Войцешина Ольга
Экологическое воспитание дошкольников
Экологическое воспитание дошкольников
Наиболее благоприятным периодом для решения задач экологического воспитания является дошкольный возраст. Маленький ребёнок познаёт мир с открытой душой и сердцем. И как он будет относиться к этому миру во многом зависит от взрослых, участвующих в воспитании. Для воспитания сознательного отношения к природе дошкольником необходимы знания о природе, о роли человека в ней.
Публикация «Экологическое воспитание дошкольников» размещена в разделах
Процесс воспитания экологической культуре должен быть интересным, насыщенным, эстетически- развивающим, что позволит воспитывать творческих личностей, способных понимать и любить природу и бережно к ней относиться.
Среди разнообразных средств приобщения детей к природе является художественная литература. Сколько поэзии посвящено любви к природе. Одним из залогов успешного экологического воспитания является создание атмосферы, способствующей восприимчивости и отзывчивости. Экологические игры помогают ребёнку увидеть, как неповторимость живых организмов, так и экосистемы, осознать нарушение её целостности и понять нежелательное вмешательство в природу.
В процессе общения с природой в игровой форме и развития эмоциональной отзывчивости у детей формируются умение и желание активно беречь и защищать природу.
Для расширения, углубления, обобщения представлений дошкольников о знакомых объектах и явлениях проводятся экскурсии в разные времена года. Широко используются в экологическом воспитании экологические тропы. Экологическая тропа- это особая форма приобщения детей к знаниям о природе, наглядно демонстрирует взаимосвязь между всеми природными компонентами.
Для более эффективного экологического воспитания, необходимо уделять большое внимание проведению наблюдений и экспериментов с объектами живой и неживой природы.
Знакомство с природой помогает понять многие явления, будит любознательность, приучает видеть интересное. Удивительный мир природы встречает ребёнка тысячами тайн, заставляет остановиться, прислушаться и присмотреться. Очень важно обратить внимание на эту красоту и многообразие.
Учите детей любить, щадить природу, любоваться ею, подавайте пример доброго отношения ко всему живому, постоянно обогащайте ребёнка впечатлениями, используя все приёмы педагогического процесса.
