«Рыбки в аквариуме». Конспект занятия по ОО «Художественное творчество» (аппликация) в средней группе

Ольга Яворская
«Рыбки в аквариуме». Конспект занятия по ОО «Художественное творчество» (аппликация) в средней группе
▼ Скачать + Заказать документы

Технологическая карта

организованной учебной деятельности для

средней группы

Образовательные: Творчество

Разделы: Аппликация

Тема: Рыбки в аквариуме

Цель: Воспитывать у детей умение создавать сюжетную композицию в аппликации

Этапы

деятельности Действия воспитателя Действия детей

Мотивационно-

Публикация «„Рыбки в аквариуме“, Конспект занятия по ОО „Художественное творчество“ (аппликация) в средней группе» размещена в разделах

• Аквариум
• Аппликации. Конспекты занятий, НОД
• Аппликация из бумаги. Все виды аппликации
• Конспекты занятий. Все конспекты
• Рыбки, аквариум. Аппликации
• Рыбы и рыбки
• Рыбы, рыбки. Конспекты занятий
• Средняя группа
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший конспект занятия (НОД)» декабрь 2013

побудительный Педагог подводит детей к аквариуму или показывает иллюстрацию с изображением аквариума и спрашивает, что такое аквариум и для чего он предназначен. А у КОГО дома есть аквариум?

- Каких рыбок вы держите в нем?

- Как вы ухаживаете за рыбками?

- Чем вы их кормите?

- Дети, а чем отличаются аквариумные рыбки от тех, которые обитают в естественных водоемах?

- А какие рыбки вам больше нравятся и почему?

После беседы педагог предлагает поближе рассмотреть рыбок и описать их цвет, строение. Следует обратить внимание на форму рыб, их чешую, плавники, глаза, хвост.

ЭТО домик, где живут маленькие причудливые рыбки.

Выслушиваются ответы детей.

Организационно-

поисковый Далее педагог предлагает сделать аппликацию на тему "Рыбки в аквариуме". Заострите внимание детей на том, что в аппликации можно использовать различные формы, такие как круг, овал, треугольник. Напомните о правилах пользования ножницами.

При составлении сюжетной композиции поощрять фантазию, воображение детей. Побольше хвалить их за удачные композиции. Самостоятельная работа детей.

С младшими детьми работает воспитатель.

Рефлексивно-

корригирующий Пальчиковая гимнастика «Рыбка»

Рыбка плавает в водице,

Рыбке весело играть.

Рыбка, рыбка, озорница,

Мы хотим тебя поймать.

Игра «Летает, плавает, бегает» Движения ладошками слева направо и наоборот. Делать махи кистями как бы «ударяя по воде»

Хлопок в ладоши.

Ожидаемый результат:

Знать: правила пользования ножницами

Иметь: представление о рыбках

Уметь: создавать сюжетную композицию в аппликации