Папки-передвижки

Дисграфия и дислексия. Профилактика и коррекция

Материалы, собранные в этом разделе, будут полезными для работы с детьми, имеющими частичные нарушения в навыках чтения и письма. Здесь приведены конспекты занятий и НОД, полезные советы по профилактике дисграфии и дислексии.

Педагоги анализируют причины возникновения данных нарушений, приводят конкретные планы и программы вывода ребёнка из затруднительного положения, связанного с освоением чтения и письма. Приводится большое количество специальных дидактических игр, пособий, упражнений, помогающих в решении данных проблем.

Конкретные пути улучшения навыков чтения и письма.

Содержится в разделах:

Всего публикаций 8.
Все разделы | Дисграфия и дислексия. Профилактика и коррекция

Лучшие

Мастер-класс для родителей с детьми 6–7 лет с ТНР на тему «Профилактика дисграфии у дошколят»

Мастер-класс для родителей с детьми 6–7 лет с ТНР на тему «Профилактика дисграфии у дошколят»
Мастер - класс для родителей с детьми 6 - 7 лет с ТНР на тему "Профилактика дисграфии у дошколят". - Сегодня у нас мастер - класс, посвященный профилактике дисграфии. Вы вместе с Вашим ребенком попробуете выполнить те задания, которые мы выполняем на занятиях по обучению...

Консультация для педагогов «Предупреждение дисграфии у детей 6–7 лет с ТНР с использованием техник изотерапии»

Консультация для педагогов «Предупреждение дисграфии у детей 6–7 лет с ТНР с использованием техник изотерапии»
ПРЕДУПРЕЖДЕНИЕ НАРУШЕНИЙ ПИСЬМА У ДОШКОЛЬНИКОВ О чем говорит плохой почерк у ребенка? Дело в том, что за письмо отвечает не рука, а голова. И когда говорят, что отвратительный почерк — это плохая моторика, невнимательность, несобранность и лень, то это полбеды. Дисграфия – это...

Использование таблиц в работе учителя-логопеда для профилактики дисграфии. Дидактическое пособие на липучках

Использование таблиц в работе учителя-логопеда для профилактики дисграфии. Дидактическое пособие на липучках
Формирование слоговой структуры слова влияет на успешность овладения ребенком грамматическим строем речи. Зачастую мы обращаем внимание на нарушение произношения слов, а формирование слоговой структуры слова оказывается на втором плане. Часто именно это является причиной...

Коррекция дисграфии на почве нарушения языкового анализа и синтеза у младших школьников с общим недоразвитием речи

Коррекция дисграфии на почве нарушения языкового анализа и синтеза у младших школьников с общим недоразвитием речи
Из опытно-экспериментальной работы педагога - логопеда. Часть 2 «Коррекция дисграфии на почве нарушения языкового анализа и синтеза у младших школьников с общим недоразвитием речи». При проектировании комплекса дидактических игр и упражнений за основу были взяты методические...

Коррекция дисграфии на почве нарушения языкового анализа и синтеза у младших школьников с общим недоразвитием речи

Коррекция дисграфии на почве нарушения языкового анализа и синтеза у младших школьников с общим недоразвитием речи
Из опытно-экспериментальной работы педагога - логопеда «Коррекция дисграфии на почве нарушения языкового анализа и синтеза у младших школьников с общим недоразвитием речи». Слайд 1 ПРЕЗЕНТАЦИЯ прилагается в следующей публикации. Дисграфия у младших школьников в настоящее время...

Игры по профилактике дисграфии у старших дошкольников

Игры по профилактике дисграфии у старших дошкольников
Игротека для дошкольников. Авторские игры учителя – логопеда Гончаренко О.Н. Базовой предпосылкой овладения письмом является развитый фонематический слух. Под фонематическим слухом — основным компонентом восприятия речи — понимается способность человека слышать и различать...

Прописи по английскому языку для младших школьников с дисграфией

Прописи по английскому языку для младших школьников с дисграфией
Как известно в России уже несколько лет английский язык изучается со второго класса. Для младших школьников с диагнозом дисграфия - это большая беда. Особенно, если учитель английского языка о данной проблеме, что-то знает или ничего не слышал. И поэтому просто считает, что у...

Опыт работы «Метод «оживления букв» в работе по профилактике оптической дисграфии»

Опыт работы «Метод «оживления букв» в работе по профилактике оптической дисграфии»
Нередко родители замечают, что их ребёнок пишет буквы зеркально. Это выражается в том, что ребёнок может нарушить ориентированность буквы: например, расположить элементы буквы К не вправо, а влево или написать хвостик у буквы Ц - ни с права, а слева и др. Учитывая, что каждый...





Поделитесь с коллегами и друзьями тематической подборкой образовательных материалов «Дисграфия и дислексия. Профилактика и коррекция»!

Поделитесь в сетях и мессенджерах:





РЕГИСТРИРУЙТЕСЬ!
Используя МААМ принимаете Cоглашение, ПОД, Согласны на обработку данных