Наталья Вольская
Конспект этической беседы «Жизнь дана на добрые дела» для старшей группы
Этическая беседа
«Жизнь дана на добрые дела»
ЗАДАЧИ: ВОСПИТЫВАТЬ ГУМАННЫЕ ЧУВСТВА ДЕТЕЙ, УЧИТЬ ЗАМЕЧАТЬ ЗАТРУДНЕНИЕ окружающих, стремиться помочь им. Формировать представление о правдивости. Вызывать отрицательное отношение к аморальным качествам: жестокости, равнодушию. Воспитывать эмоциональную отзывчивость, любовь к природе, желание охранять и умножать природные богатства. Развивать речь и расширять словарный запас.
Публикация «Конспект этической беседы „Жизнь дана на добрые дела“ для старшей группы» размещена в разделах
- Беседа. Проведение бесед
- Доброта. Воспитание доброты, учимся быть добрыми
- Конспекты занятий. Все конспекты
- Старшая группа
- Темочки
Словарь: Красная книга, экология, организация, композитор, поэт, милосер-дие.
Воспитатель: Дети, я предлагаю вам поговорить о дружбе и товариществе, о честности и лжи, о милосердии и внимании, любви и бережном отношении к природе.
А сейчас посмотрите сценку, которую покажут нам дети. Оцените их поступки.
1 сценка. (Воспитатель сопровождает действия детей словами).
Дождь. Две подружки идут в детский сад. Одна укрылась под зонтом, а другая мокнет.
- Что вы можете сказать об этих девочках?
- А как бы вы поступили?
- Можно ли назвать эту девочку хорошим товарищем?
- Почему?
- Кто хочет рассказать о своем друге?
- Какие пословицы вы знаете о дружбе?
Сам погибай, а товарища выручай.
Не имей ото рублей, а и ей сто друзей.
Дружбу водой не разлить.
Старый друг лучше новых двух.
Друзья познаются в беде.
Помогай другу везде, не оставляй его в беде.
Воспитатель: Посмотрите вторую сценку.
Скользко, гололед.
Идет старушка, а за ней 2 мальчика, вдруг бабушка поскользнулась и упала. ОДИН мальчик подбежал, помог подняться и, поддерживая, повел её. А другой мальчик подбежал и спрашивает:
- Это что, твоя бабушка?
- Нет, просто старушка.
Воспитатель:. Чей поступок вам понравился?
А чем не понравился поступок второго мальчик?
А вы бы как бы поступили?
ВОСПИТАТЕЛЬ: А сейчас рассмотрите иллюстрацию и скажите, в каком рассказе говорится, что девочке пришлось нарисовать дерево с синими листьями?
- Почему девочка нарисовала деревья с синими листьями?
- КАК ВЫ ПОНИМАЕТЕ СЛОВА РАССКАЗА?
«НУЖНО ТАК ДАТЬ, ЧТОБЫ МОЖНО БЫЛО ВЗЯТЬ.»
ВОСПИТАТЕЛЬ ПОКАЗЫВАЕТ КОСТОЧКУ ОТ СЛИВЫ И СПРАШИВАЕТ, КАК ОНА ПОМОГЛА ПРАВДУ СКАЗАТЬ МАЛЕНЬКОМУ ВАНЕ.
ЧТЕНИЕ ВОСПИТАТЕЛЕМ РАССКАЗА «ПЛОХО» ОСЕЕВОЙ.
ВОСПИТАТЕЛЬ: - КАК НАЗЫВАЕТСЯ РАССКАЗ?
- ПОЧЕМУ ЖЕНЩИНА РАЗГНЕВАЛАСЬ?
- А КАК ВЫ ОТНОСИТЕСЬ К ПТИЦАМ?
СТИХОТВОРЕНИЕ МЕДВЕДЕВОЙ.
ФИЗМИНУТКА «ТАНЕЦ УТЯТ».
ВОСПИТАТЕЛЬ: НА НАШЕЙ ЗЕМЛЕ ПОСТРОЕННЫЕ МНОГОЧИСЛЕННЫЕ ЗАВОДЫ И ФАБРИКИ. ИЗ НЕДР СВМЛИ ДОБЫВАЮТСЯ МНОГОЧИСЛЕННЫЕ ПОЛЕЗНЫЕ ИСКОПАЕМЫЕ. МНОГО ОТХОДОВ ЧЕЛОВЕК ВЫБРАСЫВАЕТ В СВОЕМ ОБИХОДЕ. НАША КРАСАВИЦА ЗЕМЛЯ НАЧИНАЕТ СТРАДАТЬ ОТ ЭТОГО: МЕНЬШЕ СТАНОВИТСЯ ЗВЕРЕЛ, ПТИЦ И РЫБ, РАСТЕНИЙ И ЦВЕТОВ. НАРУШАЕТСЯ ВЗАИМОСВЯЗЬ ЧЕЛОВЕКА И ПРИРОДЫ - ЭКОЛОГИЯ. НО ЧЕЛОВЕК ОЧЕНЬ ЛЮБИТ СВОЮ ЗЕМЛЮ И СТАЛ О НЕЙ БОЛЬШЕ ЗАБОТИТЬСЯ. ПОД ЗАЩИТОЙ ЗАКОНА НАХОДЯТСЯ ЗВЕРИ, ЗЕЛЕНЫЙ МИР, ДАЖЕ ПОЛЕВЫЕ И ЛЕСНЫЕ ЦВЕТЫ. ЕСТЬ СПЕЦИАЛЬНАЯ ОРГАНИЗАЦИЯ ВО ВСЕМ МИРЕ, КОТОРАЯ ЗАНИМАЕТСЯ ОХРАНОЙ ПРИРОДЫ. ОНА ВЕДЕТ СПЕЦИАЛЬНУЮ КРАСНУЮ КНИГУ. ЧТО ЖЕ НАПИСАНО В КРАСНОЙ КНИГЕ? В НЕЙ ПЕРЕЧИСЛЕНЫ НАЗВАНИЯ ЖИВОТНЫХ И РАСТЕНИИ, ЗА КОТОРЫМИ НУЖЕН СПЕЦИАЛЬНЫЙ УХОД, ПОМОЩЬ. КРАСНЫЙ ЦВЕТ КНИГИ КАК БЫ ГОВОРИТ: «СТОЙТЕ! ПОМОГИТЕ! НЕ СТРЕ-ЛЯЙТЕ В НАС! НЕ РВИТЕ НАС!"
ОБ ЭТОМ ОЗАБОЧЕНО ВСЕ ЧЕЛОВЕЧЕСТВО. ПОЭТЫ И КОМПОЗИТОРЫ В СВОИХ СТИХАХ Л ПЕСНЯХ ВЗЫВАЮТ О ПОМОЩИ К ПТИЦАМ И ЗВЕРЯМ,
МЫ ЗНАЕМ ПЕСНЮ, С СЕЙЧАС СПОЕМ ЕЕ «НЕ УБИВАЙТЕ ПТИЦУ»!
НАШ ГОРОД РАСПОЛОЖЕН НА БЕРЕГУ КРАСИВЕЙШЕЙ РЕКИ ВОЛГИ. И ОНА ТОЖЕ СТАЛА БОЛЕТЬ ОТ ТОГО, ЧТО ЧЕЛОВЕК НЕ ЗАБОТИЛСЯ О НЕЙ. Я ВО Г СЕЙЧАС ЛЮДИ НАШЕГО ГОРОДА ПРИНИМАЮТ МЕРЫ, ЧТОБЫ НИКАКАЯ ГРЯЗЬ, ОТХОДЫ ЗАВОДОВ И ФАБРИК НЕ ПОПАДАЛИ В НЕЁ. СТРОЯТ ОЧИСТНЫЕ СООРУЖЕНИЯ. НЕ РАЗРЕШАЕТСЯ В РЕКЕ ЛОВИТЬ РЫБУ СЕТЯМИ. ВЕСНОЙ И ЛЕТОМ, КОГДА У ПТИЦ И ЖИВОТНЫХ, РАСТУТ МАЛЫШИ, НА НИХ ЗАПРЕЩЕНА ОХОТА. ЧТОБЫ БЫЛ ЧИЩЕ ВОЗДУХ В ГОРОДЕ, ЛЮДИ СТАРАЮТСЯ БОЛЬШЕ ДЕРЕВЬЕВ ПОСАДИТЬ Л ВЫРАСТИТЬ ЦВЕТОВ.
А СЕЙЧАС, ДАВАЙТЕ ПОСМОТРИМ НАШУ ВЫСТАВКУ, И ПУСТЬ КАЖДЫЙ РАССКАЖЕТ О СВОЕМ РИСУНКЕ (ПРОСМОТР).
ВОСПИТАТЕЛЬ: ДЕТИ, СВОИМИ РАССКАЗАМИ, РИСУНКАМИ ВЫ ПОКАЗАЛИ, ЧТО ВСЕ ВЫ ДОБРЫЕ, ОТЗЫВЧИВЫЕ, ПРАВДИВЫЕ. Вы ОСУЖДАЕТЕ ЗЛО И ЖЕСТОКОСТЬ.
И мне очень хочется, чтобы вы, мои маленькие человечки, все это принесли с собой во взрослую жизнь.
И если вам по душе
Красота земная,
Берегите её,
Устали не зная.
