Елена Смирнова
Дидактическая игра «Наши эмоции»
"Эмоции"
По ним определяют настроенье -
Они как дуновенье ветерка:
В них и печаль, и радость, и смятенье.
Эмоции - как дополнение к словам,
Когда слова уже ничто не значат,
А разрывая смысл пополам,
Они тогда себя почти не прячут.
В них неизменно проявляется душа,
В которой обнажаются те чувства,
Что выплеснуться поскорей спешат
От рассудительной минуты до безумства.
И подвергаясь жизненным страстям,
Публикация «Дидактическая игра „Наши эмоции“» размещена в разделах
- Дидактические игры
- Социализация. Социально-личностное и коммуникативное развитие
- Эмоции. Игры на изучение эмоций и настроения
- Эмоции. Развитие эмоциональной сферы у детей
- Темочки
Порой эмоции не сдерживают крепко,
Дай Бог, чтоб к непрерывным новостям
Мы относились с положительным оттенком…
(Борис Цветков)
Предлагаю Вашему вниманию дидактическую игру "Наши эмоции", которая направлена на развитие умения у дошкольников распознавать эмоции. Игра разработана по принципу мемо-карточек, но правила в ней можно добавлять или изменять.
Дети более младшего возраста ориентируются по цветам при поиске парных картинок, рассматривая выражения лиц у нарисованных мальчиков, знакомясь при этом с различными эмоциями.
Ребята постарше ищут карточки с противоположными эмоциями.
Добавляя или меняя правила игры, можно предложить дошкольникам при выборе карточки назвать и изобразить эмоцию, изображенную на ней или ту, которую еще предстоит отыскать. В общем, с правилами можно поэкспериментировать, пофантазировать.
Данная игра развивает не только эмоциональную сферу у детей, но и такие психические процессы как память и внимание. Также способствует закреплению знания цветов.
Дети учатся играть в парах и группах, отслеживать очередность играющих ребят и, что очень важно, учатся "принимать" свой проигрыш и радоваться выигрышу товарища.
