Диана Набока
Экологическое развитие дошкольников
В современном обществе тема экологического воспитания очень актуальна, так как является глобальной проблемой человечества. Потребительское отношение к природе и ухудшение экологии требует формирования экологической культуры у дошкольников. В нашем детском саду большое внимание уделяется экологическому развитию детей. Работа ведется с использованием регионального компонента, так как очень важно привить любовь к природе родного края, вырастить настоящих ее защитников.
Публикация «Экологическое развитие дошкольников» размещена в разделах
Экологическое образование – это непрерывный процесс обучения, воспитания и развития ребенка, направленный на формирование его экологической культуры, которая проявляется в эмоционально – положительном отношении к окружающему миру, природе и всему живому.
Знакомство с природой родного края я осуществляю через экскурсии, наблюдения, игры, опытно - экспериментальную деятельность, организовываю экологические спектакли и развлечения по принципу сезонности. Дети любят сочинять экологические сказки, затем их драматизировать, проводить опыты, играть в дидактические игры: «С какой ветки детки?», «Назови растение», «Кто, где живет?», «Четвертый лишний?» и др. При проведении кружковых занятий предпочтение отдаю комплексным и интегрированным, таким как «Степи родного края», «Жалобная книга Ставрополья», «Птицы Ставропольского края», «Лекарственные растения Арзгирского района» и другие.
Прогулки и экскурсии с детьми в природу дают им ни с чем не сравнимые живые и яркие впечатления о красоте и аромате цветов, травы, осенней листвы, о разноголосом пении птиц, о причудливой форме белых кучевых облаков, о сверкающих на солнце изумрудных капельках дождя и
т. д.
Я знакомлю детей с изменениями природы по сезонам (продолжительность дня, погода, изменения в жизни растений и животных, труд людей). На прогулках организую игры с природным материалом (песок, вода, снег, листья, плоды). Детям очень нравятся игры с игрушками, приводимыми в движение ветром "Султанчики", "Разноцветные ленточки". Через игры они научились определять силу и направление ветра, его контрастность.
Я тесно сотрудничаю с семьями воспитанников. Целью моего взаимодействия с родителями является повышение их экологической компетенции и вовлечение мам и пап в совместные мероприятия ДОУ по экологическому воспитанию дошкольников.
Совместными усилиями мы вырастим юных защитников и знатоков природы родного края.
