Театрализация сказки «Гуси-лебеди» в подготовительной группе в рамках года театра (2 фото)

Зеель Надежда Александровна
Театрализация сказки «Гуси-лебеди» в подготовительной группе в рамках года театра

Задачи:

1) Приобщить детей к театральной культуре;

2) Обеспечить условия для взаимосвязи театрализованной с другими видами деятельности в едином педагогическом процессе;

3) Создать условия для совместной театрализованной деятельности;

4) Способствовать самореализации каждого ребенка.

Публикация «Театрализация сказки „Гуси-лебеди“ в подготовительной группе в рамках года театра» размещена в разделах

• Подготовительная группа
• Сценарии по сказкам
• Театр. Конспекты театрализованной деятельности
• Театр. Театрализованная деятельность
• «Гуси лебеди», сказка
• «Гуси лебеди». Сценарии театральных постановок, драматизации
• Темочки

Предварительная работа. Чтение русской народной сказки «Гуси­-лебеди», просмотр мультфильма, беседы, рисование понравившегося сюжета сказки, подготовка декораций и костюмов (совместно с родителями)

Для чего нужны нам сказки?

Что в них ищет человек?

Может быть добро и ласку?

Может быть вчерашний снег?

В сказке радость побеждает,

Сказка учит нас любить,

В сказке звери оживают,

Начинают говорить.

И приходит чудо в гости

Не обходит стороной.

Главное в него поверить,

И оно уже с тобой.

Главной деятельностью дошкольного возраста является игра. В ней ребенок познает мир, знакомится с эмоциональной сферой, развивает и учится контролировать ее, общается с другими детьми. Все эти естественные потребности, а также определенные нравственные представления, коммуникативные навыки и творческие способности можно совершенствовать с помощью различного рода инсценировок — драматизации сказок в детском саду.

Для драматизации в ДОУ хорошо подходят известные сказки. Русские народные сказки поучительны и отличаются простым языком, что позволяет использовать их практически для всех возрастных категорий дошкольников.

Обращение к драматизации сказок позволяет реализовать нам основные цели:

• Образовательная. Во время подготовки к инсценировке дети знакомятся с народным творчеством, некоторыми свойствами сказки как литературного произведения, учатся анализировать характер героев и их поступки, соотносить действия персонажей с реальными людьми.

• Развивающая. Драматизация помогает развивать воображение, внимание, память, эмоциональную сферу, выразительность речи, совершенствовать коммуникативную деятельность и двигательную активность в их сочетании.

• Воспитательная. Инсценировка сказок воспитывает интерес к литературному творчеству, фольклору, сказкам отдельных авторов; формирует эстетический вкус, укрепляет чувства дружбы, поддержки и взаимовыручки.

Так 18 апреля была поставлена драматизации сказки "Гуси-лебеди", для родителей воспитанников подготовительной группы.

Дети с помощью масок и костюмов превратились в настоящих актёров. Они смогли для зрителей продемонстрировать не только знание сказки, но и связанную речь, свои артистические способности, они играли, танцевали. Как итог всего мероприятия детям были вручены сладкие призы.

Мероприятие вызвало море положительных эмоций у детей и взрослых, создало эмоционально-позитивный настрой, благоприятные условия творческой активности посредством театрализованной деятельности.