Исследовательский проект в первой младшей группе «Наш дружок — Снеговичок»

Татьяна Фельде
Исследовательский проект в первой младшей группе «Наш дружок — Снеговичок»

Тип проекта : исследовательский, включает в себя творческую и опытно-экспериментальную деятельность.

Вид проекта : групповой.

Продолжительность проекта : краткосрочный (1 неделя).

Участники проекта : дети младшего возраста (2 – 3 года, родители, воспитатели.

Публикация «Исследовательский проект в первой младшей группе „Наш дружок — Снеговичок“» размещена в разделах

• Зима. Проекты и тематические недели на тему «Зима»
• Исследовательская деятельность
• Проекты. Проектная деятельность
• Снег и лед. Свойства, наблюдения, эксперименты со снегом
• Темочки

Наблюдая из окна за снегом, дети начали задавать вопросы: «Что такое снег?» «Почему снег бывает зимой?». Увидев снеговика, дети спросили: «Кто это?». Так возникла идея данного проекта. Мне захотелось познакомить детей со снегом и снеговиком.

Объект исследования : снеговик.

Предмет исследования : снег.

Цель проекта :

Развитие познавательных и творческих способностей детей в процессе ознакомления и экспериментальной деятельности со снегом.

Задачи:

1. Дать детям элементарные представления о природном объекте - снеге, его превращениях в воду.

2. Обогатить словарный запас детей по данной теме.

3. Формировать у детей умение слушать художественное слово и понимать его.

4. Развивать познавательную активность детей при проведении опытов, экспериментов и наблюдений.

5. Закрепить понятия «белый», «круглый», «холодный», «шар».

6. Воспитывать умение работать в коллективе.

Гипотеза: снеговик - это снежная постройка, которая состоит из снега, а снег в свою очередь это одно из состояний воды.

Методы исследования :

• Наблюдения.

• Экспериментирования.

Этапы реализации проекта.

Подготовительный этап.

• Беседы с детьми для выявления знаний детей о снеге.

• Подготовка атрибутов для игр, занятий.

• Подбор стихотворений, художественной литературы, загадок о зиме, снеге, снеговике.

• Рассматривание сюжетных картинок по теме «Зима».

• Слушание песен о зиме, снеговике, снежинках.

Основной этап.

Дни недели Содержание работы

понедельник Чтение сказки «Путешествие маленькой снежинки»

Рассматривание сюжетных картинок о зиме

Лексико-грамматическое упражнение «Подбери признаки»

Просмотр презентации «Зима»

СОД Рисование «Снеговик» (раскраска)

П/ игра «Выпал беленький снежок»

вторник Прогулка «Снегопад»

Просмотр мультфильма «Снеговик – почтовик»

Опыт «Снег и его свойства»

Опыт «Что такое снег?»

Лексико-грамматическое упражнение «Подбери действия»

Дидактическая игра «Сложи снеговика»

среда И/ м. п. «А на улице мороз»

Логопедическая игра «Снежинки»

СОД Лепка «Снежки для снеговика»

Рассматривание альбома «Зимние забавы».

Четверг НО Чтение стихотворений о зиме, снеге.

СОД. Аппликация «Друзья для снеговика»

П/ игра «Снег кружится»

Просмотр презентации «Стихи о зиме»

Дидактическая игра «Собери снеговика»

пятница Прослушивание детских песенок о зиме, снеговике.

Выставка творческих работ родителей «Наш дружок – Снеговичек»

Заключительный этап.

• Оформление выставки поделок родителей «Наш дружок – снеговичек».

• Оформление для родителей фотоотчета о проделанной нами работе.

• Показ презентации проекта на педсовете.