Конспект занятия по театрализованной деятельности «В театре кукол» (вторая младшая группа)

Олеся Сэротэтто
Конспект занятия по театрализованной деятельности «В театре кукол» (вторая младшая группа)

Знакомить с искусством театра; дать преставление о его атрибутике (Афиша, зрительный зал, билеты, учить правилам поведения в театре; учить настаиваться на восприятие сказки с первых звуков музыкального вступления, внимательно слушать сказку; учить рассказывать о своих впечатлениях сразу по окончании спектакля.

Материал и оборудование: ширма; куклы (Коз и семеро козлят, волк)

Дети заходят в зал, задаю им вопрос:

- Скажите, а на какой кружок вы все ходите?

-Театральный.

Публикация «Конспект занятия по театрализованной деятельности „В театре кукол“ (вторая младшая группа)» размещена в разделах

• Конспекты занятий. Все конспекты
• Младшая группа
• Театр. Конспекты театрализованной деятельности
• Театр. Театрализованная деятельность
• Театрализованная деятельность. Сценарии
• Темочки

-Правильно. Слово театральный от слова театр. А что же такое театр, мы сейчас с вами узнаем и посмотрим.

-Театр — это представление в котором участвуют герои.

-Вот пришли зрители в театр. (Показываю на экране проектора картинку с изображением театра изнутри. Как вы думаете там можно шуметь и кричать? (Нет)

-Правильно. В театре нужно вести себя тихо, для того чтоб не мешать другим людям.

-Те люди, которые пришли в театр посмотреть представление, это зрители. (Показываю изображение)

-Зрители должны приобрести билет для того чтоб попасть в театр на представление. Зритель берет этот билет и присаживается на свое место. (Показываю изображение)

-Когда идет спектакль нужно внимательно смотреть на сцену, чтоб не пропустить самое интересное.

В конце спектакля зрители хлопают в ладоши, этим они показывают, что герои выступили хорошо и они рады. А как вы хлопаете в ладоши?

А хотите и вы посетить театр? (Да)

Сегодня мы посетим представление, называется «Волк и козлятки».

А узнать о том какое намечается представление можно узнать из афиши, ее можно найти в любом месте, на магазине, на столбах, на стенах домов. (Показываю картинку с изображением афиши).

Дети получают билеты и садятся на свои места. (Билеты с изображением разных персонажей, например волка, ребенок подходит к стулу, на котором наклеено изображение волка)

Показываю сказку «Волк и семеро козлят».

В конце зрители хлопают.

Подводим итоги занятия.