Татьяна Жук
Технологическая карта организованной учебной деятельности по лепке в средней группе «Овощи для моей семьи»
Орта тобына арналан йымдастырылан оу іс – рекетіні технологиялы картасы
Технологическая карта организованной учебной деятельности средней группы
Трбиеші. Воспитатель: Жук Т. А.
Кні. Дата: 10.12.18
Жас. Возраст: 4-5 года
Білім беру саласы. Образовательная область: «Творчество»
ОУД: Лепка
Таырып. Тема: «Овощи для моей семьи»
Міндеттері Задачи: Закреплять умение лепить предметы круглой, овальной формы из нескольких частей, разные по величине, пользуясь знакомыми приемами.
Публикация «Технологическая карта организованной учебной деятельности по лепке в средней группе „Овощи для моей семьи“» размещена в разделах
- Конспекты занятий. Все конспекты
- Лепка. Все материалы по лепке
- Моя семья. Лепка, пластилин
- Овощи. Все на овощную тему для детей
- Овощи. ИЗО, творческие занятия
- Овощи. Лепка, пластилин
- Пластилин. Поделки из пластилина по темам
- Средняя группа
- Темочки
- Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший конспект занятия (НОД)» декабрь 2018
остілдік компонент. Билингвальный компонент: овощи- ккністер, семья-отбасы.
Мотивациялы дамытушылы
Мотивационно-побудительный
Ребята, скажите вы любите свою семью. А что такое семья.
Пальчиковая гимнастика «моя семья»
Этот пальчик - дедушка,
Этот пальчик - бабушка,
Этот пальчик - папочка,
Этот пальчик - мамочка,
Этот пальчик - я.
Вот и вся моя семья.
Это мама, папа, сестры, братья, бабушки и дедушки.
Скажите, вы очень расстраиваетесь, когда они болеют. Я вам сегодня предлагаю найти способ, который поможет нам и нашим родным не болеть. Готовы.
йымдастырушылы ізденіс
Организационно-поисковый
Игра «да» «нет»
Тогда вам нужно говорить «да», когда правильно и «нет», когда не правильно.
1. Каша – вкусная еда. Это нам полезно? (Да)
2. Лук зеленый иногда. Нам полезен дети? (Да)
3. В луже грязная вода. Нам полезна иногда? (Нет)
4. Щи – отличная еда. Это нам полезно? (Да)
5. Мухоморный суп всегда – Это нам полезно? (Нет)
6. Фрукты – просто красота! Это нам полезно? (Да)
7. Грязных ягод иногда. Съесть полезно, детки? (Нет)
8. Овощей растет гряда. Овощи полезны? (Да)
9. Сок, компотик иногда. Нам полезны, дети? (Да)
10. Съесть мешок большой конфет. Это вредно, дети? (Да)
11. Лишь полезная еда. На столе у нас всегда!
12. А раз полезная еда – Будем мы здоровы? (Да)
Итак, вы догадались, что это за способ. Это полезная, здоровая еда, в которой много витаминов. А где спрятались у нас витамины? Чтобы ответить на этот вопрос, давайте посмотрим подсказку. (просмотр видео: запоминай-ка ОВОЩИ! Мульт-песенка развивающий мультфильм для детей). Это овощи и фрукты. Сейчас я вас проверю, знаете ли вы названия овощей.
Игра с мячом.
Давайте встанем в круг, кто поймает мяч должен назвать какой- нибудь овощ.
Молодцы. Я вижу, что вы знаете много овощей.
А давайте проверим ваших пап и мам знают ли они так хорошо название овощей, как вы. Но для того, чтобы проверять, нужно им их показывать. Как вы думаете, где мы можем взять овощи для показа. Мы можем купить, но только вот для этого нужны деньги. А ещё мы можем их слепить из пластилина. Смотрите для этого у вас у каждого на столе лежит разноцветный пластилин. Давайте мы с вами определим какие овощи мы сможем слепить из каждого кусочка.
1. Оранжевый пластилин подойдёт для морковки, тыквы, перца
2. Зелёный для огурца, перца, кабачка, капуста.
3. Жёлтый для картошки, лука, перца, кабачка
4. Красный для помидора, свеклы, редиски
5. Фиолетовый для баклажана.
С цветом овощей мы определились, а теперь давайте вспомним какой формы наши овощи. (определяют по муляжам)
Какие овощи имеют форму овала, круга.
Теперь мы готовы к работе, осталось только размять пальчики.
Пальчиковая гимнастика «Капуста»
Мы капусту рубим – рубим,
Движения прямыми ладонями вверх, вниз
Мы капусту солим-солим,
Пальцы сложить в щепотку, посолить
Мы морковку трем –трем,
Потереть кулак одной руки, о кулак другой руки
Мы капусту жмем-жмем,
Сжимать и разжимать кулаки
А потом мы капусту в рот кладем. Ам!
Поочередно подносим ко рту, пальцы левой и правой руки, сложенные щепоткой.
Итак, мы можем приступать к работе. Из одного кусочка пластилина вы должны слепить какой то овощ. Всего у вас 4 кусочка, значит, сколько овощей получиться. Тоже 4. Готовые овощи складывайте на тарелочку, которая стоит перед вами.
Рефлексивтік тзету
Рефлексивно-корригирующий
Какие прекрасные овощи у вас получились, прямо как настоящие. Вы очень постарались. Вам самим нравятся ваши овощи. Сегодня вечером вы сможете проверить своих мам и пап, вы покажите им свои овощи, а они пусть назовут их. А если не смогут, то вы им поможете.
