Творческо-познавательный проект «Наша ёлка хороша!»

ОЛЬГА РОМАНОВА
Творческо-познавательный проект «Наша ёлка хороша!»
▼ Скачать + Заказать документы

Название проекта: «Наша ёлка хороша…»

Тип проекта: творческо - познавательный

Сроки реализации: краткосрочный (с 16 декабря по 31 декабря)

Участники проекта: воспитатели младшей группы, музыкальный руководитель, дети, родители.

Актуальность:

В младшем дошкольном возрасте ребенок начинает познавать и открывать для себя все многообразие окружающего его мира, он только учится замечать красоту природы и видеть, насколько разнообразны и многочисленны ее обитатели. Именно в этом возрасте ребенок начинает знакомиться с растительным миром, у него формируются первые представления о деревьях, и, несомненно, одним из самых ярких представителей является ёлка. Ёлочка для ребенка не просто дерево, но еще и главный атрибут новогоднего праздника.

Публикация «Творческо-познавательный проект „Наша ёлка хороша!“» размещена в разделах

• Елочка, ёлки. Проекты
• Проекты творческие
• Проекты. Проектная деятельность
• Темочки

Если рассматривать ель как объект познавательно-исследовательского развития, то мы можем использовать ее для проведения экспериментирования (колется - не колется, что наверняка вызовет в детях неподдельный интерес).

Важное место в данном проекте занимает изучение и сохранение традиций празднования Нового года, что помогает удовлетворить познавательный интерес детей к этому празднику.

В рамках проекта дети получат знания не только о том, что такое Новый год, но и о том, что ёлки бывают настоящие и искусственные, о взаимосвязи дерева с миром животных, птиц, насекомых.

Совместное с родителями изготовление «Новогодних елочек» для выставки детского творчества вызовет положительные эмоции у детей.

Поэтому я считаю, что обеспечив комплексный подход и последовательную структуру образовательной деятельности, мы сможем вызвать у детей интерес и сформировать чёткие знания по теме данного проекта.

Цель проекта.

Сформировать у детей представление о ели живой и искусственной через различные виды детской деятельности.

Задачи проекта.

1. Формировать целостную картину мира у детей младшего

2. дошкольного возраста.

3. Развивать познавательно-исследовательскую деятельность детей.

4. Создавать необходимые условия развивающей среды и доброжелательную атмосферу для всестороннего развития

ребенка.

5. Расширить знания родителей о традиции новогодней ёлки

и важности знакомства с ней детей.

6. Укрепить связи дошкольного учреждения с семьёй.

7. Побуждать родителей к совместной творческой деятельности

с детьми.

8. Создать позитивный настрой в преддверии новогоднего праздника.

План реализации проекта:

1 этап: подготовительный

1. Составление тематического планирования мероприятий.

2. Создание комфортной предметно-развивающей среды.

3. Подбор наглядного материала, литературы, пособий, дидактических игр.

2 этап: основной

1. Организованная образовательная деятельность по ознакомлению с окружающим миром «Ёлочка настоящая и искусственная».

2. Организованная образовательная деятельность по рисованию «Ёлочка»

3. Организованная образовательная деятельность по рисованию с элементами аппликации «Шары н ёлочке».

4. Организованная образовательная деятельность лепке «Заснеженная ёлочка».

5. Организованная образовательная деятельность по развитию речи «В гости к ёлочке».

6. Сюжетная прогулка «В гости к ёлочке».

7. Рассматривание ёлочек в холлах детского сада.

8. Наблюдение за ёлкой на прогулке и в групповой комнате.

9. Беседы с детьми о ели как о дереве, о её взаимосвязи с миром животных, птиц, насекомых.

10. Чтение сказок В. Сутеева «Снеговик – почтовик», «Когда зажигаются ёлки»; рассказа Л. Воронковой «Снег идёт», стихи Е. Трутневой, Л. Некрасовой, Г. Лагздынь о ёлочке, С. Михалкова «Белые стихи», р. н. сказка «Снегурушка и лиса».

11. Разучивание стихотворений новогоднему празднику.

12. Чтение с детьми литературы о празднике Новый год.

13. Беседы с детьми о предстоящем празднике.

14. Сюжетно - отобразительная игра «В лес за ёлочкой пойдем».

15. Музыкальные игры «Снег, снежок».

16. Хороводы «Наша елка хороша» М. Раухвергера, «Елочка» М. Красева, «Елочка» А Филиппенко.

17. Дидактические игры: «Найди каждому снеговику ёлочку», «Собери ёлочку», «Наряди ёлочку», «Чудесный мешочек», «Найди самую высокую ёлку», «Собери бусы для ёлки».

18. Пальчиковая гимнастика: «На ёлке», «Ёлочка».

19. Подвижные игры: «Дойди до ёлочки», «Попрыгунчики вокруг ёлки», «К ёлочки беги».

3 этап заключительный

1. Коллективная работа «Наша ёлка лучше всех!».

2. Организация выставки совместных работ детей и родителей «Ёлочка-красавица».

3. Новогодний праздник «В гости к Ёлочке пойдем».

Работа с родителями.

1. Знакомство родителей с темой проекта, этапами работы.

2. Консультация в родительский уголок «Прочтите детям».

3. Консультация в родительский уголок «Новый Год и дети».

4. Участие в конкурсе поделок «Наша ёлка хороша!».

Предполагаемый результат.

У детей формируется элементарное представление о ели живой и искусственной через различные виды детской деятельности.

Расширятся знания о деревьях.

Развивается познавательно-исследовательская деятельность детей.

Формируются знания о бережном отношении к природе.

Повысится уровень художественно-эстетических качеств детей.

Знакомятся с таким праздником как Новый год, с его традициями и обычаями.

Развивается речь через заучивание стихов и песен.

Литература:

1. Гербова В. В., Развитие речи в ДОУ: Вторая младшая группа. – М. : МОЗАИКА-СИНТЕЗ, 2014.

2. Затулина Г. Я. Развитие речи дошкольников. Вторая младшая группа. – М. : Центр педагогического образования, 2013. – 160с.

3. Лыкова И. А. «Изобразительная деятельность в детском саду. Вторая младшая группа, М. : «КАПУЗ-ДИДАКТИКА», 2008. – 144с.

4. Колдина Д. Н., Игровые занятия с детьми 3- 4лет. Методическое пособие. 2-е изд., доп. – М. : ТЦ Сфера, 2014.

5. Инернет - ресурсы:

Картинки ёлочка http://www.o-prirode.com/photo/72-0-5714

Загадки http://riddle.su/pro_elku.html

Пальчиковая гимнастика и физкультминутки http://www.stranamam.ru/post/6895117/