Заповеди родителей

Цыганкова Марина
Заповеди родителей
▼ Скачать + Заказать документы

Заповеди родителей

Не жди, что твой ребе­нок будет таким, как ты или таким, как ты хочешь. Помоги ему стать не тобой, а собой.

Не тре­буй от ребенка платы за все, что ты для него сде­лал. Ты дал ему жизнь, как он может отбла­го­да­рить тебя?

Не выме­щай на ребенке свои обиды, чтобы в ста­ро­сти не есть горь­кий хлеб. Ибо, что посе­ешь, то и взойдет.

Не отно­сись к его про­бле­мам свы­сока. Жизнь дана каж­дому по силам. Она ему тяжела не меньше, чем тебе, а может и больше, поскольку у него нет опыта.

Не уни­жай, не обзывай!

Публикация «Заповеди родителей» размещена в разделах

• Темочки

Не мучь себя, если не можешь сде­лать что-то для сво­его ребенка. Мучь, если можешь – но не дела­ешь. Помни: для ребенка сде­лано недо­ста­точно, если не сде­лано все.

Люби сво­его ребенка любым — нета­лант­ли­вым, неудач­ли­вым, взрослым.

Обща­ясь с ним – радуйся, потому что ребе­нок это празд­ник, кото­рый пока с тобой.

Нико­гда не делай чужому ребенку то, что не хотел бы, чтобы делали твоему.

Если:

ребенка посто­янно кри­ти­куют, он учится ненавидеть;

ребё­нок живет во вражде, он учится быть агрессивным;

ребёнка высме­и­вают, он ста­но­вится замкнутым;

ребё­нок рас­тёт в упрё­ках, он учится жить с чув­ством вины;

ребё­нок рас­тет в тер­пи­мо­сти, он учится пони­мать другого;

ребенка хва­лят, он учится быть благородным;

ребё­нок рас­тёт в чест­но­сти, он учится быть справедливым;

ребе­нок рас­тет в без­опас­но­сти, он учится верить в людей;

ребёнка под­дер­жи­вают, он учится ценить себя;

ребе­нок живет в пони­ма­нии и дру­же­лю­бии, он учится нахо­дить любовь в этом мире.

Семь правил для всех

Нака­за­ние не должно вре­дить здо­ро­вью — ни физи­че­скому, ни пси­хи­че­скому. Более того, НАКАЗАНИЕ ДОЛЖНО БЫТЬ ПОЛЕЗНЫМ

Если есть сомне­ние, нака­зы­вать или не нака­зы­вать, НЕ наказывайте.

За один раз — одно. Даже если про­ступ­ков совер­шено сразу необо­зри­мое мно­же­ство, нака­за­ние может быть суро­вым, но только одно, за все сразу, а не пооди­ночке за каж­дый. Салат из нака­за­ний — блюдо не для дет­ской души!

НИКОГДА не отни­майте пода­рен­ного вами или кем бы то ни было — НИКОГДА

Срок дав­но­сти. Лучше не нака­зы­вать, чем нака­зы­вать запоз­дало. Иные черес­чур после­до­ва­тель­ные вос­пи­та­тели ругают и нака­зы­вают детей за про­ступки, обна­ру­жен­ные спу­стя месяц, а то и год (что-то испор­тил, ста­щил, забы­вая, что даже в суро­вых взрос­лых зако­нах при­ни­ма­ется во вни­ма­ние срок дав­но­сти правонарушения.

Нака­зан — про­щен. Инци­дент исчер­пан. Стра­ница пере­вер­нута. Как ни в чем не бывало. О ста­рых гре­хах ни слова. Не мешайте начи­нать жизнь сначала!

Без уни­же­ния. Что бы ни было, какая бы ни была вина, нака­за­ние не должно вос­при­ни­маться ребен­ком как тор­же­ство нашей силы над его сла­бо­стью, как уни­же­ние. Если ребе­нок счи­тает, что мы неспра­вед­ливы, нака­за­ние подей­ствует только в обрат­ную сторону!

Ребе­нок не дол­жен бояться нака­за­ния. Не нака­за­ния он дол­жен бояться, а нашего огорчения.

Когда нельзя ругать

НЕЛЬЗЯ НАКАЗЫВАТЬ И РУГАТЬ:

когда ребе­нок болен, испы­ты­вает какие-либо недо­мо­га­ния или еще не совсем опра­вился после болезни — пси­хика особо уяз­вима, реак­ции не предсказуемы;

когда ест; после сна; перед сном; во время игры; во время работы;

сразу после физи­че­ской или душев­ной травмы (паде­ние, драка, несчаст­ный слу­чай, пло­хая отметка, любая неудача, пусть даже в этой неудаче вино­ват только он сам) — нужно, по край­ней мере, пере­ждать, пока утих­нет ост­рая боль (это не зна­чит, что нужно непре­менно бро­саться утешать);

когда не справ­ля­ется со стра­хом, с невни­ма­тель­но­стью, с ленью, с подвиж­но­стью, с раз­дра­жи­тель­но­стью, с любым недо­стат­ком, при­ла­гая искрен­ние ста­ра­ния; когда про­яв­ляет неспо­соб­ность, бес­тол­ко­вость, нелов­кость, глу­пость, неопыт­ность — во всех слу­чаях, когда что-либо НЕ ПОЛУЧАЕТСЯ;

когда внут­рен­ние мотивы поступка, самого пустя­ко­вого или самого страш­ного, нам непонятны;

когда сами мы не в себе; когда устали, огор­чены или раз­дра­жены по каким-то своим причинам.

Помнить о внушаемости

Вот одна из самых обыч­ных, самых неле­пых оши­бок. Ругая ребенка, то есть более чем реши­тельно и убеж­денно утвер­ждая, что он (она) лен­тяй, трус, бес­то­лочь, идиот, него­дяй, изверг, под­лец, мы вну­шаем ему это, и ребе­нок в это ВЕРИТ.

Слова для ребенка зна­чат лишь то, что зна­чат. Вся­кое утвер­жде­ние вос­при­ни­ма­ется одно­ значно: ника­кого пере­нос­ного смысла. Взрос­лая игра «Пони­май наобо­рот» усва­и­ва­ется не сразу, а под­со­зна­нием нико­гда не усва­и­ва­ется. Оце­ни­вая, вну­шаем самооценку.

Если:

ничего из тебя нико­гда не вый­дет! ты неис­пра­вим! ненормальный!

самый насто­я­щий предатель!

тебе одна дорога (в тюрьму, под забор, на панель, в боль­ницу, к чер­то­вой матери, то не удив­ляй­тесь, если так оно и ока­жется. Это самое насто­я­щее ПРЯМОЕ ВНУШЕНИЕ, и оно действует.

Поэтому, нака­зы­вая своих детей, прежде всего, поду­ майте: А ЗАЧЕМ?