Олеся Духанина
Звук А и буква А. Конспект занятия по обучению грамоте в старшей группе.
Задачи: 1. Познакомить детей с буквой А. 2. Дать детям понятие гласный звук. 3. Развивать умение называть слова с заданного звука. 4. Развивать фонематический слух, анализ, синтез. 5. Развивать конструктивный праксис. 6. Развивать зрительно-пространственное восприятие буквы. 7. Воспитывать в детях уважительное отношение к взрослым и товарищам.
Публикация «Звук А и буква А, Конспект занятия по обучению грамоте в старшей группе,» размещена в разделах
- Буква А и звук [А]. Конспекты занятий
- Буквы. Знакомимся с буквами и звуками
- Конспекты занятий. Все конспекты
- Обучение грамоте. Звуки, буквы, слоги
- Старшая группа
- Темочки
- Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший конспект занятия (НОД)» декабрь 2012
Материалы: мольберт, письмо, конверт, коробка, стрелки, фишки черного и красного цвета, картинка с изображением мака (на каждого ребенка, Нарисованный апельсин (на обратной стороне написано задание, изображение буквы А (большая и маленькая, пластилин, дощечки, карандаши, заготовленные листочки с нарисованной буквой А.
Ход занятия.
Ребятам в группу приходит письмо :
- Здравствуйте ребята! Мы-жители страны Грамоты опечалены тем, что по дороге к вам буква А и ее слуга звук А попали в плен к злодею. Помогите нам спасти букву А и ее слугу, и вернуть их домой. Для этого нужно выполнить все задания злодея.
Воспитатель: И, правда, ребята, посмотрите - стрелки, давайте пойдем по ним. А вот и первое задание.
1 конверт:
Д/игра "Поймай звук А". (Из разных звуков нужно поймать только звук а и хлопнуть в ладоши, но смотрите не ошибитесь.)
(к, с, а,о, р,т,а,у,ж,ш,и,а,а,з,в)- звуки называет воспитатель.
2 задание
Д/игра "Собери слова из звуков"(Слова рассыпались на звуки, соберите слова из звуков)
р-а-к (рак, с-о-к (сок, д-о-м (дом, к-о-т (кот, л-у-к (лук, ж-у-к (жук, л-у-н-а (луна, в-а-з-а (ваза)
3 конверт (картина с изображением мака)
Задание : найдите где спрятался звук а, какой он по счету.
Воспитатель: Звук А не простой - это волшебный звук, его можно спеть. Попробуйте. Мы произносим этот звук голосом, этот звук - гласный. Мы будем обозначать его красной фишкой, а все остальные звуки - черной.
Дети звуковой анализ слова мак, а пото на схеме, определяют место звука А.
Это задание освобождает звук А, но чтобы злодей не смог снова его поймать, нужно придумать и назвать слова, которые начинаются со звука А. Это 4 задание.
Айболит, акула, аист, автобус, апельсин, ананас, автомат, антенна, арбуз, азбука, ангел, астра.
Продолжаем идти по стрелкам, вдруг видим висит апельсин на обратной стороне 5 задание "построй из пальчиков букву"(физминутка) :
Пальцы указательные
Ставим под углом.
Средний - перекладинкой
Ровно ляжет в нем.
Дети строят букву, а вот и сама буква (плакат на мольберте).
Воспитатель: Букву А узнать легко, ноги ставит широко. Букву мы видим и пишем, а звук слышим и говорим. На что похожа буква А (Ответы детей). Из каких элементов она состоит (ответы детей)Напишите ее в воздухе.
А чтобы вы запомнили букву, раскрасьте ее.
6 задание (в конверте карточки с буквой, раскрасьте букву, а чтобы у нее было много друзей, вылепим букву А и пластилина Это 7 задание.
Воспитатель: Ребята вы справились со всеми заданиями злодея, и буква А свободна и ее слуга звук А тоже.
Подведение итогов.
