Гульнара Гайфуллина
Эссе «Моя профессия»
Я Гайфуллина Гульнара родилась третьим ребенком в семье 11 апреля 1986 года в городе Буинске. Буинск граничит на юге с Ульяновской областью, на западе — с республикой Чувашия с севера — Апастовским, с востока — с Тетюшским районами Татарстана. Население — 24,763 тыс. чел. Климат умеренно-континентальный. Территория района находится на границе лесостепной и степной зоны
Публикация «Эссе „Моя профессия“» размещена в разделах
Мой отец работал в школе завхозом, мать учительницей начальных классов. Сейчас они на заслуженным отдыхе. Также у меня есть две сестры, они живут отдельно, со своей семьёй. И самое главное в моей жизни это мой любимый муж Гайфуллин Данис Вазыхович. Я благодарна судьбе за то что она свела меня с этим замечательным человеком. Который любит не только меня, но и мою профессию.
В садике была послушным ребенком, не баловалась и вела себя смирно. В школу пошла в семь лет. Учиться в младшей школе мне не нравилось и плохо получалось. В средней школе у меня было множество интересов: занималась вышиванием, рисованием, массажем, лечебными травами, мягкой игрушкой и еще много разных кружков не увильнули от моего внимания. В средней школе мне понравилось учиться и оказалось это не так уж и тяжело. Любимыми предметами были математика, труды и биология. Я люблю детей! С самого детства хотела возиться с детишками. Когда пошла в школу, я еще придерживалась этому мнения, но после седьмого класса захотела стать ветеринарным врачом. После окончания школы поступила в Буинский ветеринарный техникум. Так как я очень люблю животных и детей. В детстве подбирала бездомных котят мыла, кормила, забинтовывала больную лапку. И выпускала на улицу, так как мама не одобряла этого. И после окончания школы поступила в Буинский ветеринарный техникум. Проучилась там три года. Хотела поступить на работу в ветеринарную лечебницу, но мест не было.
Во время летних каникул я водиться со своими племянниками Булатом и Азатом. Булату четыре года, а Азату - восемь месяцев было. Мне они настолько запали в душу, что я стала забывать о профессии ветеринара. И я решила поступить в Тетюшское педагогическое училище. Родители мой выбор одобрили, особенно мама, так как я пошла по её стопам. Моя жизнь очень изменилась - теперь я жила в общежитии. Стала почти самостоятельным человеком. Расширился кругозор. Появились новые друзья. Жизнь перевернулась с ног на голову. На учебу это не повлияло. Проучилась три года и пошла, работать в детский сад. Я работаю воспитателем третий год. И с каждым днем все больше и больше убеждаюсь, как это нелегко воспитывать детей. Тебе доверяют на тебя надеются, от тебя ждут понимания и преданности. А ты должен всему этому соответствовать, быть всегда на высоте и не вешать нос. Ведь именно от тебя зависит то, какими выйдут в школьную жизнь эти дети. Все больше и больше убеждаюсь в правоте слов римского историка Саллюстия. «Каждый человек - творец своей судьбы». Я тоже творю свою судьбу сама. Моим вторым домом и самым главным делом моей жизни стал детский сад. Я могу назвать себя счастливым человеком, по тому что я отдаю свои знания, свою энергию, свою любовь к детям. Все хорошее, доброе, светлое, что есть во мне, я просто отдаю своим дошколятам. А взамен я получаю больше: их доверие, откровения, радость, маленькие тайны, а самое главное любовь. А что значит для меня, быть воспитателем? Не возможность чему-то учить детей, воспитывая их каждый момент, и каждый раз общаться с ними, открывая для себя новое. Меняются дети, меняюсь и я вместе с ними. Мне нравится рассуждать глазами детей. Находить в этом радость и удовлетворение. Думать о своих детках. Для меня «воспитатель» – не профессия, не общественное положение, не работа для меня быть воспитателем – это и значит жить. Когда воспитатель испытывает радость от свободного общения с детьми, тогда у него появляется доброжелательное, терпимое отношение к окружающим. А хорошее настроение способствует отдача любви от детей. Каждое утро, приходя на работу я вижу глаза своих детей. В одних глазах настороженность, в других – интерес, в третьих – надежда, в чьих то радость. Какие все дети разные! У каждого своя идея, свой особый мир, который нельзя разрушить, которому надо помочь раскрыться. Я не знаю, кем станет каждый из них в будущем, главное, что бы они были счастливы.
Когда мои ребятишки делятся со мной своими «страшными» тайнами, я начинаю верить, что всё получится, я смогу научить их быть добрым и справедливым, уметь дружить, уметь выбирать в жизни важное и нужное, не поддаваться воле обстоятельств, воле злых и хитрых людей. Я бы хотела видеть в своих воспитанниках свободу мышления, терпеливость, умеющий решать проблемы, способности к самовыражению и еще много других очень важных качеств. Главное — чтобы каждый из них стал яркой личностью.
Я не жалею, что выбрала эту профессию. Когда-нибудь у меня будут свои дети, и она поможет мне воспитать их добрыми, умными, хорошими и общительными. Вот поэтому я стала воспитателем.
