Выступление на литературном аукционе с родителями как помочь ребенку полюбить книгу «Хочу все знать. Познавательная книга»

Анастасия Медвецкая
Выступление на литературном аукционе с родителями как помочь ребенку полюбить книгу «Хочу все знать. Познавательная книга»

МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

Городского округа Балашиха

«Детский сад комбинированного вида № 48 «Журавушка»

Московская область, город Балашиха, мкр. Авиаторов, ул. Третьяка, д. 9

Выступление на литературном аукционе с родителями

по

теме: «Как помочь ребенку полюбить книгу

Тема выступления: Хочу все знать! Познавательная книга.

Подготовила воспитатель

Медвецкая Анастасия Олеговна

г. о. Балашиха, 2017г.

Научно-познавательная книга – один из главных источников развития любознательности, и чем раньше познакомится с ней ребенок дошкольного возраста, тем увлекательнее станет для него образовательный процесс. С помощью чтения научно- познавательных книг, мы повышаем познавательный интерес и развиваем любознательность в детях.

Научно-познавательная (популярная) литература (НПЛ) – это произведения о науке и ее творцах, предназначенные не для специалистов в данной области знания. Она включает в себя произведения об основах и отдельных проблемах фундаментальных и прикладных наук, биографии деятелей науки, описание путешествий и т. д., написанных в различных жанрах. Проблемы науки и техники рассматриваются в них с исторических позиций, во взаимосвязи и развитии.

Научно-художественная литература (НХЛ) – это особый род литературы, рассказывающий о науке, о научных исканиях, «драме идей» в науке и судьбах ученых. НХЛ рождается на стыке художественной, документально-публицистической и научно-популярной литератур.

В отличие от НПЛ, внимание которой сосредоточено на познавательных и учебно-воспитательных задачах, НХЛ обращается преимущественно к человеческой стороне науки, к духовному облику ее творцов, к психологии научного творчества. К НХЛ можно отнести художественные биографии ученых и исторических деятелей, произведения о природе, в которых научная информация преподносится в образной форме. НХЛ обладает не только интеллектуально-познавательной, но и эстетической ценностью; призвана сочетать интерес с научной достоверностью, образность повествования с документальной точностью жизненного материала. Широкое распространение получили в России научно-художественные произведения Б. Житкова, В. Бианки, К. Паустовского, М. Пришвина.

Чтение научно-художественной книги – без обязательного героя, без сюжета – трудный процесс. Чтобы переход к познавательному чтению был щадящим, сначала предложите книги с большим количеством иллюстраций и небольшими текстами. Наиболее доступны и занимательны для начинающего читателя книги, авторы которых оживляют повествование вопросами, обращением к читателю, формой живой беседы. Для читателя, только приобщающегося к познавательной книге, незаменима вопросно-ответная форма, даются задания для самостоятельного наблюдения и сбора факторов в книгах наших классиков Ю. Дмитриева, Н. Сладкова, В. Танасийчука.

Познавательная книга выполняет ряд функций

- адаптирующую

- стимулирующую

- воспитательную

- досуговую.

Советы родителям по восприятию текста познавательного произведения:

• обоснованный выбор произведения взрослого с учётом возраста детей;

• активизация личного опыта детей путём организации наблюдений, экскурсий, рассматривания картин, иллюстраций;

• объяснение незнакомых слов – обязательный приём, обеспечивающий полноценное восприятие произведения.

У нас сложилась своя методика работы по вовлечению детей в чтение научно-познавательной литературы.

Это экскурсии, пробуждающие детскую любознательность. Беседы с детьми, еще одна из форм - опрос на поставленный вопрос: «Если бы ты встретился с ученым, который знает обо всем на свете, о чем бы ты хотел его спросить?».

Характер детских вопросов к «всезнающему» ученому от случайных, поверхностных, общих все более будет приближаться к вопросам конкретным, значительным. От вопросов «Сколько… - после чтения научно-познавательных книг дети приходят к вопросам: «Как ….

На один из таких вопросов мы постарались ответить вместе с детьми

Предлагаем посмотреть ролик из опыта работы «Вся сила в зернышке»

Публикации по теме:

Детская ревность. Как помочь ребенку? Детская ревность - ситуация такая естественная и неизбежная в семье, где больше одного ребенка, что казалось бы, у родителей не должно возникать.

Как помочь ребенку адаптироваться к детскому саду Адаптация – это процесс привыкания, организма к новым условиям. В течение этого периода детям нужно будет привыкнуть к: Незнакомым.

Как помочь ребенку начать говорить? Во- первых, с ребенком нужно организовать правильное общение, ограничить просмотр телевизора, особенно без речевых мультиков, таких как.

Как помочь ребенку стать увереннее? Прежде всего нужно понять причины неуверенности, осознать, а для этого проанализировать, в каких ситуациях она проявляется. Следует составить.

Конспект сюжетно-ролевой игры «Передача «Хочу все знать» Конспект сюжетно – ролевой игры «Передача «Хочу все знать». Цель: Развитие речевой активности и быстроты мышления, сообразительности и находчивости.

Консультация для родителей «Мама, хочу все знать…» Наши дети очень любознательны по своей сути. Ему так важно знать, почему снег тает и почему собака лает. Но бывает так, что вопросы детей.

Проект по познавательно-исследовательской деятельности «Хочу все знать» Продолжительность: долгосрочный (2 года - старшая и подготовительная группы) «Люди, научившиеся наблюдениям и опытам, приобретают способности.

Проект по созданию центра экспериментальной деятельности «Хочу все знать» Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение "Детский сад № 60 «Золотой ключик» Проект по созданию центра экспериментальной.

Стенгазета «Хочу все знать по математике!» для родителей средней группыСтенгазета «Хочу все знать по математике!» для родителей средней группы Обучению дошкольников началам математики должно отводиться важное место. Это вызвано целым рядом причин: началом школьного обучения, обилием.

Уголок для экспериментирования «Хочу все знать!».Уголок для экспериментирования «Хочу все знать!». Экспериментированию в детском саду уделяется огромное значение. Для опытов мы в своей группе организовали уголок «ХОЧУ ВСЁ ЗНАТЬ!» Собрали.

Библиотека изображений:
  • Птицы
  • Птицы
  • История
Автор публикации:
Выступление на литературном аукционе с родителями как помочь ребенку полюбить книгу «Хочу все знать. Познавательная книга»
Опубликовано: 3 мая 2017 в 20:32
+7Карма+ Голосовать
Расскажите коллегам и друзьям!
Скачать и печатать
Комментарии:
Всего комментариев: 6.
Для просмотра комментариев
Популярное из нового
25 октября.День Золушки на МААМ

Сказку про бедную девушку, которая была вознаграждена за свое трудолюбие, доброту и терпение, любят взрослые и дети. История про Золушку не только поучительная, но и красивая. Какая девочка не мечтает...

24 октября. Всемирный День без бумаги

В четвёртый четверг октября отмечается экологический праздник – День без бумаги. Эта ежегодная международная «безбумажная» акция проходит под лозунгом «Научимся использовать бумагу рационально!» Дело в...

Фоторепортаж «Путешествие в Абхазию. Город Гагра»
Фоторепортаж «Путешествие в Абхазию. Город Гагра» Гагра – город в Абхазии, в котором можно отдохнуть экономно, но при этом увидеть все краски природы и...
Организация наблюдений и мероприятий осенью с детьми старшего дошкольного возраста
Ежедневно дети на прогулках соприкасаются с миром природы, и она не перестаёт их удивлять. Ведь Природа умеет преподносить сюрпризы не только детям, но и...
Конспект занятия по рисованию с использованием нетрадиционной техники «Одуванчик» в...
Цель: Развивать у детей художественно-творческие способности с помощью нетрадиционной техники рисования – набрызг. Задачи: * обучать особенностям...