Анна Волкович
Театрализованное развлечение «Полет в космос»
▼ Скачать + Заказать документы
Театрализованное развлечение «Полет в космос»
(в старшей группе)
ЦЕЛИ:
• развитие познавательной активности;
• создание возможностей для самореализации детей;
• закрепление представления детей о космосе, космонавтах;
• развивать словарь по данной теме.
Задачи:
• закрепление знаний о Дне Космонавтики, о людях покоривших космос;
Публикация «Театрализованное развлечение „Полет в космос“» размещена в разделах
- Космос. Все о космосе для детей
- Космос. Сценарии космических развлечений
- Сценарии праздников. Развлечения, досуги, утренники
- Театр. Театрализованная деятельность
- Темочки
- Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший конспект занятия (НОД)» май 2017
• расширять знания детей о строении солнечной системы;
• расширять знания детей о профессии космонавта;
• воспитывать чувство патриотизма, любовь и уважение к героям нашей страны;
• развивать эмоциональность и выразительность;
• воспитывать чувство сопричастности к судьбе нашей планеты, умение видеть и чувствовать красоту;
• формировать коммуникативные качества через работу в группах;
• содействовать активизации речевой и познавательной деятельности.
ПОДГОТОВИТЕЛЬНЫЙ ЭТАП
I. ЭТАПЫ РАБОТЫ:
1. Выбор темы, обсуждение.
2. Беседы.
3. Деление на эпизоды, подбор примерных текстов детей.
4. Работа над эпизодами с импровизированным текстом.
5. Поиск музыкального сопровождения, спец. эффектов. Подбор стихов.
6. Создание с детьми и родителями эскизов декораций и костюмов.
7. Работа над эпизодами: выразительность речи.
8. Репетиция отдельных картин в разных составах с деталями декораций и реквизита.
II. ДЕКОРАЦИИ И ЗОНЫ.
• Макет ракеты,
• Ракета из мягкого конструктора,
• Зона Центра управления полетом,
• Зона прохождения медицинского осмотра.
III. ОБОРУДОВАНИЕ.
• Выставка книг о космосе;
• Открытки, портреты Ю. А. Гагарина, изображения планет солнечной системы;
• Стенгазета, изготовленная ребятами «Мы космонавты»;
• Газета «Правда» от 13 апреля 1961 года;
• Шлем космонавта, 2 скафандра, таблички (капитан корабля, штурман, ученый, фотограф, перчатки и бахилы для космонавтов, оборудование для медицинского кабинета, космическое питание в тюбах, щипцы и ящик для забора грунта, флаг России, грузовой автомобиль, фотоаппарат;
• Для Центра управления полетами : ноутбук, колонки, микрофон, наушники, клавиатура, флажки для встречи космонавтов.
• Лазер.
IV. ДЕЙСТВУЮЩИЕ ЛИЦА.
• 4 космонавта (командир экипажа, штурман, ученый, фотограф,
• Водитель грузового автомобиля,
• 2 медика (для медкомиссии,
• Диспетчеры полета 6 человек,
• Остальные в центре управления полетом.
Ход РАЗВЛЕЧЕНИЯ
Воспитатель: Дорогие ребята, сегодняшнее развлечение посвящено 56 годовщине полета первого человека в космос. 12 апреля 1961 года впервые в мире на космическом корабле «Восток» человек поднялся в космос и благополучно вернулся на Землю. Это был наш соотечественник. Как его звали?
Дети: Юрий Алексеевич Гагарин.
Воспитатель: Молодцы. А вы бы хотели полететь в космос?
Дети: Да.
Воспитатель: Тогда давайте распределим роли. Нам нужно выбрать командира экипажа, штурмана, ученого и фотографа…
Аня : Я хочу быть командиром экипажа.
Настя: Я буду штурманом.
Саша: А я хочу быть ученым…
Рита: Я буду фотографом и сделаю прекрасные снимки космоса, а также нашей Земли из космоса.
Воспитатель: Хорошо. Чтобы полететь в космос нужно пройти медицинскую комиссию. Для этого нам нужен терапевт и отоларинголог. Кто хочет быть терапевтом?
Марина: Я хочу.
Алена: А я бы хотела быть лором.
Воспитатель: Замечательно. Медики могут проходить к своим рабочим местам, одеть халаты и приготовиться к работе. Но нам нужно загрузить в ракету продукты питания, медикаменты, ящик для забора грунта с поверхности Луны. Для этого нам нужен водитель грузовика. Кто будет водителем грузового автомобиля? А также нужен помощник для того, чтобы помочь космонавтам одеть скафандры.
Миша: Я могу доставить грузы к ракете.
Никита: Я могу помочь одеть космонавтов.
Воспитатель: Хорошо. Миша проходит к автомобилю, одевает свою форму, каску, грузит ящики в машину. Никита проходит в раздевалку для космонавтов. Ребята, но это еще не все. С земли запуском ракеты руководят из Центра управления полетом, также следят за полетом и руководят им. Кто бы хотел занять места в ЦУПе?
Дети: Я, я, я.
Воспитатель: Хорошо, все остальные проходят в ЦУП.
Будущие космонавты проходят медкомиссию.
Врач: Здравствуйте! Ваше имя?. На что жалуетесь?
Космонавт : Спасибо, чувствую себя хорошо. Жалоб нет.
Врач: Хорошо. Сейчас вас послушаем… Вы здоровы (ставит печать в медкнижку). Пройдите к лору проверить зрение и слух.
Лор: Добрый день! Как вас зовут?. Сколько вам лет?. На что жалуетесь?
Закройте правый глаз и назовите, что вы видите. Теперь левый закройте… Все хорошо. Вы можете лететь в космос (ставит печать в медкнижку).
Космонавты, прошедшие медкомиссию, проходят в раздевалку. Никита помогает одеть скафандры, перчатки и космическую обувь (бахилы).
После того как космонавты экипированы, они выстраиваются перед ракетой.
Диспетчер Лена: Под гимн России всем встать.
Звучит гимн России. Далее космонавты проходят в ракету. Подвозят и загружают груз.
ЦУП дает сигнал к отправлению ракеты. Диспетчер и космонавты готовятся к взлету.
Диспетчер Полина: Проверка скафандров…
Командир экипажа: Есть проверка скафандров!
Диспетчер Лена: Ключ на старт!
Командир экипажа: Есть ключ на старт!
Диспетчер Саша: Зажигание!
Командир экипажа: Есть зажигание!
Диспетчер Полина: Отсчет времени. Приготовиться к старту! 5-4-3-2-1! Пуск!
Фонограмма «Время вперед».
Диспетчер Артем: читает стихотворение В. Орлова «День космонавтики»
Взлетел в ракете русский парень,
Всю землю видел с высоты.
Был первым в космосе Гагарин,
Каким по счету будешь ты?
Командир экипажа: Земля! Земля! На связь вызывает «Восток». Как слышите? Прием!
Диспетчер Артем: «Восток». Слышим вас хорошо! Как самочувствие?
Командир экипажа: Экипаж чувствует себя хорошо!
Диспетчер Саша: Что видите перед собой?
Командир экипажа: Пролетаем млечный путь.
Командир читает стихотворение Р. Алдониной «Млечный путь».
Черный бархат неба звездами расшит.
Светлая дорожка по небу бежит.
От края и до края стелется легко,
Как будто кто-то пролил по небу молоко.
Но нет, конечно, в небе ни молока, ни соку,
Мы звездную систему свою так видим сбоку.
Так видим мы Галактики родной далекий свет-
Простор для космонавтики на много тысяч лет.
Воспитатель: «Восток», прием. Вызывает ЦУП. Приглашаем вас на совместную космическую физкультминутку.
Командир экипажа: К проведению физкультминутки экипаж готов!
Ребята из ЦУПа встают со своих мест.
Физкультминутка:
Раз-два, стоит ракета (руки вверх)
Три-четыре, скоро взлет (развести руки в стороны).
Чтобы долететь до солнца (круг большой руками,
Космонавтам нужен год (руки на щеки, качаем головой).
Но дорогой нам не страшно (шагаем на месте,
Каждый ведь из нас атлет (руки сгибаем в локтях,
Пролетая над Землею (руки в стороны)
Ей передадим привет (помахать руками).
Все возвращаются на свои места.
Диспетчер Артем: Что сейчас видите перед собой?
Командир экипажа: Подлетаем к Луне.
Штурман Настя читает стих Д. Родари.
У лунного моря особый секрет-
На море оно не похоже.
Воды в этом море ни капельки нет
И рыба не водится тоже.
В волны его невозможно нырнуть,
Нельзя в нем плескаться, нельзя утонуть.
Купаться в том море удобно лишь тем,
Кто плавать еще не умеет совсем!
Диспетчер Полина: Приготовиться к выходу на поверхность Луны для забора лунного грунта, а также для фото съемки.
Командир экипажа: Есть приготовиться. Ученый космонавт – надеть шлем!
Ученый космонавт : Есть надеть шлем!
Ученый космонавт одевает шлем, берет ящик для забора грунта, щипцы, флаг России и выходит на поверхность Луны. Устанавливает флаг России на поверхности Луны, делает забор грунта. Фотограф космонавт в этот момент делает снимки.
Диспетчер Илья: читает стихотворение Р. Алдониной.
Верный спутник, ночей украшенье,
Дополнительное освещенье.
Мы, конечно, признаться должны:
Было б скучно Земле без Луны.
Ученый космонавт возвращается на борт.
Полет продолжается.
Командир экипажа: Экипаж, приступить к завтраку!
Члены экипажа: Есть приступить к завтраку!
Открывают коробку с питанием, демонстрируя, что вся провизия в тюбиках.
Диспетчер Лена: читает стихотворение В. Орлова «Летит корабль»
Летит в космической дали стальной корабль вокруг Земли.
И хоть малы его окошки, все видно в них как на ладошке:
Степной простор, морской прибой, а может быть и нас с тобой!
Диспетчер Полина: «Восток!». Вас вызывает Земля! Время полета подходит к концу! Пора возвращаться на Землю! Прием!
Командир экипажа: Есть вернуться на Землю!
Под фонограмму «Время вперед», возвращаются космонавты. Строятся перед ракетой. Ученый держит в руках шлем и ящик с лунным грунтом. Фотограф выходит со снимками, сделанными в космосе.
Медики с чемоданчиком, диспетчеры с флажками выходят встречать космонавтов. Водитель грузовика начинает разгружать ракету.
Диспетчер Лена: Внимание! Всему экипажу дать отчет о проделанной работе.
Командир экипажа: Докладываю: полет прошел нормально. Экипаж с поставленными задачами справился. Все члены экипажа чувствуют себя хорошо. Командир Анна.
Штурман Настя: В ходе полета нештатных ситуаций не было, система управления ракетой работала без сбоя. Штурман Анастасия.
Ученый космонавт : Докладываю: флаг Российской Федерации установлен, забор лунного грунта произведен. Образцы доставлены на землю. Ученый Саша.
Фотограф космонавт : В ходе полета удалось сделать все необходимые снимки. Фотограф Маргарита.
Диспетчер Полина: читает стихотворение Н. Мигунова «Ракета»
Мы с друзьями во дворе,
Строили ракету.
Только топлива у нас,
К сожаленью, нет.
Не смогли мы полететь
К Марсу и Венере.
Но у нас все впереди.
В это твердо верю.
Диспетчер Марк: читает стихотворение Р. Алдониной
Что такое звезды?
Если спросят вас-
Отвечайте смело:
Раскаленный газ.
И еще добавьте,
Что при том всегда
Ядерный реактор-
Каждая звезда!
Воспитатель: Вот вернулись из полета,
Наши храбрые пилоты,
Все присядем мы с дороги,
Подведем скорей итоги!
ЗАКЛЮЧЕНИЕ: Обсуждение полета, подведение итогов. Что ребятам понравилось, что больше запомнилось, что узнали нового. Что хотелось бы добавить в игру.
Благодарим всех участников, гостей. В качестве сюрпризного момента, всем участникам вручается космическое угощение (желе в тюбиках). Далее все фотографируемся, примеряем скафандры, шлемы.
Анна Волкович | Все публикации
