Ольга Кондратьева
Технологии без границ. Как используют цифровой микроскоп в школе
Малокомплектные сельские школы часто обходят стороной инновации – кто-то в силу того, что не знаком с ними, кто-то в силу банального отсутствия бюджета. В школе №6 хутора Комаров Ростовской области обстоятельства сложились более удачно, и с января 2020 года здесь появились интерактивный дисплей и интерактивная доска, а кроме них – цифровой микроскоп с видеоокуляром.
Публикация «Технологии без границ, Как используют цифровой микроскоп в школе» размещена в разделах
- Микроскоп, лупа. Занятия с микроскопом и лупой для детей
- Школа. Материалы для школьных педагогов
- Темочки
В хуторе Комаров Мартыновского района Ростовской области школа появилась в 1920е гг. (тогда это были только начальные классы). Сейчас это полноценное общеобразовательное учреждение. Всего здесь учится 127 человек, поэтому классы очень небольшие, в некоторых из них даже меньше 10 детей. Но малокомплектность не отменяет качества образования, поэтому в помощь учителям школа приобрела самую современную технику.
О том, как работают приобретения на уроках, рассказывает учитель биологии Елена Булатова:
- Занятия с использованием микроскопа можно проводить в любых средних и старших классах. Раньше мы обходились световым микроскопом, но технологии не стоят на месте, и раз такая возможность появилась, осваиваемся с новой техникой. Тем более что навыки практической работы с ней требует иметь государственная итоговая аттестация. Например, в ОГЭ для 9 класса есть задания на проектирование экспериментов с использованием микроскопом. Поэтому в планах у нас уже есть небольшие исследовательские работы с ребятами.
Одно из главных преимуществ новой техники – это наличие видеоокуляра у микроскопа, который позволяет выводить изображение на экран и использовать его для одновременного просмотра не кем-то одним, а всем классом. То есть все ребята сразу могут в режиме реального времени изучать движение какой-нибудь инфузории-туфельки.
Кроме того, в этом процессе можно сделать скриншот изображения, который затем по необходимости вставляется в презентации и другие визуальные материалы к уроку.
- С помощью микроскопа мы можем разбирать разные темы, в которых нужна наглядность, - поясняет Елена Булатова. – Например, можем сравнивать растительные и животные клетки, изучать формы простейших организмов, строение различных клеток и так далее и тому подобное.
В классах, где преподает Елена Ивановна, в среднем 10-11 учеников. Среди них есть разные ребята, в том числе и те, которым биология и живая природа интересна больше всего. Наглядность проведения уроков с помощью микроскопа повышает концентрацию школьников. Но кроме этого, цифровой микроскоп с видеоокуляром – это возможность для проведения научных мини-проектов и лабораторных работ.
У закупленного оборудования нет аналогов в местности, где находится 6 школа. Поэтому неподдельный интерес оно вызывает у школьников всех возрастов, открывая перед ними новые пути для самореализации.
