Елена Рожкова
Всемирный день поэзии. Фотоотчет «Мое любимое произведение в стихотворной форме»
«Читайте детям стихи, пусть ухо их приучится к гармонии русского слова, сердце преисполнится чувством изящного, пусть поэзия действует на них так же, как и музыка». В. Г. Белинский
Сегодня во всемирный день поэзии прошла литературная гостиная с дошкольниками с нарушением зрения. Была проведена предварительная работа. Ребята знают, что произведения пишутся прозой и стихами. Наши дети очень любят, когда им читают, особенно нравятся произведения в стихотворной форме.
Публикация «Всемирный день поэзии, Фотоотчет „Мое любимое произведение в стихотворной форме“» размещена в разделах
- Писатели для детей. Все писатели по фамилиям
- Стихи для детей. Авторские детские стихотворения
- Темочки
Стремление к поэзии возникает у детей очень рано. Не случайно первые детские книжки – это сборники потешек, стихов, песенок. Музыкальность детских стихов - их несомненное достоинство. Поэзия для малышей помогает «настроить душу» на восприятие высоких чувств.
Одной из особенностей восприятия литературного произведения детьми является сопереживание героям. Восприятие носит чрезвычайно активный характер. Ребенок ставит себя на место героя, мысленно действует, борется с его врагами.
Возрастная динамика понимания поэтического произведения может быть представлена как некий путь от сопереживания конкретному герою, сочувствия ему к пониманию авторской позиции и далее к обобщенному восприятию художественного мира и осознанию своего к нему отношения, к осмыслению влияния произведения на свои личностные установки.
Сегодня, в нашей литературной гостиной, дошкольники решили поделиться рассказами о своей любимой книге, о своем любимом авторе.
Г. Остер «Самые вредные советы»
В. Товарков «Почему так говорят»
С. Михалков «Трезор»
К. Чуковский «Муха - Цокотуха»
С. Маршак «Сказка о глупом мышонке»
С. Маршак «Вот какой рассеянный»
Ребятам очень понравилось общаться друг с другом, делиться интересными знаниями, а еще выступать перед другими детьми.
