Жанна Александровна Сизова
Тематическое планирование на неделю.
Тематическое планирование на неделю.
22 марта – вторник. Утро: Утренняя гимнастика, артикуляционная и пальчиковая гимнастика.
Беседа о театре. Театрализованная игра «веселый старичок - лесовичок»
Познакомить с театральными профессиями гримёра и костюмера; учить интонационно выразительно проговаривать фразы; развивать пантомимические навыки и артикуляцию; поощрять творческую инициативу. Побуждать к активному общению через игру. Поиск соответствующего понятия «Я начну, а ты закончи» Дыхательные упражнения, игра – пантомима «мухи»,
Публикация «Тематическое планирование на неделю,» размещена в разделах
Игра «разговор по телефону»
Игра «нарисуй и скажи» Решение проблемных ситуаций и поиск ответов на вопросы в литературе.
Рисование, раскрашивание картинок, зарисовка по прочитанному материалу.
Схематичная зарисовка «Обнаруженный незнакомый предмет нельзя трогать руками, нужно позвать на помощь воспитателя».
Дидактические игры : «Узнай по тени».
НОД Бассейн.
Логика № 20 цель: Освоение действий самостоятельного построения модели в форме классификационного древа.
Кружок "Грация"
Прогулка:
Наблюдение «Следы птиц на снегу»
Цель: закреплять умение распознавать птичьи следы на снегу.
Подвижные игры
«Найди по следу», «След в след».
Цель: упражнять в прыжках с продвижением вперед. Упражнения на профилактику плоскостопия, формирование правильной осанки.
Ситуативный разговор о том, как надо вести себя на ледяной горке. Вынос оборудования для труда на участке (сбор снега).
Исследовательская деятельность
Предложить утрамбовать на небольшом участке снег и зарисовать палочкой увиденные следы птиц.
Трудовая деятельность Сбор снега.
Цели: формировать умение трудиться в коллективе;
Вечер: Гимнастика после сна, закаливание.
Разыгривание по ролям стихотворения И. Жукова «Киска»
Игра – имитация «расскажи стихи руками» д/игра «Придумай слово по схеме» -
«Собери картинку» (развитие зрительного внимания и памяти)
Работа над чистоговоркой,
Игра «придумай веселый диалог»
Игра – пантомима по стихотворению К. И. Чуковского «черепаха» Упражнения на развитие мимики
Работа в центре творчества: Изготовление объемных игрушек из глины, теста, папье-маше и их роспись.
«Игра «расскажи стихи руками» Игра с движениями»
С/р игра «Школа»
Самостоятельные игры детей парами в «Шашки».
Режиссерская игра «Мы волшебники», «Заколдованная кисточка»
Прогулка. М/п игра «Кого не стало» -развивать внимание.
Наблюдение за вечерней погодой Назвать место работы родителей. Беседа на тему «безопасность на участке» Свободные игры детей – воспитывать самостоятельность, дружелюбное отношение к друг другу.
