Показаны публикации 61-70 из 1198.
Все разделы
| Группы компенсирующей направленности
Старшая группа. Старший дошкольный возраст. Дети 5-6 лет
Календарно-тематическое планирование в старшей группе компенсирующей направленности «Зима. Зимние забавы» Тема: Зима. Зимние забавы. Зимующие птицы Целевые ориентиры: Создание условий для развития познавательной и двигательной активности, для уточне-ния и расширения и систематизации представлений детей о зиме. Задачи: - закреплять знания детей о приметах зимы, вспомнить стихи,...
Картотека подвижных игр в старших группах компенсирующей направленности по теме «Зима. Зимующие птицы» Картотека подвижных игр в старших группах компенсирующей направленности по теме "Зима. Зимующие птицы" 1.Игра «Зима и лето» Цель: Учить детей строится в две шеренги спиной друг другу, быстро бегать, ловить свою пару. Развивать внимание, быстроту реакции. Ход игры. Стоящие в две...
Группы компенсирующей направленности - Конспект коррекционного занятия по речевому развитию в старшей группе компенсирующей направленности «Домашние животные»
Публикация «Конспект коррекционного занятия по речевому развитию в старшей группе...» Конспект коррекционного занятия на тему:«Домашние животные» Цели: создать условия для формирования у детей представлений о домашних животных, их детенышах, об их пользе для человека. Задачи: Коррекционно-развивающие: -развивать познавательную активность, способность...
Конспект образовательной деятельности для детей компенсирующей группы 5–6 лет «Знакомство со звуком [О]» Цель: Развитие фонематического слуха. Задачи: Коррекционно-образовательные: • Познакомить со звуком О. • Закрепить знания о гласных звуках. • Вырабатывать навык простейшего звукового анализа и синтеза слов. Коррекционно-развивающие: • Развивать слуховое и зрительное внимание,...
Взаимодействие с родителями (законными представителями) воспитанников старшей группы компенсирующей направленности ОКТЯБРЬ Педагогический мониторинг (изучение особенностей семейного воспитания, традиций семьи, выявление факторов семейного неблагополучия, проблем в воспитании детей, удовлетворенности деятельностью педагогов, анкетирование, беседы, диагностические игры) Опрос «Семейное...
Конспект ОД в старшей группе компенсирующей направленности по физической культуре c элементами логоритмики «Страна игр» Цель: преодоление речевого, моторного, двигательного, фонематического нарушения путем развития, двигательной сферы в сочетании со словом и музыкой; Задачи: - Закреплять технику выполнения различных видов игровых массажей; - формировать чувство ритма в упражнениях под музыку; -...
Группы компенсирующей направленности - Сценарий спортивного досуга «Веселые старты» для детей старшего дошкольного возраста групп компенсирующей направленности
Статья «Сценарий спортивного досуга «Веселые старты» для детей старшего...» Спортивный досуг «Веселые старты» для детей старшего дошкольного возраста групп компенсирующей направленности Дети под музыку заходят в зал, выполняют перестроения и останавливаются в шеренгу. Ведущий: - На месте стой. Раз, два. Налево. 1,2. Здравствуйте уважаемые взрослые....
Проведение полос препятствий в основной части занятия физической культурой в компенсирующей группе (с 5 лет) Подготовила: инструктор по физической культуре МБДОУ «Детский сад 205» Толикина Маргарита Максимовна Для детей, которым необходимы дополнительные условия для «запуска» речи и развития интеллекта, важно обеспечить эффективную среду физического воспитания, способы проведения...
Конспект занятия по развитию связной речи в старшей группе компенсирующей направленности «Составление рассказа по картине» «Составление рассказа по картине с элементами творческого рассказывания» Образовательные задачи 1. Учить составлять продолжение рассказа по предложенному началу с опорой на схематичные рисунки. 2. Формировать навыки построения связных монологических высказываний, строить рассказ...
Конспект занятия по развитию связной речи с детьми старшей группы компенсирующей направленности «Новогодний праздник» Тема: «Новогодний праздник» Цель: создание условий для стимулирования речевой активности детей. Задачи: Коррекционно – образовательные: - учить детей употреблять предлог без и имена существительные в различных падежах. Коррекционно – развивающие: - закреплять у детей умение...
Группы компенсирующей направленности в старшей группе - перейти на главную страницу рубрики.
