Елена Винниченко
Сценарий викторины «Удивительный мир сказок Корнея Ивановича Чуковского»
«Удивительный мир сказок К. И. Чуковского».
Викторина по произведениям Чуковского.
(старшая группа)
Подготовила и провела воспитатель: Винниченко Е. Н.
Цель: закрепить знания детей о творчестве детского писателя К. И. Чуковского.
Задачи:
1. Развивать у детей сообразительность, мышление, речь, память, находчивость и воображение. (Познавательное развитие)
Публикация «Сценарий викторины „Удивительный мир сказок Корнея Ивановича Чуковского“» размещена в разделах
- Викторины. Сценарии викторин и интеллектуальных игр
- Литературные викторины и конкурсы
- Сказки. Викторины, интеллектуальные игры по сказкам
- Сценарии по сказкам
- Сценарии праздников. Развлечения, досуги, утренники
- Чуковский, К.И. Любимый писатель
- Чуковский. Сценарии развлечений
- Темочки
- Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший сценарий праздника» январь 2019
2. Воспитывать веру в добро, дружбу, торжество добра над злом. (Социально- коммуникативное развитие)
3. Вызвать у детей читательский интерес к художественной литературе, и к сказкам в частности. (Речевое развитие)
4. Формировать умение работать в подгруппах, быстро ориентироваться в произведениях К. И. Чуковского, активно и эмоционально воспринимать произведения.
Оборудование: презентация по произведениям Чуковского, карточки для игр, мяч, телефон.
Предварительная работа: чтение произведений К. И. Чуковского, рассматривание иллюстраций к книгам, выставка книг К. И. Чуковского.
Ход занятия.
Воспитатель: - Ребята, посмотрите, сколько гостей к нам пришло. Поздоровайтесь с нашими гостями.
Дети: - Здравствуйте (садятся).
Воспитатель: Ребята, вы любите сказки? Почему вы их любите?
(Ответы детей)
Давайте проведем сегодня праздник сказок. А путешествовать мы будем по сказкам К. И. Чуковского. Корней Иванович написал много стихов и сказок для детей. Не только вы, но и ваши родители, дедушки и бабушки не представляли своего детства без сказок Чуковского. А вы много сказок Корнея Ивановича знаете? Сейчас проверим. Я буду загадывать загадки, а вы называть сказку.
Презентация с загаданными сказками.
Воспитатель: - Правильно. Все эти сказки написал К. И. Чуковский.
Слайд с портретом писателя
Воспитатель: - К. И. Чуковский жил давно, когда ваши бабушки и дедушки
были такими же маленькими, как вы сейчас. У него было четверо детей: две дочери и два сына.
слайд Крокодил
- Корней Иванович был очень добрым и отзывчивым человеком, любил детей. Все сказки писателя автобиографичные - это события, происходившие с его детьми и внуками. Однажды заболел его маленький сынишка Коля. Чуковский вез его в поезде. Мальчик плакал и капризничал. Отец стал рассказывать, чтобы его отвлечь: «Жил да был крокодил, он по улицам ходил». Мальчик затих и стал слушать, что же было дальше. А утром, проснувшись, мальчик просил отца снова рассказать вчерашнюю сказку. После этого случая Чуковский стал сочинять сказки.
слайд Грязнуля
- Ой, кто же это такой грязный? Из какого же он стихотворения? (Ответы детей) Правильно, это сказка «Мойдодыр
Со сказкой «Мойдодыр» связана семейная история. В семье Чуковских появилась дочка Маша, и будучи маленькой, она очень не любила умываться. Однажды работая в своем кабинете, Корней Иванович услышал громкий плач. Это плакала его дочь, она ревела в три ручья, бурно выражая свое нежелание мыться. Чуковский вышел из своего кабинета, взял девочку на руки и неожиданно для себя тихо сказал :
«Надо, надо умываться,
По утрам и вечерам».
Посмотрите, какой ласковый и добрый взгляду него. Дети ласково называли его «дедушка Корней», «дедушка Чуковский».
Воспитатель: - А сейчас, уважаемые гости, наши дети приготовили вам сюрприз. Они расскажут вам отрывки из произведений К. И. Чуковского,
вы попробуйте отгадать название.
Звери задрожали,
В обморок упали
Волки от испуга
Скушали друг друга. «Тараканище».
«Бабочка-красавица.
Кушайте варенье!
Или вам не нравится
Наше угощенье?» «Муха – цокотуха»
Вдруг откуда-то шакал
На кобыле прискакал:
"Вот вам телеграмма
От Гиппопотама!" «Доктор Айболит»
Маленькие дети!
Ни за что на свете
Не ходите в Африку,
Африку гулять! «Бармалей»
Испугалася коза,
Растопырила глаза:
«Что такое? Почему?
Ничего я не пойму». «Федорино горе»
Рыбы по полю гуляют,
Жабы по небу летают,
Мыши кошку изловили,
В мышеловку посадили. «Путаница»
Наступила темнота.
Не ходи за ворота:
Кто на улицу попал -
Заблудился и пропал. «Краденое солнце»
— Нет, нет! Соловей
Не поет для свиней!
Позови-ка ты лучше ворону! «Телефон»
А за ними пирожок:
«Ну-ка, съешь меня, дружок!» «Мойдодыр
Воспитатель: - И все эти сказки написал К. И. Чуковский. Посмотрите на нашу выставку в Книжном уголке. Здесь лежат книги К. И. Чуковского. После вы можете их все посмотреть.
Дети рассматривают и садятся на стулья.
Воспитатель: - Гости с заданием справились. А для вас следующее задание.
Игра «Подскажи словечко»
Подошёл Медведь тихонько, Толканул его легонько:
«Говорю тебе, злодей,
Выплюнь солнышко … (скорей!
Дети: - «Краденое солнце»
Вдруг откуда-то летит
Маленький … (Комарик,
в руке его горит… (Маленький фонарик).
Дети: - «Муха-цокотуха»
А за нею вилки, Рюмки да бутылки,
Чашки да ложки
Скачут по …. (дорожке).
Дети: - «Федорино горе»
Вдруг из маминой из спальни,
Кривоногий и хромой,
Выбегает …. (умывальник)
И качает головой.
Дети: «Мойдодыр»
Замяукали котята:
"Надоело нам мяукать!
Мы хотим, как поросята,
…Хрюкать!"
А за ними и утята:
"Не желаем больше крякать!
Мы хотим, как лягушата,
…Квакать!"
Дети: «Путаница».
Воспитатель: - Молодцы, ребята, а сейчас я предлагаю вам игру «Кто есть кто» (с мячом).
Айболит … доктор
Федора …. бабушка
Мойдодыр … умывальник
Тотошка, Кокошка …. крокодильчики
Цокотуха …. муха
Бармалей …. разбойник
Рыжий, усатый великан …таракан
Каракула … акула.
Игра «Выбери предмет к своей сказке»
Дети делятся на 4 команды. У каждой команды обложка сказки Чуковского.
На некотором отдалении от детей стоит столик. На котором лежат картинки с изображением предметов, упоминающихся в сказке. Дети по одному добегают до столика и выбирают нужную картинку.
1. Мыло, расческа, мочалка, зубная паста, зубная щетка- «Мойдодыр»
2. Тарелка, кастрюля, ложка, утюг, вилка- «Федорино горе»
3. Самовар, варенье, мед, баранка, чашка- «Муха- Цокотуха»
4. Градусник, шоколадка, банки. Грелка- «Айболит»
Воспитатель: Все картинки разобрали. Сейчас проверим, все ли предметы подобраны правильно. Покажите свои картинки, пусть другие команды отгадают вашу сказку. Все справились отлично.
Звонит телефон.
Воспитатель: - Кто говорит?
Дети: - Слон.
Воспитатель: - Откуда?
Дети: - От верблюда.
Воспитатель: - Что вам надо?
Дети: - Шоколада.
Воспитатель: - Для наших детей. (Раздает конфеты)
