Яна Власова
Сценарий викторины «На лесной полянке» по развитию эмоционального мира у детей подготовительной группы
Задачи:
1. Развить умение распознавать эмоциональные состояния окружающих.
2. Закрепить умение передавать эмоции с помощью мимики и выразительных движений.
3. Воспитывать чувство дружбы между детьми.
4. Развитие чувственного восприятия.
Оборудование и материалы:, декорации лесной полянки, шишки, маски зайчат, маски лисят, слайды с изображением животных выражающих эмоции, картинки с изображением волка и оленя, кусочек меха, кисточка, вата, стеклянный колпачок, бусы, разрезная картинка животного с эмоцией.
Публикация «Сценарий викторины „На лесной полянке“ по развитию эмоционального мира у детей подготовительной группы» размещена в разделах
- Викторины. Сценарии викторин и интеллектуальных игр
- Лес. Прогулки и путешествия по лесу
- Подготовительная группа
- Социализация. Социально-личностное и коммуникативное развитие
- Сценарии праздников. Развлечения, досуги, утренники
- Темочки
- Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший сценарий праздника» октябрь 2017
Предварительная работа: активизация знаний у детей об обитателях леса, разучивание слов физкульт. минутки, развитие умения распознавать эмоциональные состояния окружающих.
Ход деятельности.
Организационный момент
«Подари улыбку»
Собрались все дети в круг
Я - твой друг и ты – мой друг
Крепко за руки возьмемся
И друг другу улыбнемся.
Улыбаемся соседу справа,
слева и всем, всем, всем вокруг.
-Ребята посмотрите сколько у нас сегодня гостей давайте поздороваемся с ними и улыбнемся -«Здравствуйте!»
Словно крыша над планетой голубые небеса,
А под крышей голубою – горы, реки и леса,
И поляны, и цветы, и, конечно, я и ты!
- А теперь ваша улыбка поможет нам попасть в сказочный лес: Закройте ребята глаза, улыбнитесь и повторите за мной волшебные слова:
«Раз, два, три- в сказочный лес нас улыбка перенеси» .-Открывайте глаза.
(открывают глаза – вокруг лес, под ёлками маски зайчат и лисят)
-На этой лесной полянке живут лисята и зайчата- оглянитесь вокруг, и решите кем вы сейчас станете лисенком или зайчонком- найдите соответствующую маску,и наденьте её.
Молодцы.
Все лисята встаньте слева от меня, а зайчата справа.
Посмотрите, у нас получилось две команды.
Хорошо! И я вам сегодня предлагаю Лесную викторину между командой зайчат и командой лисят. Вы согласны? Прошу команды занять свои места.
Но чтобы провести викторину нам необходимо мудрое жюри
(выбор жюри из числа гостей)
- А жюри мы выберем из наших гостей.
- Уважаемые гости – если вы в своей программке увидели смайлик, поздравляем- вы член жюри. Прошу занять свои места.
1 конкурс: «Разминка».
-За каждый правильный ответ- один балл, т. е одна шишка.
-Я буду по очереди каждой команде задавать вопрос, а вы не торопитесь, посоветуйтесь и постарайтесь дать правильный ответ.
Для команды зайчат:
• Какой лесной житель и для чего сушит себе на зиму грибы на деревьях? (белка)
Для команды лисят:
• Куда прячется белка в сильные морозы? (в дупло)
Для команды зайчат:
• Зачем нужен лисе такой пушистый хвост? (заметать следы)
Для команды лисят:
• Зачем заяц следы запутывает? (чтобы не нашли его хищники)
Спасибо за ответы.
Слово- жюри.
2 конкурс: «Угадай эмоцию».
-
За каждый правильный ответ- один балл.
-На экране появятся картинки с изображением животных- отгадайте их эмоции. Начинает конкурс команда лисят:
1 слайд- грусть
2 слайд- радость (детёныш тюленя)
3 слайд- злость
Теперь задание для КОМАНДЫ ЗАЙЧАТ:
4 слайд- испуг
5 слайд – радость
6 слайд- удивление.
Слово- жюри.
3 конкурс: «Пантомима».
-За каждый правильный ответ- один балл.
-А в следующем конкурсе надо изобразить лесных зверей с помощью пантомимы. Я каждой команде по очереди буду показывать картинку с изображением животного, который живет в лесу. Задача команды, которая видела картинку, показать это животное с помощью пантомимы- задача другой команды отгадать какое животное им показывают. Итак начнём:
«Зайчики»-, волк;
«Лисята»- олень.
Слово- жюри.
-Я смотрю наши зверята устали и хотят пить. Давайте сделаем паузу и сходим на водопой.
Физкулт. минутка «На водопой».
Жарким днем лесной тропой
Звери шли на водопой / Дети идут по кругу друг за другом/
За мамой –лосихой топал лосенок, /Идут, громко топая/
За мамой-лисицей крался лисенок, / Крадутся на носочках/
За мамой- ежихой катился ежонок, /Приседают, медленно
продвигаясь вперед /
За мамой-медведицей шел медвежонок, /Идут вперевалку/
За мамою-белкой скакали бельчата, /Скачут на согнутых ногах/
За мамой-зайчихой – косые зайчата, / Скачут на прямых ногах/
Волчица вела за собою волчат. /Идут на четвереньках/
Все мамы и дети напиться хотят. /Повернувшись лицом в круг,
делают движения языком – «лакают»/
-Молодцы, замечательно мы сходили на водопой- прошу на свои места.
4 конкурс: «Тренируем настроение»
-За каждое правильно выполненное задание - один балл.
Участвует вся команда. Прошу встать на ноги команду лисят.
Ведущий предлагает детям выполнить задания:
Для команды лисят:
Улыбнитесь, как хитрая лиса.
Испугайтесь, как заяц, который увидел волка.
Погрустите, как осенняя тучка.
Прошу встать на ноги команду зайчат.
Для команды зайчат:
Позлитесь, как волчонок у которого забрали косточку.
Обрадуйтесь, как будто увидел маму.
Удивитесь, как лисичка перед которой упала утка.
Слово- жюри.
5 конкурс: «Ласковые лапки».
-За каждый отгаданный предмет - один балл.
-Следующий конкурс «Ласковые лапки». Вот столик на нем лежат разные предметы- кусочек меха, кисточка, стеклянный флакон, вата, бусы. Вам нужно закрыть глаза и вытянуть руку вперед, по ней будут ходить звери и касаться вас лапками- отгадайте- какой зверёк прикасался к руке, т. е отгадайте тот предмет. который вас касался. Итак начнем –первая команда зайчат.
- вторая команда лисят.
Слово- жюри.
6 конкурс: «Собери картинку».-
- А теперь наш заключительный конкурс «Собери картинку». Я даю вам по конверту, в нем разрезная картинка животного, соберите её и угадайте эмоцию.
Слово- жюри.
Наша викторина подошла к концу- Мы предоставляем слово нашему мудрому жюри для подведения итогов и награждения - ПРОШУ ВАС.
Я благодарю команду зайчат и команду лисят за активное участие в нашей викторине.
