Наталия Николаева
Занятие по рисованию на тему «Цыплята»
Программное содержание
Продолжать учить детей рисовать цыплят, кур, передавать их характерные особенности; познакомить с новыми иллюстрациями Е. И. Чарушина. Воспитывать желание заботиться о домашних животных.
Материал. Бумага, краски, иллюстрации Е. И. Чарушина к рассказу «Курочка».
Предварительная работа. Чтение Рассказа «Курочка»; рассматривание иллюстраций с изображением курочки с цыплятами.
Публикация «Занятие по рисованию на тему „Цыплята“» размещена в разделах
- Конспекты занятий. Все конспекты
- Рисование. Все материалы
- Рисование. Конспекты занятий
- Цыпленок, цыплята
- Цыплята. Рисование
- Темочки
Ход занятия.
Воспитатель приглашает детей пройти с ним в игровой уголок. Рассказывает, что игрушки – мышка, зайчик, кукла и др. – никогда не видели живых кур и цыплят. Каждой игрушке очень хочется, чтобы у нее был свой цыпленок или курочка, но не настоящие, а нарисованные. Затем педагог предлагает, чтобы каждый ребенок помог какой–нибудь игрушке.
Дети выбирают игрушки, которым они будут помогать. Потом воспитатель предлагает рассмотреть иллюстрации Чарушина, где изображена курочка с цыплятами. И задает вопрос: «Какое у курицы туловище, хвост, голова? Как художник нарисовал перышки?» Подчеркивает, что на хвостике у курицы перья расположены в ряд, а на крыльях выглядят как сплющенные линии. Обращает внимание на то, что цыплята все разные. Затем дает детям задание нарисовать для их игрушек по цыпленку или курице.
Воспитатель объясняет способ изображения по мокрому листу: «Я сейчас покажу вам, как можно рисовать, чтобы курочка или цыпленок был как настоящие, такие же пушистые и мягкие. Сначало нужно намочить лист бумаги водой, затем, пока лист не высох, нарисовать цыпленка красками. Краска будет растекаться, и цыпленок получится «пушистый». Слишком сильно мочить не надо, рисунок может совсем расплыться и ничего не будет понятно. А теперь приступайте к работе».
В конце занятия дети дарят свои рисунки игрушкам. А игрушки их «благодарят».
