Оксана Аникина
Адаптация детей раннего возраста (из опыта работы)
Выступление на родительском собрании
«Адаптация детей раннего возраста»
Детям любого возраста очень непросто начинать посещать детский сад. Каждый ребенок проходит период адаптации к детскому саду. Вся жизнь ребёнка кардинальным образом меняется. В привычную, сложившуюся жизнь в семье буквально врываются изменения: чёткий режим дня, отсутствие родных и близких, постоянное присутствие сверстников, необходимость слушаться и подчиняться незнакомым взрослым, резко уменьшается количество персонального внимания.
Публикация «Адаптация детей раннего возраста (из опыта работы)» размещена в разделах
Ребёнку необходимо время, чтобы адаптироваться к этой новой жизни в детскому саду.
Известно, что адаптация (от лат. «приспособляю») – это сложный процесс приспособления организма, который происходит на разных уровнях – физиологическом, социальном, психологическом.
Отрыв ребенка от дома, от родных, от привычных условий - сильный стресс. Ведь малыш принимает эту ситуацию как лишение родительской любви, защиты и внимания. Поэтому очень важно осуществлять плавный переход из семьи в детский сад.
Из привычного мира семьи малыши попадают в совершенно новые условия детской среды. Поэтому вполне понятно, почему дети с первых дней посещения плачут, тяжело переживают разлуку с мамой.
Многочисленные исследования отечественных и зарубежных педагогов и психологов доказали, что привыкание ребенка к новым для него условиям дошкольного учреждения, так называемый период адаптации, в основном зависит от того, как взрослые в семье смогли подготовить малыша к этому ответственному периоду в его жизни. Одна из основоположников науки о раннем возрасте профессор Н. М. Аксарина, не раз возвращаясь к вопросу адаптации детей в дошкольном учреждении, всегда приводила один и тот же пример: садовник, собираясь пересаживать дерево, готовит участок, бережно окапывает дерево, стараясь не повредить корневую систему, пересаживает вместе с землей. Несмотря на это, дерево болеет на новом месте, пока не приживется.
Ошибки родителей, затрудняющие адаптацию ребенка
Чего нельзя делать маме с папой в период адаптации ребенка 2-3 лет к садику:
Нельзя пугать ребенка. Часто родители пугают своих детей детсадом : «Вот не будешь слушаться меня — пойдешь завтра в садик». Задумайтесь, разве место, которым пугают, способно вызвать позитивные эмоции?
Нельзя наказывать за слезы при расставании. Никогда не сердитесь на ребенка за то, что он не хочет идти в детсад и плачет. Это вполне нормальная реакция для детей 2-3 лет. Лучше поцелуйте, обнимите его и еще разок уверьте, что вы его очень любите и обязательно заберете из детсада.
Нельзя обещать ребенку то, что потом не сможете выполнить. Например, если мама сказала, что заберет сразу после обеда, то она должна так и поступить. Из-за не выполненного обещания у детей часто случаются истерики. Как же тут не плакать, если мама обещала и не пришла, может она собирается оставить в садике на ночь. Таким образом, можно навсегда потерять доверие ребенка. Лучше говорить конкретно, что забрать сможете только вечером и не давать «пустых» обещаний.
По приказу заведующей в этом году была организована служба ранней помощи «Академия раннего развития» для семей воспитывающих детей от 2-х месяцев до 3 лет, в период адаптации ребенка к детскому саду. Работу которой осуществляют педагог-психолог Аникина О. В. и учитель-логопед Федоренко И. И. С июня по сентябрь поступили 38 дошкольников. Со всеми родителями было проведено анкетирование,
ндивидуальное консультирование с целью просвещения родителей в вопросах адаптации. Все родители получили буклеты с советами и рекомендациями.
Также велась методическая работа с педколлективом : был проведен круглый стол на тему «Адаптация ребенка к детскому саду. Работа с родителями»
просмотрен вебинар, оказывалась консультативная помощь.
Не остались без внимания и наши малыши: специалисты вместе с медсестрой Тищенко Т. А. ежедневно вели наблюдение за эмоциональным и физиологическим состоянием детей, заполняли и анализировали листы адаптации.
В помощь родителям вышла статья в районной газете «Степные зори» «Адаптация мамы к детскому саду». Подготовлен информационный стенд на данную тему возле кабинета психолога.
По результату этой работы можно сделать вывод, что у 99% детей адаптация прошла в легкой и средней степени.
Специалисты детского сада готовы оказать вам консультативную, диагностическую, методическую и коррекционно-развивающую работу. С некоторыми родителями мне приходится проводить консультации не однократно. Работа с детьми может занять некоторое время.
Успешность работы зависит от включенности в нее родителей, от готовности выполнять мои рекомендации.
В заключении хочется еще раз обратить ваше внимание на рекомендации:
«Способы уменьшить стресс ребенка» :
• необходимо заранее создавать дома для ребенка режим дня (сон, игры, прием пищи, соответствующий режиму ДОУ.
• в первые дни не следует оставлять малыша в детском саду больше 2-х часов. Время пребывания нужно увеличивать постепенно. По прошествии 2-3 недель, учитывая желание малыша, можно оставлять на целый день.
• каждый день необходимо спрашивать у ребенка о том, как прошел день, какие он получил впечатления. обязательно нужно акцентировать внимание на положительных моментах, так как именно родители такими короткими замечаниями способны сформировать позитивное отношение к ДОУ.
• Желательно укладывать ребенка спать пораньше, побыть с ним подольше перед сном, поговорить о садике. Можно с вечера условиться, какие игрушки он возьмет с собой в садик, вместе решить, какую одежду он наденет утром.
• В выходные дни придерживаться режима дня, принятого в ДОУ, повторять все виды деятельности.
• Желательно дать ребенку пару дней отдыха, если он категорически отказывается идти в детский сад. Все это время надо рассказывать о садике, о том, как много интересного его ждет там.
• Проводите больше времени вместе исключая телевизор, погуляйте на свежем воздухе.
Каким бы замечательным не был детский сад, какие бы профессионалы в нем не работали, никто не поможет вашему ребенку лучше, чем вы. Если малыш будет твердо знать, что в конце шумного дня его ждет «тихая пристань», время, проведенное в садике не покажутся ему такой оглушающей вечностью, и стресс отступит!
Оксана Аникина | Все публикации
