Гунбина Наталия

Стаж работы воспитателем 5 лет в школе-интернате 1,2 вида. В ходе работы взяла тему по самообразованию: "Формирование вербальных средств общения детей с нарушениями слуха" является актуальной проблемой современной сурдопедагогики. Нарушение слухового восприятия и возникающее в результате этого ограниченность вербального общения препятствуют естественному развитию устной речи, обуславливают специфические трудности ее формирования в процессе специального обучения и воспитания, создают своеобразие в общем развитии младших школьников, затрудняют реализацию их прав на социальную адаптацию. Такая работа может осуществляться только при наличии слухоречевой среды, которая обеспечивается в условиях целенаправленной, специально организованной деятельности во внеурочное время на занятиях, мероприятиях, режимных моментах, на прогулке при наблюдении за окружающим, играх, экскурсиях. Целью которой является: изучить теоретические аспекты и определить специальные упражнения по формированию вербальных средств общения младших школьников с нарушениями слуха.