Правила дорожные знать каждому положено  — календарное планирование в подготовительной группе

Галина Владимировна Васильева
Правила дорожные знать каждому положено  — календарное планирование в подготовительной группе

Тема: «Правила дорожные знать каждому положено»

Цель: Закрепление правил дорожного движения и практические навыки поведения в условиях игрового пространства.

РППС: ЭКТ, картины, открытки, загадки, поговорки, оборудование для опытов, дидактические игры Итоговое мероприятие: Досуг «Чтобы не случилось беды»

День недели Понедельник

Первая половина дня. СОД

Утренняя гимнастика Задачи: совершенствовать двигательную активность детей, способствовать укреплению здоровья

Публикация «Правила дорожные знать каждому положено  — календарное планирование в подготовительной группе» размещена в разделах

• ПДД. Планы
• ПДД. Правила дорожного движения для детей
• Планирование. Планы работ
• Подготовительная группа
• Темочки

Беседа «Пора, не пора - не ходи со двора» Задачи: Уточнить знания детей о правилах поведения на улице : не играть на проезжей части

Индивидуальная работа по социально -коммуникативному воспитанию с Ваней, Егором, Матвеем игра «Пригласи Мишку в гости» Задача: закрепить знание домашнего адреса, учить правилам приглашения гостей.

Самостоятельная игровая деятельность Цель: развитие дружелюбия

Дежурство по столовой Задачи: учить самостоятельности; воспитывать ответственность за порученное дело.

П/и «Ловишки на одной ноге» Задачи: развивать детей в беге, ловкости; играть по правилам

ООД – Физическая культура

Тема: по плану инструктора по физической культуре

Задачи: по плану инструктора по физической культуре Источник

Прогулка

Наблюдение «Опасности вокруг нас»

Задачи: закреплять знания о правилах поведения на дороге

Подвижная игра «Светофор»

Задачи: способствовать развитию общей моторики, развивать внимание.

П/и «Найди свой домик» Задачи: развивать интерес к совместным играм, воспитывать дружелюбие

П/и «Меткий стрелок»

Труд в природе : рыхление земли и полив клумбы Цель: совершенствование глазомера, навыков метания

Цель: привитие трудовых навыков

II половина дня. СОД

Закаливающие мероприятия

Ходьба по массажным коврикам, дыхательная гимнастика Цель: укрепление здоровья детей

Загадывание загадок о транспорте Цель: расширение знаний о транспорте и правилах поведения в нем

Словесная игра «Дни недели» Задачи: закреплять знания о днях недели;

Сюжетно-ролевая игра «Шофёры». Цель: формирование ролевого взаимодействия, умения развивать сюжет

Познавательно – исследовательская деятельность Опыт «Исчезающий мелок» Задачи: напомнить детям о том, что мел это известняк, при соприкосновении с уксусной кислотой он превращается в другие вещества, одно из которых – углекислый газ, бурно выделяющийся в виде пузырьков

П/и «Удочка» Цель: совершенствование умения подпрыгивать

Прогулка

Рассматривание цветов на клумбах детского сада Цель: развитие умения видеть красоту окружающей нас природы, бережного отношения к ней.

Эстафета «Полоса препятствий» Цель: развитие дружелюбия, выносливости

Взаимодействие с семьёй Папка – передвижка «Дети на дороге или как учить детей осторожности»

День недели Вторник:

Первая половина дня. СОД Утренняя гимнастика По плану инструктора по физической культуре

Презентация «Огонь - наш друг или враг?» Задачи : расширять знания детей об огне, его пользе и исходящих от него опасностях

Индивидуальная работа с Сашей, Стасом, Егором Л, Олегом, по социально - коммуникативному развитию – упражнение «Напарник - пожарник» Цель: развитие координации речи и движения, слухового внимания, партнёрских отношений.

Дети выбирают себе пару и берутся за руки. Все движения выполняются по тексту.

Мы напарники-пожарники.

Тушим мы пожары.

Вверх залезли, вниз спустились, на земле мы очутились,

И насос мы подключили, лили,лили,лили,лили, И пожар мы потушили.

«Обведи,нарисуй каску пожарного» (использование трафарета)

Цель: закрепление умения держать правильно карандаш, развивать мелкую моторику.

Дежурство в уголке природы Задачи: формировать у детей умение осторожно рыхлить землю

П/и «Мы веселые ребята». Цель: закрепление умения соблюдать правила игры, действовать быстро и ловко.

ООД – Физическая культура

Прогулка

Наблюдение за машинами

Задачи: продолжать знакомить с машинами специального назначения, развивать внимание,умение выделять детали

Игра - эстафета: «Весёлые соревнования» Цель: совершенствование двигательной активности, воспитание чувства коллективизма

Сюжетно-дидактическая игра «Как себя вести во время пожара»

Задачи: закреплять правила поведения при экстренных ситуациях.

.П/и «Догони»

Цель: развитие умения быстро бегать

II половина дня. СОД

Закаливающие мероприятия

Ходьба по массажным коврикам, дыхательная гимнастика Цель: укрепление здоровья детей

Чтение произведения «Пожарные собаки» Л. Н. Толстой

Задачи: обращать внимание детей на изобразительно – выразительные средства (образные слова, эпитеты, сравнения)

Познавательно –исследовательская деятельность Экспериментирование с песком «На мокром песке остаются следы, отпечатки» Цель: формирование элементарных навыков экспериментирования, сделать вывод: на мокром песке остаются отпечатки, а на сухом нет.

1. Сюжетно-ролевая игра «Мы пожарные» Цель создание условий для формирования коммуникативных и социокультурных качеств детей

Самостоятельная игровая деятельность в уголке по ИЗО пластилинография «Пожар» Задачи: закреплять умения использовать в работе ранее усвоенные приемы лепки (скатывание, оттягивание, прищипывание, сглаживание границ соединения).

развивать творческое воображение.

П/и «Перебежки» Цель: совершенствование двигательной активности детей

Прогулка

Наблюдение : продолжительность дня Цель: развитие познавательного интереса

Самостоятельная двигательная активность Цель: развитие самостоятельности, дружелюбия

Взаимодействие с семьёй Предложить родителям совместно с детьми нарисовать рисунок на противопожарную безопасность.

День недели Среда

Первая половина дня.

Беседа «Мы и природа» Задачи: закрепить знания детей о правилах безопасного поведения в природе

Дыхательная гимнастика «Ветер в лесу» -«ш-ш-ш» - дети поочередно передают звук соседу Цель: развитие умения чёткого произношения звука

Дидактическая игра «Что возьмем с собою в лес?» Задачи: формировать знания о правилах поведения в лесу.

Дежурство по столовой

Цель: закрепление умения сервировать стол правильно

Подвижная игра по желанию детей Цель: развитие умения договариваться и самостоятельно организовывать игру

ООД – Музыка

Прогулка

Рассматривание огорода, клумбы

Трудовая деятельность: полив растений на клумбе, огороде Задачи: воспитывать чувства бережного отношения к растениям, формировать желание трудиться сообща

П/ и: «Бездомный заяц» Цель: развитие внимания, ловкости

П/и «Лохматый пёс» Цель: развитие умения бегать не толкаясь

П/и «Садовник» Цель: закрепление правил игры

Игры детей в песочнице

Познавательно -исследовательская деятельность «Свойства сухого и мокрого песка» Задачи: способствовать сооружению построек из песка, формировать навыки коллективной игры, развивать познавательный интерес

II половина дня. СОД

Закаливающие мероприятия

Ходьба по массажным коврикам, дыхательная гимнастика Цель: укрепление здоровья детей

Индивидуальная работа по познавательной деятельности с Софией, Пашей, Ритой, Варей дидактическая игра «Дары природы» Цель: формирование представления детей об окружающей природе

Чтение рассказа Пришвина «Золотой луг» Цель: развитие интереса к чтению, умения понимать смысл рассказа, сделать вывод о том, почему луг - золотой

Самостоятельная деятельность детей. С/р игра «Библиотека» Задача: продолжать поддерживать интерес к художественной литературе., развивать дружеские отношения

Изготовление эмблем-правил поведения в природе Задачи: закреплять у детей знания о правилах поведения в природе, развивать творческие навыки

Прогулка

Наблюдение за окружающей нас природой Задача: развивать интерес к наблюдению, учить видеть красоту природы

П/и «На одной ножке по дорожке» Цель: развитие умения прыгать на одной ноге с продвижением вперёд

Взаимодействие с семьёй Папка – передвижка: «Поделки из природного и бросового материала»

День недели Четверг

Первая половина дня. СОД

Направления Утренняя гимнастика По плану инструктора по физической культуре

Беседа: «Опасности, подстерегающие дома: балкон, открытое окно, другие бытовые опасности» Цель: формирование знаний о безопасном поведении в быту

Раскрашивание раскрасок по теме «Правила поведения дома» Цель : развитие умения раскрашивания

П/и «Мышеловка» Цель: развитие внимания, ловкости

Дежурство по столовой

Цель: закрепление умения правильно сервировать стол, аккуратно очищать отходы с тарелки

Игровое упражнение «Составь загадку» по схеме синквейн Цель: развитие мышления, расширение словарного запаса

Художественно-эстетическое развитие

ООД – Физическая культура

Прогулка

Наблюдение за дорогой Задачи : развивать внимание, вспомнить правила перехода дороги

П/ и: «Карусель». Задачи: упражнять детей в правильном выполнении игровых действий; развивать выносливость, ловкость

Познавательно –исследовательская

деятельность «Растения тянутся к свету» Цель : развитие любознательности.

П/и «Сбей кегли»

Трудовая деятельность: поливка клумбы Цель: совершенствование глазомера

Цель: привитие трудовых навыков

П/и «Рыбаки и рыбки» Цель; развитие ловкости

II половина дня. СОД

Закаливающие мероприятия

Ходьба по массажным коврикам, дыхательная гимнастика Цель: укрепление здоровья детей

Вечер загадок: «Электробытовые приборы» Цель: развитие мышления, смекалки

Индивидуальная работа с Самиром, Соней, Вероникой, Егором С беседа «Один дома» Задача: учить детей соблюдать правила безопасного поведения

Самостоятельная деятельность детей.

Задачи: формировать умение находить себе занятие по интересам, объединяться в группы для совместных игр, воспитывать дружеские взаимоотношения

Игра – драматизация по сказке «Колобок» Задачи. развивать у детей творческие способности, умение вести диалог

П/и «Кольцеброс» Задачи: развивать глазомер, меткость

Прогулка

Наблюдение за состоянием погоды

Задача: развивать наблюдательность, учить делать обобщения

Физическое упражнение «Двоеборцы». Задачи: упражнять детей в прыжках через скакалку; развивать ловкость, выносливость, повышать амплитуду двигательных эмоций

Взаимодействие с семьёй Консультация «Рекомендации родителям по ОБЖ на лето»

День недели Пятница

Первая половина дня. СОД

Направления Утренняя гимнастика По плану инструктора по физической культуре

Беседа «Как вести себя в жару на участке?»

Задачи учить детей без напоминания взрослых надевать головной убор (панамку, косынку и др., соблюдать правила нахождения на солнце, чтобы не перегреваться.

Пальчиковая гимнастика «Дружные пальчики». Задача: развитие мелкой моторики пальцев рук через использования пальчиковой гимнастики

Игровая ситуация «Давайте познакомимся» Цель: сближение детей друг с другом и воспитателем

Дежурство: рыхление и полив комнатных растений Цель: закрепление умения правильно рыхлить растения, воспитание любви к растениям

Подвижная игра «Жмурки». Цель: совершенствование умения точно выполнять игровые действия

ООД - Музыка

Прогулка

ООД – Физическая культура на воздухе по плану инструктора по физической культуре

Познавательно- исследовательская деятельность «Лепим из песка» Задача: развивать любознательность, сделать вывод, что из мокрого песка можно лепить, но после высыхания он рассыпается.

Наблюдение за насекомыми Цель; формирование основ безопасности собственной жизнедеятельности и предпосылок экологического сознания (безопасности окружающего мира)

П/ и: «Кот и мыши» Цель: развитие бега, ловкости

П/и. «Через ручеёк» Цель: совершенствование прыжков в длину с места

П/и «Подарки» Цель: воспитание дружелюбия, закрепление умения ходить по кругу

II половина дня. СОД

Закаливающие мероприятия

Ходьба по массажным коврикам, дыхательная гимнастика Цель: укрепление здоровья детей

ТРИЗ «Что было бы, если не было правил поведения?» Цель:. Развитие речи, воображения, закрепление правил поведения

Чтение «Что такое хорошо, что такое плохо» В. Маяковского Цель: развитие интереса к чтению, умения понимать смысл произведения

Индивидуальная работа с Олегом, Дашей, Егором, : «Правила поведения на участке д/сада во время прогулки» Задачи: учить детей соблюдать правила безопасного поведения на участке, знать границы своего участка, напомнить об опасностях, которые подстерегают их на участке.

Сюжетно – ролевая игра «Больница» сюжет «Вызываем скорую помощь» Задачи: закрепить знание о том, что при серьёзной травме необходимо вызвать врача «скорой помощи», позвонив по номеру «03», поупражнять в вызове врача

Подвижная игра по желанию детей Цель: развитие умения договариваться, самостоятельно организовывать игру

Прогулка

Рисунки на асфальте «Я соблюдаю правила!» Цель :развитие творческих способностей детей

Игра «Попади в ворота» Цель: развитие меткости, метания

Взаимодействие с семьёй Беседа «Оказание первой медицинской помощи ребёнку»