабля на 5–7 шагов, затем ему завязывают глаза, предлагают повернуться вокруг себя и пройти обратно до стула. Остальные дети могут давать советы в выборе направления.
Ведущая:
Вот и карту нам ветер принёс,
Её помощь в дороге бесценна.
Мы изучим её всерьёз,
И отправимся в путь мгновенно.
И так, друзья, судя по карте, нам предстоит перейти топь из морских водорослей!
Игра: «Перейди топь из водорослей»
При помощи двух листков бумаги – «кочек», перекладывая их по мере движения, нужно добраться от одного края топи, до другого.
Ведущая:
Здесь, дорогие пираты, нам предстоит проявить мастерство навигации: миновать коралловые рифы с завязанными глазами.
Рифы изображают расставленные на земле конусы.
Игра: «Пройди коралловые рифы»
Ведущая:
Вот мы с вами и добрались до острова сокровищ! Но сокровища находятся на дне старого колодца, а там вода! Нам нужно вычерпать всю воду, чтоб достать сундук с сокровищами!
Игра: «Вычерпай воду из колодца»
Необходимо с помощью половника перенести воду из одного большого ведра в другое.
Ведущая:
Вот и пуст наш колодец, а волшебного сундучка там нет!
Ведущая:
Что же нам делать? А давайте сокровище поищем на дне моря?
Вот у меня в руках бушующее море (ткань голубого цвета). Встаньте в круг и возьмитесь двумя руками за край ткани. Теперь поднимаем руки одновременно вверх и опускаем вниз. Это у нас волны. Будем будить с вами морских обитателей, может быт они помогут нам достать сундук со дна морского.
Ведущая загадывает загадки о морских обитателях, если отгадали правильно, то выбрасывает шар из материи. В процессе игры, в центре ткани оказывается сундучок.
Игра: «Отгадай морского обитателя»
1. Нет пловцов крупнее в мире,
Чем тот, что в океане спит.
Так красив он на картине-
Важный, полосатый. (кит)
2. Как торпеда с плавниками,
С очень страшными клыками.
Острым нюхом жертву чует,
Днем и ночью все кочует! (акула)
3. Вот так чудо! Вот так диво!
Зонтик жжется как крапива!
Зонтик плавает в воде,
Если тронешь-быть беде! (медуза)
4. Прячет бабушка там вещи
Сапоги, кафтан, сюртук.
Вы мне дружно все скажите
Этот шкаф зовут. (сундук)
Дети открывают сундук, а там шоколадные золотые монеты. Каждому достается сокровище!
