Итоговое занятие в мл. группе «Колобок»

Ирина Макушева
Итоговое занятие в мл. группе «Колобок»

КОМПЛЕКСНОЕ ЗАНЯТИЕ ПО РАЗВИТИЮ РЕЧИ И РИСОВАНИЮ В ГРУППЕ РАННЕГО ВОЗРАСТА НА ТЕМУ: «КОЛОБОК»

Провела воспитатель: Макушева Ирина Юрьевна.

• Задачи:

• Уточнить знания детьми сенсорных эталонов (круг, шар).

• Упражнять детей в нахождении предметов округлой формы.

• Упражнять детей в проговаривании текста сказки

• .Вызвать желание детей интонационно в речи показывать каждое животное.

• Закрепить с детьми владение техническими навыками (держать и промывать кисть, проводить округлые и прямые линии)

• Воспитывать внимание, стимулировать фантазию.

Публикация «Итоговое занятие в мл, группе „Колобок“» размещена в разделах

• Конспекты занятий. Все конспекты
• «Колобок». Все материалы по сказке
• «Колобок». Конспекты занятий
• Темочки

• Проявлять творческие способности.

Материал:. гуашь, кисти, вода в баночках, ,листы бумаги с изображением колобка, восковые мелки.

Предварительная работа: чтение и пересказ сказки «Колобок».

Развивающая среда: игрушка – колобок, мячик, шарики,настольный театр,Колобок, картинка солнышка на стене.

Ход занятия

Педагог акцентрирует внимание детей.

-Ребята, к нам сегодня в гости прикатился герой из сказки. Помогите мне отгадать, как его зовут, из какой он сказки? (По столу катится колобок - игрушка.)

Дети: Колобок!

Воспитатель:- Все, мы, хорошо знаем эту сказку. Вы хотите ее еще раз послушать? Я буду рассказывать, а вы мне помогайте.

Дети садятся на коврик и педагог рассказывает сказку,Колобок, .Дети подражают голосу зверей, дополняют начатые предложения.

Скажите мне ребятки, какой формы колобок?

Дети: Круглой.

Воспитатель: Правильно, ребятки.

Рассматриваем с детьми предметы круглой формы.

Что это такое, ребятки?

Дети: Шарик.

Воспитатель: Какой формы шарик, ребятки?

Дети: Круглой.

Воспитатель: Правильно. Давайте посмотрим, какие еще предметы похожи на круг?

Дети: Мячик!

Солнышко! (На стене, в уголке природы.)

Воспитатель: Правильно, ребятки, солнышко.

Чтение стишка:

Смотрит солнышко в окошко,

Греет нашу комнатку.

Мы захлопаем в ладоши,

Очень рады солнышку! (Дети хлопают в ладоши.)

Все названные предметы круглой формы. Светит круглое солнышко и наш круглый колобок катится по дорожке.

Посмотрите, у вас на листочках живет колобок. Ребятки, а колобку так темно, вы хотите его согреть? Вы хотите нарисовать солнышко, чтобы согреть колобка? Дети подходят к столам, рассматривают изображение колобка на листах бумаги.

- Дорисуем ему солнышко. Какое солнышко (круглое, желтое, красное)

-Выбирайте, кто чем будет рисовать. (мелки или гуашь)

Малыши рисуют солнышко.

-А чего у солнышка не хватает (лучиков)Давайте дорисуем лучики.

-Посмотрите, как ваши колобки обрадовались солнышку, которое вы дорисовали.

-А теперь выходите, становитесь в кружок.

Минутка для отдыха

Встаньте дети, встаньте в круг,

Встаньте в круг, встаньте в круг,

Ты – мой друг, и я – твой друг.

Самый лучший друг. (Дети хлопают в ладоши.)

Итог :-Кто сегодня к нам приходил в гости?

-А что мы рисовали?

-А какое получилось солнышко?

Кому вы расскажите о своих успехах?