Викторина для детей подготовительной группы «Путешествие по сказкам»

Екатерина Смирнова
Викторина для детей подготовительной группы «Путешествие по сказкам»
▼ Скачать + Заказать документы

Задачи:

- Обобщить знания детей о сказках, воспитывать доброжелательность, умение работать в команде, совершенствовать коммуникативные функции речи, активизировать творческий потенциал детей и взрослых.

- Создать положительный эмоциональный настрой всех участников.

- Формировать запас литературных художественных впечатлений, личностную позицию как при восприятии сказок, так и в процессе творчества;

- Воспитывать такие качества, как взаимовыручка, товарищество, дружелюбие, честность в игре, справедливость.

Публикация «Викторина для детей подготовительной группы „Путешествие по сказкам“» размещена в разделах

• Викторины. Сценарии викторин и интеллектуальных игр
• Литературные викторины и конкурсы
• Подготовительная группа
• Сказки. Викторины, интеллектуальные игры по сказкам
• Сценарии по сказкам
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший сценарий праздника» май 2014

Воспитатель: Сегодня мы собрались здесь, чтобы поговорить о сказках и проверить насколько хорошо, вы знаете и любите сказки.

Сказки любят и взрослые и дети. Что же такое сказка?

Сказка – это произведение, связанное с устным народным творчеством, с личной фантазией человека, идеей автора. Создавалась сказка с целью развлечения и воспитательной целью. Сказка учит доброте, честности, смелости, трудолюбию и другим положительным качествам. Назовите ваших любимых героев.

Сказки бывают разные: о животных, бытовые сказки, волшебные. Словом это волшебный мир, рассказывающий о том, что лучше быть добрым и честным. Сказка – это чудо! Вы согласны со мной?

И сегодня мы проведем сказочную викторину. И для этого нам надо разделиться на две команды.

1 задание «Волшебные слова». Вспомни, кто говорил такие волшебные слова

а) «По щучьему велению, по моему хотенью…»

б) «Лети, лети, лепесток, через запад на восток…»

в) «Крекс, фекс, пекс…»

2 задание «Удивительные превращения». В кого превратились или были заколдованы:

а) Великан-людоед из сказки Ш. Перро.

б) Чудовище из сказки «Аленький цветочек»

в) Лягушка из сказки «Царевна-лягушка»

г) Гадкий утёнок

3 задание «Волшебное средство». Какое волшебное средство было у:

а) Буратино

б) Аладдина

в) Старика из сказки А. С. Пушкина

г) У Емели

4 задание «Трудный путь». На чём или на ком совершили путешествие:

а) За мёдом Вини-Пух

б) На юг лягушка-квакушка

в) Из норы крота в тёплые страны Дюймовочка

г) На крышу Малыш

д) Баба Яга

Игра «Полет Бабы Яги»

Дети делятся на команды, которым вручается простое пластмассовое ведро в качестве ступы, и обычная швабра - в качестве метлы. Первым участникам от команды нужно одной ногой встать в ведро, одной рукой держать за ручку ведро, а в другой – держать швабру. В таком вот забавном положении нужно на скорость пройти всю дистанцию, вернуться и передать «метлу» и «ступу» следующему участнику.

5 задание «Друзья». Кто из литературных персонажей был друзьями:

а) Крокодила Гены

б) Маркиза де Карабаса

в) Малыша

г) Буратино

д) Дяди Фёдора

е) Винни-Пуха

6 задание «Начало сказки». Из какой сказки начало:

а) Жил-был доктор, он был добрый.

б) У одних родителей был мальчик. Звали его дядя Фёдор.

в) Жил-был на свете старый шарманщик. Звали его Карло.

г) Жила одна женщина, и не было у неё детей.

д) Жил старик со своею старухой у самого синего моря…

е) Скачет сито по полям, а корыто по лугам…

7 задание «Иллюстрации». Из какой сказки картинка? Кто автор сказки?

а) «Сказка о рыбаке и рыбке» А. С. Пушкин.

б) «Каша из топора» р. н. с.

в) «Принцесса на горошине» Г. Х. Андерсен.

г) «Конек-Горбунок» Петр Ершов.

8 задание «Узнай сказку».

а) В сказке небо синее,

В сказке птицы страшные.

Яблонька, укрой меня!

Реченька, спаси меня! («Гуси-лебеди»)

б) Нет ни речки, ни пруда.

Где воды напиться?

Очень вкусная вода

В ямке от копытца. («Сестрица Аленушка и братец Иванушка»)

в) На лесной опушке

Стояли две избушки.

Одна из них растаяла,

Одна стоит по-старому. («Заюшкина избушка»)

г) Ах ты, Петя-простота,

Сплоховал немножко:

Не послушался кота,

Выглянул в окошко. («Кот, петух и лиса»)

д) Вымолвил словечко –

Покатилась печка

Прямо из деревни

К царю и царевне.

И за что, не знаю,

Повезло лентяю? («По щучьему велению»)

е) А дорога – далека,

А корзинка – нелегка.

Сесть бы на пенек,

Съесть бы пирожок. («Маша и медведь»)

ж) Маленькая девочка

Весело бежит

По тропинке к домику,

Что в лесу стоит.

Нужно этой девочке

К бабушке скорей

Отнести корзиночку,

Посланную ей. («Красная шапочка»)

з) Испекла бабуля деду –

Дед остался без обеда

В лес мальчишка убежал,

На носок лисе попал. («Колобок»).

Игра «Колобок»

Дети становятся в круг. Пока играет музыка, нужно передавать мячик – колобок по кругу. У кого в руках останется колобок после выключения музыки, тот выходит из круга. Игра продолжается до того момента, пока не останется один игрок.

Воспитатель: Сказки любят все ребята,

Сказки выдумкой богаты,

Только выдумки из сказки

Служат детям для подсказки:

Доброта сильней, чем зло!

Вам, ребята, повезло:

Сказка мудрый даст совет,

На вопрос найдёт ответ.

Что нового вы узнали о сказках?

Захотелось ли вам что-то прочитать?

Далее подводятся итоги викторины и раздаются призы.