Светлана Четверикова
Экологический проект «Книга своими руками»
▼ Скачать + Заказать документы
Экологический проект.
Тема: "Книга своими руками"
Автор:
Четверикова Светлана Николаевна, воспитатель, г. Москва, гимназия № 2072, д/о № 4.
Вид проекта:
исследовательско-творческий.
Направленность:
экологическое воспитание.
Участники проекта:
дети средний группы и их родители, воспитатель.
Срок реализации:
1 месяц.
Публикация «Экологический проект „Книга своими руками“» размещена в разделах
- Книга. Все материалы по теме книг
- Книги и книжки своими руками
- Книги, чтение. Проекты
- Поделки. Мастерим с детьми
- Проекты. Проектная деятельность
- Экология, экологическое воспитание, природа
- Темочки
- Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучшая методическая разработка» апрель 2017
Актуальность:
дети, именно в дошкольном возрасте получают знания о окружающем мире, закладывается позитивное и бережное отношение к природе; формируется любознательность; склонность к фантазиям и играм на природе.
Цель:
Развивать интерес к природе, беречь и познавать окружающий мир.
Задачи:
Образовательные:дать знания детям на тему:"Наша планета - Земля"; формировать умение устанавливать причинно-следственные связи в окружающем мире.
Развивающие:Развивать умения сравнивать свои наблюдения; видеть и понимать красоту окружающего мира. Привлечь внимание детей к экологической проблемам природы через книгу. Развивать любознательность.
Воспитательные:Воспитывать стремление беречь нашу планету; беречь богатства нашей планеты. Воспитывать дружественные взаимоотношения в совместной деятельности.
Этапы проекта:
Подготовительный.
- определение проблемы;
- постановка цели и задач.
Основной:
- работа по плану с детьми и родителями.
Заключительный:
-проведение занятия с детьми при участии родителей на тему:" презентация книжек" изготовленных родителями с детьми; воспитатель и дети;
- оформление выставки:"Книга своими руками"
- подведение итогов проекта.
Методические приемы:
-наглядные,
- словесные,
- игровые,
- практические,
- наблюдения,
- экскурсии,
- рассматривание фотоальбомов,
- беседы.
Оборудование:
Учебно-методические пособия, ноутбук, фотоальбом, наглядный материал, необходимый материал для изо деятельности.
Ожидаемые результаты:
Расширяться знания детей по экологии посредством книги; сформируются стремление детей и родителей к личному участию в природоохранной деятельности, повысится опыт поведения в природе.
Предполагаемые итоги:
- Изготовление книжек-малышек
- Презентация книг на занятии.
- Оформление выставки:" Книга своими руками".
Этапы проекта:
Подготовительный:
- изучение и подбор литературы.
- подбор тем для будущих книжек-малышек,
- оформление фотоальбомов"из чего делают книги", "как делают книги",
- беседы с родителями о необходимости экологического воспитания.
Основной:
- консультация для родителям по темам для самостоятельного изготовления с детьми книжек-малышек на экологическую тему, помощь в выборе темы;
- беседы с детьми на темы:"Наша планета - Земля"," Земля в космосе", "Жизнь на Земле", "Природа живая и неживая", "Берегите природу".
- наблюдения с детьми: за птицами на участке детского сада, с родителями в парке; за осадками; за ветром; за облаками;
- рассматривание с детьми фотоальбомов и обсуждение увиденного;
- просмотр детьми мультфильмов и обсуждение : "Лесные путешественники",
"Чьи в лесу шишки", "На тропе лесной";
- настольно-печатные игры:" Парное лото", "Где растет?"," Найди по описанию", "Что, где растет. ";
- проведение интегрированного занятия: изо деятельность + экология на тему: "божья коровка",; изготовление книжек малышек:"Кто живет в яйце?", " Такие разные птицы".
Заключительный:
- проведение открытого занятия с детьми и родителями:" Презентация изготовленных книжек-малышек".
- фото отчет проекта,
- оформление выставки:"Книга своими руками.
Итог проекта:
Во время работы над проектом"Книга своими руками" достигнуты результаты:
- были созданы условия для реализации проекта в детском саду и родителями в домашних условиях;
- все цели и задачи полностью реализованы;
- повысился уровень экологического поведения детей средней группы;
- дети и родители приняли активное участие в реализации проекта.