Логопедические игры

Показаны публикации 161-170 из 1881.
Все разделы | Логопедические игры

---

Дидактическое логопедическое пособие на липучках «Артикуляционный комплекс «Как Язычок к Новому году готовился»

Этот артикуляционный комплекс завершает истории про Язычка. К концу всех историй ребята обычно уже умеют управлять своими органами артикуляции, узнают упражнения, пытаются угадать ход сказки, легко воспроизводят движения. Как Язычок готовился к Новому году Решил Язычок пойти в...

Театрализованная игра как средство развития речи детей в логопедической группе детского сада. Этапы и направления работы Основными недостатками, мешающими обучению детей с речевыми нарушениями, являются - плохая восприимчивость ко всему новому и недостаточная познавательная активность. Нашим деткам тяжело целенаправленно заучивать и припоминать что-либо. Поэтому любая их деятельность должна быть...

Логопедические игры - Логопедическое вязаное пособие для дошкольников «Варежки, носочки»

Публикация «Логопедическое вязаное пособие для дошкольников «Варежки,...»

Утепляемся! На дворе уже во всю осень и пришла пора утепляться. А ещё у нас лексическая тема "одежда", для всех, кто причастен к дошкольному образованию и не только. С таким набором мы выполняем следующие задачи: - расширяем и уточняем словарь - развиваем зрительное восприятие -...

Дидактическое логопедическое пособие на липучках «Артикуляционный комплекс «Как Язычок зимой играл»

Как Язычок зимой играл Проснулся однажды Язычок, посмотрел в окно (упражнение «Окошечко» - широко раскрываем рот и удерживаем на счет 10. И увидел на улице много снега. Взял Язычок лопату (упражнение «Лопаточка»: широкий расслабленный язык удерживаем на нижней губе на счет 10)...

Квест-игра для педагогов ДОУ «Логопедический калейдоскоп» Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение детский сад № 25 общеразвивающего вида с приоритетным осуществлением познавательно-речевой деятельности Квест-игра "Логопедический калейдоскоп" Составители: Купрацевиц Евгения Валерьевна , учитель-логопед Перевалова...

«Закрепление материала логопедических занятий в старшей группе. Буква «У». Фотоотчет

В нашей старшей логопедической группе "Морячки" мы стараемся максимально учитывать программу, которую реализует с детьми наша специалист-логопед, как в учебной деятельности, так и в течение дня, на прогулке, в беседах, на физкультминутках и минутках релаксации. В сентябре дети...

Логопедические игры - Логопедические дидактические пособия на развитие воздушной струи для постановки звуков

Статья «Логопедические дидактические пособия на развитие воздушной струи для...»

Выработка воздушной струи является необходимым условием постановки звуков. Работа по выработке воздушной струи начинается на подготовительном этапе формирования правильного звукопроизношения, также с развитием фонематического слуха и артикуляционной моторики. Этот этап очень...

Дидактическое логопедическое пособие на липучках «Артикуляционный комплекс «Кто поможет воробью?»

Артикуляционный комплекс, который способствует улучшению движений языка. Дошкольникам придется прилагать усилия, чтобы делать язык то узким, то широким. Двигать им то вверх, то вниз, учиться удерживать положения, не задевать другие органы артикуляции. Кроме этого нужно будет...

Дидактическое логопедическое пособие на липучках «Артикуляционный комплекс «Язычок в цирке»

Данный артикуляционный комплекс был создан для проведения занятия по теме "Цирк" в детском саду. Язычок в цирке Однажды Язычок вместе с друзьями отправился в цирк. Открыли представление клоуны. Они громко хохотали, и широко улыбались (Упражнение «Улыбочка» : сильно улыбаемся,...

Дидактическое логопедическое пособие на липучках «Артикуляционный комплекс «Сказка о храбром котенке»

Следующий артикуляционный комплекс помогает формировать предпосылки для вызывания звука [Р] "Сказка о храбром котенке" Жил-был ленивый котенок. Все свободное время он лежал на крылечке и пил молочко. (Упражнение "Чашечка" : закругляем широкий язык вверх. И стал он толстым...

---

Логопедические игры - перейти на главную страницу рубрики.